[1jour1actu]À qui appartient la mer ?

[이형지]

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À qui appartient la mer ?

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À qui appartient la mer ?

Publié le 26 juillet 2019 à 23:00 Modifié le 20 août 2025 à 9:47

T’es-tu déjà demandé à qui appartiennent ces vagues dans lesquelles tu t’amuses ? À ton pays, à ta ville, à tout le monde ou à personne ? Des lois réglementent les mers et les océans. Comment ça marche ? Regarde cette vidéo.

À qui appartient la mer ?

Entre la plage et le large, une bande d’eau de 300 km environ fait partie du territoire d’un pays. Dans cette zone, il faut respecter les lois de ce pays en matière de navigation, de pêche ou d’utilisation des ressources naturelles.

Au-delà de 300 km, on entre dans une zone maritime qu’on appelle «  la haute mer » et qui n’appartient à personne. Ainsi, tout le monde peut faire pratiquement ce qu’il veut en haute mer, soit sur une superficie qui couvre plus de la moitié de la planète !

Mais alors qui protège les ressources de la haute mer ?

Il existe très peu de lois internationales pour les océans et ce sont souvent les associations de protection de la nature qui alertent les populations… Par exemple, quand la haute mer est polluée par un bateau pétrolier qui rince ses cuves dans les océans ou quand certaines espèces marines, comme le thon rouge, sont en danger à cause de la surpêche.

Si un laboratoire de médicaments découvre une algue aux pouvoirs miraculeux, il pourra en récolter tant qu’il veut, au risque de détruire l’équilibre marin. Et ce laboratoire pourra même empêcher ses concurrents d’utiliser la même algue venue de haute mer…

Les algues, le pétrole, les minerais…

Comme les algues, le pétrole et les minerais présents dans les fonds marins intéressent de plus en plus les États. C’est pour cela que les dirigeants du monde se réunissent : ils veulent trouver un accord pour réglementer les océans.

Ainsi, de nouvelles lois pourraient être prochainement votées pour protéger et partager la haute mer et ses ressources naturelles.

Isabelle Pouyllau

당신은 자신이 즐기는 파도가 누구의 것인지 생각해본 적 있나요? 당신의 나라, 도시, 모두의 것, 아니면 아무도 아닌 것일까요? 바다와 대양은 법으로 규제됩니다. 어떻게 작동할까요? 이 영상을 확인하세요.

바다는 누구의 것일까요?

해변과 바다 사이 약 300km의 수역은 한 국가의 영토에 속합니다. 이 지역에서는 해당 국가의 항해, 어업, 자연 자원 이용에 관한 법을 준수해야 합니다.

300km를 넘어서면 '공해'라고 불리는 해상 지역으로 들어가며, 이 지역은 누구의 소유도 아닙니다. 따라서 공해에서는 누구나 거의 원하는 대로 할 수 있으며, 이는 지구의 절반 이상을 덮는 넓은 지역입니다!

그렇다면 공해의 자원을 누가 보호할까요?

해양에 적용되는 국제법은 매우 적으며, 주로 자연 보호 단체들이 주민들에게 경고합니다. 예를 들어, 유조선이 탱크를 씻기 위해 공해를 오염시키거나, 참치와 같은 해양 생물이 과도한 어업으로 인해 멸종 위기에 처했을 때입니다.

만약 제약 회사가 기적적인 효능을 가진 해조류를 발견한다면, 그들은 해양 생태계의 균형을 파괴할 위험을 무릅쓰고 원하는 만큼 채취할 수 있습니다. 그리고 이 회사는 심지어 경쟁사들이 같은 심해 해조류를 사용하지 못하도록 막을 수도 있습니다…

해조류, 석유, 광물…

해조류처럼 해저에 존재하는 석유와 광물은 점점 더 많은 국가들의 관심을 끌고 있습니다. 바로 이 때문에 세계 지도자들이 모여 해양 규제를 위한 협정을 맺으려 합니다.

따라서 곧 새로운 법안이 통과되어 심해와 그 자연 자원을 보호하고 공유하기 위한 규정이 마련될 수 있습니다.

