미술 책 디자인 수행평가 루브릭 평가기준 채점표

<div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1"><tbody><tr><td>평가 영역</td><td colspan="2">배점/ 반영비율</td><td>평가 요소</td><td>척도</td><td>채점기준(수행수준)</td><td>점수</td></tr><tr><td rowspan="15">책 디자인</td><td rowspan="15">100점 (40%)</td><td rowspan="3">20점</td><td rowspan="3">표현의도 및 주제표현</td><td>상</td><td>다양한 방식을 활용하여 표현 의도에 적합한 주제를 적극적으로 탐색하여 나타낼 수 있다.</td><td>20</td></tr><tr><td>중</td><td>표현 의도에 적합한 주제를 탐색하여 나타낼 수 있다.</td><td>15</td></tr><tr><td>하</td><td>표현 의도에 적합한 주제를 탐색하여 나타내는 것이 미흡하다.</td><td>10</td></tr><tr><td rowspan="3">20점</td><td rowspan="3">표현과정 및 자기주도성</td><td>상</td><td>표현 과정을 자기 주도적으로 계획하고 점검하여 수정할 수 있다.</td><td>20</td></tr><tr><td>중</td><td>표현 과정을 계획하고 점검할 수 있다.</td><td>15</td></tr><tr><td>하</td><td>표현 과정의 일부를 계획할 수 있다.</td><td>10</td></tr><tr><td rowspan="3">20점</td><td rowspan="3">조형요소 및 조형원리</td><td>상</td><td>조형 요소와 원리를 다양하게 탐색하고 효과적으로 표현할 수 있다.</td><td>20</td></tr><tr><td>중</td><td>조형 요소와 원리를 탐색하고 표현할 수 있다.</td><td>15</td></tr><tr><td>하</td><td>조형 요소와 원리를 부분적으로 찾아 표현할 수 있다.</td><td>10</td></tr><tr><td rowspan="3">20점</td><td rowspan="3">표현재료 및 표현방법</td><td>상</td><td>표현 재료와 용구, 표현 방법의 특징을 잘 알고 효과적으로 표현할 수 있다.</td><td>20</td></tr><tr><td>중</td><td>표현 재료와 용구, 표현 방법의 특징을 알고 표현할 수 있다.</td><td>15</td></tr><tr><td>하</td><td>표현 재료와 용구, 표현 방법의 특징을 부분적으로 알고 표현할 수 있다.</td><td>10</td></tr><tr><td rowspan="3">20점</td><td rowspan="3">준비도 및 참여도</td><td>상</td><td>미술 준비물을 성실히 가져오고, 미술 활동에 적극적으로 참여할 수 있다. </td><td>20</td></tr><tr><td>중</td><td>미술 준비물을 가져오고, 미술 활동에 참여할 수 있다.</td><td>15</td></tr><tr><td>하</td><td>미술 준비물을 가져오지 않고, 미술 활동에 참여도가 낮다.</td><td>10</td></tr><tr><td colspan="7">※ 이 평가 항목의 결시자에 대한 점수 부여 기준은 다음과 같다. 담당 교사가 인정하는 특별한 사유가 있는 경우, 시간 약속을 정하고 교사가 수행과정을 관찰하고 학생이 활동 수행하여 제출한다. 그렇지 않을 경우 미제출자로 처리한다. ※ 수행평가 제출(참여자)의 최하점자: 기본 점수 50점 ※ 본인 의사에 의한 미응시자, 미제출자: 40점 ※ 장기 미인정 결시자: (본인 의사에 의한 미응시자, 미제출자 점수) -1 ※ 도움반 학생: 정상적인 활동 수행이 어려울 경우 50점을 부여한다.</td></tr></tbody></table></div>