스크랩 흥미돋 교육부 선정 잘가르치는 대학

[히힝]

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가톨릭대학교		“수요자 중심으로 교육과정, 학사제도를 혁신”
입학 사정관 선발인원을 30%까지 확대(‘09년 5.5%) 전공 교과에 융․복합 트랙을 도입, 교양과 전공 교과를 유기적으로 결합 39개 학과(전공)를 30개 이내로 축소 강의 평가 결과를 전면 공개(‘10년~)하고, 교수 업적평가의 교육부분 실질반영률을 40%까지 확대(현재 24.2%)

서울시립대학교		“자체 교육 인증시스템 구축을 통한 교육의 질 관리”
전체 학부․과에 대한 교육 인증시스템 도입(총장 직속의 자체 교육인증원 설립) 글쓰기 센터 설립 및 융합 교양군(인문+실용, 인문+과학 등) 신설 진로 개발 상담 교과목을 개설하고 상시 진로상담 컨설팅을 실시 강의 수시 평가제 시행 및 동료 교수에 의한 강의 평가(peer review) 도입

서울여자대학교		“공동체(학생, 교수, 교수-학생) 기반의 학부교육 선진화”
기숙형 인성교육 등 바롬Ⓡ 인성교육 프로그램을 심화 - 공동체 기반 전공학습, 기숙형 원어민 외국어 집중 교육 등 전공 교육과정 공통 프레임(문제해결형 학습, 서비스-러닝 등) 정립 자기주도적 학업계획 수립을 위한 교과과정 포트폴리오 시스템 구축 교수 생애주기별 교수역량 강화 지원 - 신임 교수 survival kit 제공, Risk Group 지원, 교직 은퇴 예정자 지원 등

성균관대학교		“교육과 연구가 균형을 이룬 잘 가르치는 대학”
기초 핵심역량 배양을 위한 교육과정 개편 ‘선진형 문리대학(인문학, 사회과학, 자연과학 포괄)’ 형태로 학사구조를 개편 Academic Adviser('09년 21명 → ‘13년 100명), 교육 조교('09년 998명 → ’13년 2,500명) 확대 “시간강사 없는 대학” 실현(‘09년 665명)

건양대학교		“가르쳤으면 취업까지 책임지는 취업역량 극대화 교육”
신입생 대상 동기유발 학기(전공 이해, 진로․적성 검사, 팀워크 배양, 교수 상담 등) 운영 취업 특성화 역량 극대화를 위한 UMD(Unique Mosaic Department) 학사조직 도입 - 전공별, 학과별 특성에 부합하도록 학사제도 및 교육과정 등을 특성화 현장 적합성 제고 : 교수 현장 학기제(신기술 및 산업동향 파악), 전문 기업인 교수제 등 전체 교수 강의 공개(1강좌 이상), 강의평가 결과 전면공개, 교육 우수교원 정년 연장(70세)

대구가톨릭대학교		“인성․창의성․다문화적 전문인 양성 학부교육”
현장체험형 인성교육 프로그램 개발 및 커뮤니케이션(글쓰기, 토론 등) 교육 강화 자기 주도형 창의력 신장 교과목 개발 - 학습 주제, 학습 방법, 학습 전략을 스스로 수립, 소수정예로 밀착형 교육 강좌유형별 교수법, 현장연계형 강의 모형 개발 학생 상담 시스템(학업계획서 작성 및 면담) 구축 및 책임지도 교수제 시행

세명대학교		“실용․전문화 교육을 통한 미드필더형 인재 양성”
미드필더*의 이해(인성, 기초 직무 능력, 글로벌 역량) 교양 필수 교과목 개설 * 조직에서 필요로 하는 좋은 인성과 실용․전문 지식을 갖춘 현장 적응력이 높은 인재 비전 설계 프로그램 : 학생의 비전 포트폴리오 작성, 책임지도 교수의 학년별 지도 학습활동 ALARM 시스템 : 학생의 학습 목표치 설정 및 책임지도 교수의 상담 강화 졸업생 A/S 교육 및 리콜 교육 : 미취업 졸업생 취업지원 및 재교육 기회 제공