이자벨 푸이요

Translated with DeepL.com (free version)

📖 단어 정리

s’amuser 즐기다, 재미있게 놀다

réglementer 규제하다, 법으로 정하다

mer 바다

océan 대양, 큰 바다

navigation 항해, 운항

au-delà de ~을 넘어, ~이후에

zone maritime 해역, 바다 구역

haute mer 공해(국가 소속이 아닌 먼 바다)

appartenir à ~에 속하다, 소유되다

superficie 면적, 넓이

bateau pétrolier 유조선

cuve 탱크, 큰 용기

espèce marine 해양 생물 종

surpêche 남획

laboratoire de médicaments 제약 연구소, 의약품 연구소

algue 해조류, 조류(藻類)

récolter 수확하다, 채집하다

équilibre marin 해양 균형

concurrent 경쟁자

dirigeant 지도자, (국가의) 지도층

se réunir 모이다, 회합하다

voter une loi 법을 제정하다, 법을 통과시키다

📌 주요 구문

1. À qui appartient ~ ?
   👉 “~는 누구의 소유인가?”

À qui appartiennent ces vagues ?
→ 이 파도들은 누구에게 속할까?

2.    Faire partie de ~
👉 “~에 속하다”

fait partie du territoire d’un pays
→ 한 나라의 영토에 속한다

3.    Pouvoir faire pratiquement ce qu’on veut
👉 “사실상 원하는 대로 할 수 있다”

tout le monde peut faire pratiquement ce qu’il veut en haute mer
→ 누구나 공해에서는 사실상 하고 싶은 대로 할 수 있다

4.    Empêcher quelqu’un de + infinitif
👉 “~가 …하는 것을 막다”

il pourra même empêcher ses concurrents d’utiliser la même algue
→ 그는 경쟁자가 같은 해조류를 이용하지 못하게 막을 수도 있다

✅ Exercice 1 : Choisissez la bonne réponse.

1. Selon le texte, à qui appartiennent les vagues proches de la plage ?
a) À tout le monde
b) À la ville
c) Au pays dont elles dépendent
d) À personne

2. Que se passe-t-il au-delà de 300 km des côtes ?
a) On entre dans la zone du pays voisin
b) C’est la haute mer, qui n’appartient à personne
c) Les ressources sont interdites à l’exploitation
d) Il faut payer une taxe pour naviguer

3. Quel est le principal problème en haute mer ?
a) Il y a trop de touristes
b) Les ressources ne sont pas assez nombreuses
c) Il existe peu de lois internationales pour la protéger
d) Les pays riches contrôlent déjà toute la zone

4. Pourquoi le thon rouge est-il en danger ?
a) À cause de la pollution des bateaux pétroliers
b) Parce qu’il appartient à personne
c) À cause de la surpêche
d) Parce qu’il est rare et cher

5. Pourquoi les dirigeants du monde se réunissent-ils ?
a) Pour protéger et partager la haute mer
b) Pour développer le tourisme maritime
c) Pour interdire la navigation internationale
d) Pour construire de nouveaux ports

✅ Exercice 2 : Vrai ou Faux

1. La haute mer appartient à tout le monde.

2. Dans la zone de 300 km depuis la plage, il faut respecter les lois du pays concerné.

3. Il existe de nombreuses lois internationales pour protéger les océans.

✅ Exercice 3 : Choisissez la bonne réponse pour compléter la phrase.

1. La haute mer n’________ à personne.
a) fait
b) est
c) appartient
d) existe

2. Au-delà de 300 km, on ________ dans une zone maritime qu’on appelle « la haute mer ».
a) entre
b) va
c) sort
d) reste

3. Les dirigeants du monde se réunissent pour trouver un ________ sur la protection des océans.
a) travail
b) accord
c) lieu
d) problème

4. Le thon rouge est en danger à ________ de la surpêche.
a) côté
b) grâce
c) cause
d) fait

5. Dans la zone de 300 km, il faut ________ les lois du pays.
a) respecter
b) regarder
c) protéger
d) utiliser

✅ Réponses

✅ Exercice 1 : Choisissez la bonne réponse.

