<p style="text-align: left;">준거란 말이 생각보다 많은 뜻을 가졌는데요.<br>1. 목표<br>2. 만족시켜야 되는 조건<br>3. 교육목표 설정 시 도달해야 되는 최저기준 <br>4. 사전에 설정된 숙달기준<br><br>등등..<br><br>특학을 공부하다보면 평가기준이 나오고, 평가준거도 나오는데요...아무리 봐도 이 둘은 절대 같은 게 아닌 거 같더라고요...인터넷 글을 다 뒤져봐도...<br>정확히 평가준거라는 뜻이 뭐죠??? 쉽게 설명 좀 부탁드립니다. <br><br><br>2. ' 공통교육과정의 성취기준을 분석하고 위계화하여 세분화된 성취수준을 개발하면, 세분화된 성취수준에 대한 도달정도를 평가준거로 제시할 수 있다.' <br><br>이 문장에서도 평가준거가 나오고 보통 평가준거로 제시한다 등으로 표현이 되더라고요...<br><br>제가 생각했을 때 평가준거로 제시한다는 말은 학생의 성취도를 파악하기 위해서 '사전에 설정된 숙달기준(숙달준거)을 제시하고 이를 토대로 학생의 성취도가 어느 정도인지 알 수 있게 하는 것'이 평가준거가 되지 않을까요???^^<br><br>3. 교수님 그리고 통합교육 '시각장애학생은 위한 평가조정방법'에서요. 맨 위에 평가조정 영역, 평가조정 유형, 평가조정 설명으로 나뉘어져 있는데요. 결국, <br>'평가조정 유형 = 평가조정 방법' 아닌가요??<br>독립공간 제공, 소음의 최소화, 자리배치 고려 등등은 <b><u>어떻게</u></b> 조정할 수 있는지 즉 <b><u>어떻게 바꿀 수 있는지</u></b>를 나타내는 거라고 강의에서 말씀하신 거 같아서요...<br></p>
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첫댓글 1. 평가 준거는 말 그대로 특정한 중재를 한 후 중재 결과와 비교하기 위한 기준을 말합니다. 즉 작년보다 키가 더 컸다라는 것에서는 작년 키가 기준이 되겠죠
2. 네 그렇습니다. 예상되는 진전지점이 되겠죠
3. 평가조정 유형은 평가조정 방법이 됩니다.
여러 각론에서 여러 용어들이 사용되고 있어서 특정 내용만을 이야기하는 것이 아님을 유의하십시요
교수님 늘 감사드립니다^^