<P>교사이기전에 한 엄마로서 창가의 토토를 읽은 기억이 난다. 그땐 너무 신선했으며, 우리 딸이 도모에학원처럼 자연스럽고, 존중받으며, 다양한 철학이 묻어나는 교육프로그램들을 가진 학교에서 다니면 좋겠다란 생각을 했었다.</P>
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<P>교사가 된 후 이 책을 다시 읽었다. 토토의 첫 학교에서 담임선생님의 절규가 내가 하고 싶은 말이였다. '앤.. 안되겠어요.. ' 오늘도 난 한 아이를 두고 마음속에서 '애만 전학가면 진짜 우리반 좋을것 같아'를 외치고 있었다. </P>
<P>고바야시 교장선생님께서는 야단을 치실까? 싶었는데.. 토토의 땋은 머리를 잡아당긴 학생에게 '여자아이를 친절하게 하라'는 교장선생님의 말씀을 듣고 토토는 자신이 소중하다고 느꼈고, 그 학생은 잘못을 뉘우치고 사과했다. '고바야시 어떻게 야단을 치셨길래.. 둘 다를 만족시킬 수 있으셨나 '란 생각이 들었다. 우린 일상생활속에서 Zero-sum 방식이 많은 것 같은데.. 철학이 몸에 배인분들은 Win-win 할 수 있게 하는 뭔가가 있나? 그게 뭘까? </P>
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<P>자신의 말을 끝까지 들어주는 선생님.. "넌 착한아이란다.."란 말을 해주는 선생님..</P>
<P>나도 한번쯤은.. 학생의 말을 끝까지 들어줘야겠다.. 나도 한번쯤은.. "사실은 넌 착한아이란다"란 말을 해주고 싶다.</P>
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<P>뭔지 모르는 서로 불편함, 가까이 다가가는 것도, 다가오는 것도 불편한 지금이다. </P>
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<P>문제 </P>
<P>1. 대안학교가 아닌 일반 학교에서 고바야시 교장선생님이 하신 다양한 교육철학 중 우리가 적용할 수 있는 것은 어떤 것이 있을까?</P>
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<P>2. 토토가 전학을 가지 않았더라면 지금 어떤 모습일까?</P>
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<P>3. 많은 아이들이 존재하는 현실적인 상황에서 부모, 교사로부터 부정적 피드백을 대부분 받으며 성장해온 아이에게 집중하는 것이 더 나을까? 다른 많은 아이들에게 집중하는 것이 더 나을까?</P>
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