1.    C

2.    B

3.    C

4.    C

5.    A

✅ Exercice 2 : Vrai ou Faux

1.    Faux (elle n’appartient à personne)

2.    Vrai

3.    Faux (il existe très peu de lois internationales)

✅ Exercice 3 : Choisissez la bonne réponse pour compléter la phrase

1.    C

2.    A

3.    B

4.    C

5.    A

✏️ Production écrite

👉 Pensez-vous qu’il est nécessaire de créer de nouvelles lois internationales pour protéger la haute mer et ses ressources ? Donnez votre opinion et justifiez-la avec des exemples.
(당신은 공해와 그 자원을 보호하기 위해 새로운 국제법을 만드는 것이 필요하다고 생각합니까? 당신의 의견을 말하고 예시를 들어 정당화하세요.)

✏️ Exemple de réponse (B1~B2)

À mon avis, il est très important de créer de nouvelles lois pour protéger la haute mer. Aujourd’hui, cette partie de l’océan n’appartient à aucun pays et tout le monde peut l’utiliser librement. Cela provoque de nombreux problèmes comme la surpêche ou la pollution des bateaux pétroliers.

Si les États du monde ne se mettent pas d’accord, certaines espèces marines, comme le thon rouge, vont disparaître. De plus, les laboratoires ou les grandes entreprises peuvent exploiter les ressources naturelles sans limite, ce qui met en danger l’équilibre de la planète.

Ainsi, je pense que des lois internationales sont nécessaires pour partager les ressources de manière juste et pour protéger la nature. Protéger la mer, c’est protéger notre avenir.

제 생각에는 공해를 보호하기 위해 새로운 법을 만드는 것이 매우 중요합니다. 오늘날 이 바다의 부분은 어떤 나라에도 속하지 않고, 누구나 자유롭게 이용할 수 있습니다. 이것은 남획이나 유조선의 오염과 같은 많은 문제를 일으킵니다.

세계의 국가들이 합의하지 않는다면 참치 같은 일부 해양 종은 사라질 것입니다. 게다가 연구소나 대기업들이 자원을 제한 없이 이용할 수 있어, 지구의 균형을 위태롭게 합니다.

따라서 저는 국제법이 필요하다고 생각합니다. 자원을 공정하게 나누고, 자연을 보호하기 위해서입니다. 바다를 보호하는 것은 우리의 미래를 보호하는 것이기도 합니다.

💬 Dialogue en français

Claire : Tu as vu le reportage hier soir sur la pollution des océans ?
Julien : Oui, c’était choquant… Des tonnes de plastique flottent dans la mer.
Claire : C’est vrai. Et en plus, la surpêche détruit l’équilibre marin.
Julien : Je sais… Le thon rouge, par exemple, est presque en danger de disparition.
Claire : Heureusement, certains pays essaient de limiter la pêche.
Julien : Oui, mais ce n’est pas suffisant. Il faudrait des lois internationales pour protéger la haute mer.
Claire : Tu as raison. Mais toi, qu’est-ce que tu fais dans ta vie quotidienne pour protéger la nature ?
Julien : J’essaie de consommer moins de plastique et de manger du poisson seulement une fois par semaine.
Claire : Pas mal ! Moi, je participe parfois à des collectes de déchets sur la plage.
Julien : Super ! Si chacun fait un petit effort, on peut vraiment changer les choses.

클레어: 어제 저녁에 바다 오염에 관한 다큐 봤어?
줄리앙: 응, 충격적이더라… 바다에 수톤의 플라스틱이 떠 있던데.
클레어: 맞아. 게다가 남획 때문에 해양 균형이 무너지고 있어.
줄리앙: 나도 알아… 예를 들면 참치는 거의 멸종 위기야.
클레어: 다행히 일부 국가는 어획을 제한하려고 노력하지.
줄리앙: 맞아, 하지만 충분하지 않아. 공해를 보호하려면 국제법이 필요해.
클레어: 네 말이 맞아. 그런데 너는 일상에서 자연을 보호하려고 뭐 하는 거 있어?
줄리앙: 나는 플라스틱을 덜 쓰려고 하고, 생선은 일주일에 한 번만 먹어.
클레어: 괜찮네! 나는 가끔 해변 쓰레기 수거 활동에 참여해.
줄리앙: 멋지다! 모두가 작은 노력을 한다면 정말 변화를 만들 수 있을 거야.