양지마을 Re:원예프로그램(수정안)

[풀잎]

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양지마을 원예치료 프로그램(텃밭 가꾸기)

진행자: 김미경, 김명엽, 엄성화

1. 목적

-정서적 안정과 신체적 건강 도모

-친구와의 상호작용과 의사소통 기술 향상

-원예를 통해 돌보는 경험을 쌓고 자신감 향상

2. 목표

- 씨앗에서 줄기가 나오고 잎이 생기며 꽃이 피는 과정 등을 통해서 생명의 소중함을 안다.

- 식물의 성장 과정을 통해 정서적인 안정 도모

- 원예활동을 통해 친구와의 대화가 늘어나고 의사소통 기술이 향상된다.

- 식물 관찰을 통해서 주변의 친구를 자세히 들여다보는 힘이 생긴다.

- 오감 자극을 통해 감각 기능이 향상된다.

- 단체 활동 참여로 공통의 관심사가 생기며 협동심과 책임감이 생긴다.

- 과제를 완성해 나가는 동안 자신감과 자기 존중감이 생긴다.

- 원예활동을 통해서 친구를 배려하는 마음이 생긴다.

- 소근육과 대근육 운동을 한다.

3. 프로그램 실시방법

-총 15회기, 1회기 당 1시간

① 프로그램의 기간: 2011년 5월~2011년 7월

② 프로그램의 간격: 주 1회 또는 주 2회

③ 프로그램의 소요시간: 1시간

④ 프로그램의 장소: 남해읍 양지마을 텃밭

4. 프로그램 계획안

1회기 안녕? 친구야!

-준비물: 사진기, 간식, 물, 돗자리

-새로운 친구와 새로운 원예활동에 대해 친근감을 갖게 소개한다.

-자신을 다른 사람에게 소개함으로써 자신에 대해 생각해볼 수 있는 기회를  갖게한다.

-심고 싶은 채소를 정한다.

-원예활동에 대한 기대감을 갖게 한다.

2회기 텃밭 고르기

-준비물: 호미, 괭이, 장갑

-텃밭의 넓이를 정하고 직접 텃밭을 일군다.

-밭에 있는 풀을 호미를 이용해서 뽑는다.

-돌을 골라내고 돌담을 쌓아 텃밭 구역을 만든다.

-대 근육 운동과 땀 흘려 일하는 것에 대한 즐거움과 뿌듯함을 느낀다.

3회기: 모둠짜고 거름 뿌리고 이랑 만들기

-준비물: 호미, 퇴비(부엽토), 장갑, 괭이, 호미, 모둠 짓기용 잎, 싸인펜, 숟가락, 나무젓가락

-준비한 모종과 씨앗 이름 알고 식물 이름표 만들기

-씨앗과 오이, 고추, 참외, 방울토마토 모종을 살펴본다.

-모시, 감, 함박꽃(작약), 담쟁이 잎을 가지고 모둠을 정한다.

-모둠장을 모둠원들이 정한다.

-모둠별로 식물 이름표를 뽑아서 모둠원들이 심을 식물을 정한다.

-텃밭에 퇴비를 뿌리고 고른다.

-모둠별로 텃밭 구역을 정하고 이랑을 만든다.

4회기 텃밭에 씨앗, 모종 심고 지지대 세우고 물주기.

-준비물: 씨앗(상추, 쑷갓, 치커리, 깻잎), 모종(오이, 고추, 참외, 방울토마토), 호미, 지지대, 물뿌리개, 노끈, 가위

-모둠별로 정해진 이랑에 씨앗을 심고 물을 준다.

-씨앗이 잘 자라도록 노래 불러주기

-모종이 쑥쑥 클 수 있도록 지지대를 세운다.

-지지대를 세우는 활동을 통해 누군가에게 의지하고 도움을 줄 수도  도움을 받을 수도 있음을 배운다.

5회기 텃밭 식물 이름표 만들기

-준비물: 나무판, 아크릴 물감

-이름표를 만들어서 붙이고 주인의식을 느낌

6회기 잠깐 바깥나들이하고 올게~ (영화관람 후 식물 둘러보기)

-준비물: 식물책

-탈박물관에 영화관람(사탕아저씨)후 박물관내 식물 둘러보기

-학교 주변과 텃밭 주변을 걸으면서 들꽃과 인사하고 이름 불러주기를 한다.

7회기 텃밭에 나가서 풀매고 곁가지 정리하기

-준비물: 호미, 가위

-모둠별로 텃밭에서 풀매기를 한다.

-방울 토마토의 곁가지와 노란 떡잎을 떼어낸다.

-잡초를 뽑으면서 자기 마음에 심어둔 부정적인 것, 나쁜 것도 함께 뽑는다.

8회기 새싹 샌드위치 만들기

-준비물: 식빵, 치즈, 딸기쨈, 마요네즈, 토스트기

-텃밭 채소를 솎아주고 이것으로 새싹 샌드위치를 만든다.

-새싹채소와 과일을 이용해 샌드위치를 만들어 먹으면서 이웃 친구와 친밀감을 느낀다.

-수확의 기쁨과 먹는 즐거움을 안다.

