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인간과 인간과의 진정한 공감이야말로 사회를 만들어가는 원천 커뮤니케이션 능력과 현실을 고려한 구상력과 진정한 디자인 능력을 갖춘 토탈 리스트를 지향한다.
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현대사회는 넘칠 정도의 풍부한 대량의 상품과 서비스, 지구환경문제 등 큰 문제에 직면해 있습니다. 또한 한편으로 새로운 정보기술(ICT)은 우리에게 차세대의 모습을 요구하는 시대라고도 말할 수 있습니다.
미디어 ․ 콘텐츠 디자인학과는 이러한 큰 문제에 대해서 모든 관계의 「Designing」을 연구 하고, 차세대의 모습을 제시할 수 있는 인재를 육성하는 학과입니다.
소비자와 공급자(생산자)의 관계를 지속적으로 관찰하며, 인간과 인간, 인간과 물건의 커뮤티케이션을 「Designing」하는 정보계획. 소리, 문자, 영상과 진화하는 커뮤니케이션 ․ 미디어 중에서 역할의 중요성이 점점 확대되고 있는 상업영상을 「Designing」하는 영상계획. 상호적인 부분을 착안하여, 인간 ․ 물건과의 커뮤니케이션 ․ 미디어를 「Designing」하는 게임디자인. 정보기술의 발달로 모든 거리의 관계성을 줄이고, 새로운 커뮤니케이션의 존재를 제시하는 웹디자인.
미디어 ․ 콘텐츠디자인학과는 사회의 관계성을 이해하고, 기획력, 구상력, 창조력을 향상시켜, 각각의 전문 코스에서 레벨 높은 전문능력을 익힐 수 있습니다. |
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전학 교양 과목 |
기초과목/커뮤니케이션과목/커리큘럼/교양/자유예술 ( 자연과학 , 역사사회 , 인문예술 ) |
전학 전문 과목 |
미술사 ・ 문화재보존수복 / 역사유산 / 미술 생산디자인 / 건축 ・ 환경디자인 / 정보디자인 / 미디어 ・ 콘텐츠디자인 |
전문 과목 |
이수 연차 |
1 |
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3 |
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필수 |
컴퓨터 사회개론 |
영상 프로듀스론 |
디자인개론 |
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영상기획제작연습 종합기초연습 컴퓨터응용연습 스토리연습 상품기획연습 |
비즈니스기획연습 게임기회연습 정보계획․영상계획연습 |
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정보계획코스 정보계획 기초연습1~3 |
정보계획 전문연습1~6 |
미래디자인 연구 졸업연구 |
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영상계획코스 영상플래닝 기초연습1~3 |
영상 플래닝 전문연습1~6 |
콘텐츠프로듀스연구 졸업연구 |
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게임․웹디자인코스 게임디자인/웹디자인 기초연습1~3 |
게임디자인/웹디자인 전문연습1~6 |
게임디자인/웹디자인연구 졸업연구 | |
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기획영업, 광고 ․ 선전, 광고, e 비즈니스기업가, 웹마케터, 웹디자이너, 웹프로그래머, 상품개발프로듀서, 지역프로듀서, 게임 프로듀서, 게임 플래너, 게임 디자이너, 캐릭터 디자이너, CG디자이너, 게임 프로그래머, CM프로듀서, CM크리에이터, 방송프로듀서, CM디렉터, 시나리오작가 |
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<게임/웹디자인코스>
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본 코스에서는 게임디자인과 웹서비스 ․ 비즈니스의 디자인을 배웁니다. 최근 웹과 휴대전화 등의 매체가 진화해, 게임 ․ 에니매이션 ․ 영상 등의 새로운 작품 (= 컨 텐츠)의 자유로운 송 ․ 수신이 가능하게 되어 새로운 「놀이체험」,「커뮤니케이션체험」, 「소비체험」이 생겨나고 있습니다. 이런 기획설계에서는「관객을 만족시킨다」는 자세로 새로운 구조를 창조해내어 즐겁다, 재미있다, 기쁘다, 과연 이라고 느끼는 체험을 「이야기」로서 구성해내는 것이 공통적으로 필요합니다. 이러한 디자인을 팀에서 검토하고, 프로그래밍과 컴퓨터 그래픽 기술을 활용하여 게임과 웹사이트의 형태로 만들어 내는 것을 배웁니다.
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<주요 연습의 흐름 (ex. 야마가타 보석 찾기 프로젝트)> |
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1. 기획검토 조사, 분석을 실시하고, 그 안에서 소비자의 요구를 파악하여 컨셉트를 명확히 한 다음, 그것을 구체화할 수 있는 아이디어를 고안합니다. 그리고 의론을 통해 기획안으로 이끌어 갑니다. |
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2. 캐릭터 디자인의 검토 게임성이나 스토리성의 검토 기획안을 바탕으로, 모두가 각기 다른 디자인 구상이나 스토리 구상을 가지고, 게임 이미지에의 적합성을 충분히 의론하고 검토합니다. |
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3. 제작 그 게임의즐거움이나 재미, 게임을 함으로써 고객이 어떤 체험을 할 수 있는지, 그러한 것들을 전달할 수 있는 시험 제작판의 설계를 실시하고, 제작을 통해 실제로 표현해 봅니다. |
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4. 시험제작 평가 시험제작 평가를 반복적으로 실시하여, 게임 진행이나 디자인의 체크와 게임 밸런스의 확인, 조정을 실시합니다. |
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5. 프리젠테이션 기획내용을 설명하고 시험 제작판을 선보여 기획의 재미를 더합니다. 시험 제작판을 효과적으로 이용하여 시각적, 직감적으로 어떤 방법으로 즐거움을 전할까, 프리젠테이션의 방법도 모색합니다. |
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