학교예술교육 활성화, 전국 176개 교육지원청 교육장 워크숍

[KSP원장]

교육부(부총리님 겸 교육부장관 김상곤)는 6월 21일(목), 통영 스탠포드 호텔앤리조트에서 전국 176개 교육지원청 교육장과 17개 시‧도교육청 예술교육 담당과장이 참석하는 ‘학교예술교육 활성화를 위한 전국 교육지원청 교육장 공동워크숍‘을 개최했습니다. 이번 워크숍은 지역사회와 연계한 예술교육 활성화 방안을 모색하고 우수사례를 공유‧확산함으로써 학교예술교육 정책의 중‧장기 방향을 함께 논의하고자 마련됐습니다.
 
  첫째 날에는 우수사례를 공유하고, 교육부 학교혁신지원실장, 교육장, 장학사, 교사, 학부모가 ‘학교예술교육 정책토론’에 참석하여 예술교육이 보편교육으로 자리매김해야 한다는 데 의견을 모았습니다. 토론자들은 ‘학교예술교육 강화를 위한 교육부-교육청-학교의 역할’에 대해, 교육부는 교육과정과 연계한 예술교육 정책을 지속적으로 추진하고, 학교는 학교예술교육을 내실 있게 운영하며, 교육청은 적극 지원할 수 있도록 조직 체계를 구축해야 한다는 의견을 제시했습니다.

< 토론자 의견 >
‣ “예술중점학교를 지속 운영하고 학교 내 연습, 전시, 발표 등에 상시 활용할 수 있는 공간 조성 필요”
(윤계숙 경기도 의정부교육지원청 교육장)
‣ “예술교육을 교사 한 개인이 짊어지기에는 업무가 과중함. 관리자가 의지를 갖고 모두가 참여하는 학교문화 조성이 가장 중요”
(박태수 순천복성고등학교 교사)

  한편, ‘학교중심 예술교육 활성화를 위한 지역네트워킹 방안’에 대해서는 “학교자원만으로는 학생들의 예술교육 참여 확대에 한계가 있으므로 지자체와 협력하는 학교예술교육 모델을 창출해야 한다.”라고 한 목소리를 내었습니다.

< 토론자 의견 >
‣ “현재 학교와 지역사회를 연계하는 177개 교육지원청의 ‘지역예술교육협의체’ 역할 강화”
(민병관 서울 동작관악교육지원청 교육장) 
‣ “학교 밖 다양한 문화예술 자원을 교육적으로 활용할 수 있는 학교와 지자체의 협업 체제 마련”(최경미 경남동원중학교 학부모)
‣ “학생교육과 공교육 강화에 기여할 수 있도록 예술강사 개인의 지원을 예술교육 프로그램 지원으로 전환하는 방안 필요”
(배은영 대전광역시교육청 장학사)

   행사 둘째 날에는 경상남도교육청이 폐교를 개조하여 설립(2018.4. 개원)한 ‘경남예술교육원 해봄’을 방문할 예정입니다.

  최근 시‧도교육청에서는 학교의 예술교육을 내실 있게 지원하기 위한 방안으로 폐교를 문화예술 교육공간으로 구축하여 공교육 내에서의 예술교육 만족도를 높이고자 노력하고 있습니다.

지역	내용
서울	․ 은평구 소재 유휴공간 학교(구 연은초)를 제1서울창의예술교육센터로 설립하여 문화예술공간으로 활용(2014.7.) ․ 서울동명초등학교 별관동 건물과 주변 유휴 부지를 리모델링, 증축하여 제2서울창의예술교육센터 건립(2018.4.)
경기	․ 유휴교실과 유휴공간을 활용한 학교 내 일상적 문화예술공간 ‘예술공감터’ 조성(2018. 103교 선정) ․ 용인 성지초등학교의 유휴교실 활용하여 체험중심 통합예술교육공간 ‘경기학교예술창작소’ 개관 예정(2018.12.)

모든 학생들이 민주시민의 기초소양으로써 문화예술소양을 함양하고, 학생 개개인의 다양한 예술적
수요를 학교가 반영하기 위해 노력해야 합니다. 향후 학교와 시‧도교육청이 협력하여
예술교육과정의 내실 있는 운영을 지원하는 한편, 지역의 다양한 문화예술 자원을 학교 중심으로
전환‧활용하는 학교-지자체 협력체계 구축을 위한 정책을 적극 추진할 계획입니다.
-이중현 교육부 학교혁신지원실장-

[출처] 교육부