신라대학교		“세계화, 실용화, 인간화를 통한 해외취업 명문 도약”
소규모(19.9명) 외국어 강좌, 글로벌 비즈니스 교과(무역실무, 마케팅, 회계 등) 개발 운영 동북아 비즈니스 지원 센터(‘03년~) : 해외탐방 및 취업특강, 해외 산업체 발굴 등 학생 경력개발 및 맞춤형 진로지도를 위한 CDP(Career Development Path) 활성화 수업평가의 전면 공개 및 교원 인사 반영(’09년~), 엄정한 학사관리(A학점 : 30% 미만)

울산대학교		“개방과 공유(산학협력, 강의 공개 등)를 통한 학부교육 선진화”
산업체 장기 인턴십(6개월, 14학점) 및 산학협력 교수진 확충 → 산학 융합형 교육 대학원 폐지, 학장․학부장 공개 모집 등 학부교육 선도학부 중점 지원 OCW 및 강의 인터넷 공개, 실시간 강의 교류 등을 통한 강의의 질 관리 지역연계형 융복합 전공 교과과정 개편 : 융복합 기반강화(겸직교수제, 융복합 프로젝트 확대), 융복합 미니트랙 개발, 융복합 교육센터 운영 등

한동대학교		“창의․융합 특성화 학부중심 대학 선도 모델”
글쓰기 연계 특성화 전공 교과목, 학제간 융합(동일계열, 인문-이공계) 교양 교과목 개발 전공심화 교육과정(Advanced Program) 개발, 학부생 연구 및 연구학회 운영 지원 글로벌 전공봉사(GEM, Global Engagement and Mobilization) 활동 지원 강의 개선 및 교육과정 개선을 위한 교육평가 시스템(교과목․학과․대학 단위) 구축

한림대학교		“마지막 한명까지 책임지는 교수-학생 밀착형 학부교육”
인성 교육 강화, 전체 신입생 대상 정주대학(Residential College) 프로그램 운영(‘11년~) 맞춤형 취업트랙제 및 인턴 실습과목 확대, 지역사회와 연계된 학교기업 창설 담임 교수 밀착 지도 강화, 서술형 학점부여(수업태도, 이해능력 등 기술) 제도 신설 교원에 대한 1:1 맞춤형 컨설팅을 통해 효율적인 수업설계 지원

교육과학기술부는 ‘학부교육 선진화 선도대학’으로 가톨릭대, 서울시립대, 서울여대, 성균관대 등 수도권 4개 대학을 비롯해 11개교를 선정, 매년 30억원씩 지원한다. 지방대학 중에는 건양대, 대구가톨릭대, 세명대, 신라대, 울산대, 한동대, 한림대 등 7곳이 선정됐다.

학부교육 선진화 선도대학 지원사업(ACE)은 대학들이 학생을 ‘잘 뽑는’ 경쟁에서 ‘잘 가르치는’ 경쟁으로 전환하도록 유도한다는 목표를 갖고 있다. 이들 대학에는 4년간 120억원이 지원된다. 이 사업에는 신청대상 대학 185개교 중 125개교(67.6%)가 사업계획서를 제출해 평가를 받았다

[폭식녀성위원회]

근데 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ시강은 쓰는걸로알고있는데 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

[J2in]

기대도 안하고 봤는데 있,,,,,,,,,,,,다.ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[ohohohohohoh]

우리학교.......없을줄알았다 시방아 생협이나 좀내비둬라 ㅠㅠㅠㅠ

[고강민]

없네..

[이브지옵프]

지금 혼란스러움 저 선정 저번학기 발표되서 이번학기 당장 시행, 돈받으면 뭐하냐고 어디에 쓰일지도 솔직히 알수없는데 맘에 안듬..학과개편이 거지같음

[saming]

으엇 울학교 있다 ㅋㅋㅋㅋ근데 설명에 내가 못들어본것이 들어가있네ㅇㅅㅇ?

[뇽교이]

아 우리학교가 저런 이유로 뽑힌거엿꾼 ㅋㅋㅋ당연히 .... 다 그러는줄 알았는데