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Chapter1 디지털 시대에 다시 생각해 보는 아날로그 학습 -정보와 지식창출 및 공유 메커니즘에 비추어서 1. 디지털의 속도, 아날로그의 느림, 그리고 한국 산업교육 2. 디지털 시대의 골뱅이의 출현과 e편한 세상이 만드는 이세상 3. 디지털 급류속의 아날로그 완류 4. 디지털 정보와 아날로그 지식, 그리고 학습 5. 디지털 시대에 다시 생각해 보는 산업교육
Chapter2 e-Learning과 디지털 리터러시 - 디지털 시대의 새로운 학습능력 1. 디지털 폭력과 아날로그의 압사 2. e-Learning, 그것이 알고 싶다! 3. 디지털 시대의 새로운 무기 4. 다시 원점에 서서
Chapter3 디지털문화 시대의 교과서와 교육과정의 역할 1. 아날로그 정보를 담고 있는 그릇 2. 교과서의 절대진리를 학습하는 여정 3. 디지털 정보와 학습방식의 차이 4. 디지털 교과서, 그리고 교육과정 5. 주의해야 할 디지털 폭력과 아날로그의 압사
Chapter4 e-Learning과 '헛소동' -'가벼운'e-Learning에 대한 '무거운'인식 1. '가벼운'e-Learning에 대한 '무거운'인식 2. 문제의식의 출발 3. 학습, e-Learning, 그리고학습 생태계
Chapter5 지식경영과 e-Learning의 통합방안 모색 -학습객체의 반란과 반란평정을 위한 학습주체의 학습 1. 지식경영과 e-Learning의 문제의식의 출발 2. 지식경영과 e-Learning의 통합 이전 3. 지식경영과 e-Learning의 통합 4. 지식경영과 e-Learning의통합 이후
Chapter6 e-Learning 산업의 현황과 발전방향 1. e-World, e-Learning 2. 한국의 e-Learning의 부각 3. e-Learning 패러다임의 전환과 발전 방향
참고문헌 |