"누가 아이들을 가르치는가?"라는 철학적 질문을 하게됩니다.
물론, 교사가 가르치며, 교사의 자질은 매우 중요합니다. 그러나 교사만이 가르치는 것일까요. 인간으로서 교사의 한계는, 교육자로서, 늘 갖게되는 반성입니다. 그래서 좋은 환경을 찾게되고, 교사는 교육현장을 꾸미게 됩니다.
본질적으로 '환경'이 아이들을 가르칩니다. 숲을 찾는 것도 그 때문이고 공간을 꾸미는 것도 그 때문입니다. 교사는 자신의 능력으로 가르치지만 아이-교사까지에 영향을 주는 더 본질적인 요소는 환경이라서 '교육공간'의 기획을 생각합니다.
경기도의 ○○유치원의 목공교실입니다. 작년 가을에 시설 및 제작을 의뢰받아서 직접 꾸민 것입니다.(미완성된 상태라 나중에 사진을 더 올리겠습니다.) 목공실은 2015년도 1년동안 유아목공활동을 하면서 계속 꾸며질 것입니다. 목공장난감, 인형, 비행기, 악기, 시계, 놀이도구 등등...
나무의 재질은 레드파인집성목, 삼나무집성목, 편백나무집성목, 자작나무합판, 오동나무합판, 소나무원목 등입니다.
소나무, 아카시나무, 밤나무, 참나무, 메타세콰이어 등 원목들의 단면을 다듬은 작품들(사진은 나중에)
유아목공도구는 약 30여가지 입니다.
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