9회기 왜 이렇게 시~원하지?(박 박살내고 목걸이)

-준비물: 박, 목걸이 줄

-박을 깨며 억울했던마음, 화난 마음을 해소한다.

-긍정적인 에너지를 갖게하고 좋은 기억을 유지하도록 돕는다.

10회기 도서관에 풀과 꽃이 많아요

-준비물: 식물도감, 식물 책

-도서관에 가서 우리 풀과 꽃에 관한 책 빌려서 읽어보기

-다양한 식물을 알아보며 지적 호기심을 채우고 관심을 갖게 한다.

11회기 선물 중에 최고!(채소, 나뭇잎 도장찍기)

-준비물: 한지, 채소, 나뭇잎, 들꽃

-한지에 채소나 나뭇잎으로 도장 찍기

-도장 찍은 한지 포장지에 들꽃 한 송이 싸서 가족에게 선물하기

12회기 예쁜것만 남겨요(그림그리기)

-준비물: 물뿌리개, 도화지, 색연필, 연필 지우개

-잡초를 뽑으면 예쁜 식물만 남아요. 마음에도 예쁜것만 남도록 한번더 잡초를 뽑고 물을 준다. 그리고 준비한 화지에 마음에 드는 식물의 꽃이나 열매를 자세히 관찰해서 그림을 그리게 한다.

13회기 행복한 추억을 떠올리며(액자꾸미기)

-준비물: 활동사진, 액자, 씨앗, 목공풀

-씨앗이나 종자, 곡식을 이용함으로써 재창조의 기회를 제공하며 완성 후 자신감을 얻도록 격려한다.

14회기 채소, 방울 토마토를 곁들인 삼겹살 파티

-준비물: 그릇, 삼겹살, 된장, 후라이팬

-텃밭에서 자란 채소와 방울 토마토를 이용해서 맛난 음식 나누기를 한다.

-수확의 기쁨과 성취감, 자연의 순환을 안다.

15회기 활동 소감 나누기

-준비물: 텃밭 활동 사진, 스케치북, 색연필

-사진자료를 가지고 텃밭 활동을 돌아본다.

-느낌을 그림이나 글로 표현한다.

-돌아가면서 느낌을 발표한다.

-인사 나누고 안아주기

<원예치료 프로그램 계획안>

회기	날자	활동내용	준비물
1	5월 7일(토)	안녕? 친구야!	사진기, 간식, 물, 돗자리
2	5월 13일(금)	텃밭 고르기	호미, 괭이, 장갑
3	5월 15일(일)	모둠 짜고 거름 뿌리고 이랑 만들기	괭이, 호미, 모둠용 잎, 식물 이름표
4	5월 15일 (일)	텃밭에 씨앗, 모종 심고 지지대 세우고 물주기	씨앗, 모종, 이름표, 색연필, 호미 지지대, 물뿌리개, 노끈, 가위
5	5월 20일(금)	텃밭 식물 이름표 만들기	나무판, 아크릴 물감
6	5월 29일(일)	잠깐 바깥나들이하고 올게~ (영화 관람 후 주변 둘러보기)	식물책
7	6월 3일 (금)	텃밭에 나가서 풀매고 곁가지 정리하기	호미, 가위
8	6월 10일 (금)	새싹 샌드위치 만들기	식빵, 치즈, 딸기쨈, 마요네즈 토스트기
9	6월 17일 (금)	왜 이렇게 시~원하지? (박 박살내고 목걸이)	박, 목걸이 줄
10	6월 21일 (화)	도서관에 풀과 꽃이 많아요	식물도감, 식물 책
11	6월 24일 (금)	선물 중에 최고! (채소, 나뭇잎 도장 찍기)	한지, 채소, 나뭇잎, 들꽃
12	6월 28일 (화)	예쁜 것만 남겨요 (그림그리기)	물뿌리개, 도화지, 색연필, 연필 지우개
13	7월 1일 (금)	행복한 추억을 떠올리며 (액자꾸미기)	활동사진, 액자, 씨앗, 목공풀
14	7월 8일 (금)	채소, 방울 토마토를 곁들인 삼겹살 파티	그릇, 삼겹살, 된장, 후라이팬
15	7월 12일 (화)	활동 소감 나누기	텃밭 활동 사진(동영상), 스케치북 색연필

<대상자>     

1. 김부혁(남해초 2학년)                   

2. 이들국(해양초 2학년)                   

3. 임현서(해양초 3학년)                   

4. 임지훈(해양초 4학년)                   

5. 정민기(해양초 4학년)

6. 정재현(해양초 5학년)

7. 이담채(해양초 6학년)                   

8. 정가현(해양초 6학년)                  

9. 한다빈(해양초 6학년)                    

10. 강민경(해양초 6학년)                    

11. 박진희(해양초 6학년)                   

12. 장민지(해양초 6학년)                    

13. 김희나(해양초 6학년)

14. 정원영(해양초 6학년)

15. 박소은 (해양초 6학년)

[달래]

샘~~ 프로그램 짜시느라 고생하셨어요~ 바쁘고 힘들지만 처음 마음처럼 끝까지 우리 잘해 봐용~~^^