일년동안 글쓰기한 것 책상달력으로 만들기를 하면서...

이번이 두번째로 달력에 내가 쓴 시를 붙여서 전시해 보는거다. 홈피에서 12편의 동시를 뽑아오는거다. 엄마의 도움을 받아 해온 친구도 있고 혼자 해온 아이도 있고 그냥 와서 직접 쓰는 아이까지 다양하다. 아예 아무것도 없이 오는 아이까지... 난 아이들이 준비를 잘해 왔으면 좋겠다. 내가 학교에서 뽑아 준 아이도 있지만 일이 장난이 아니라서 그것까진 사실 못하겠어서 해주다가 짜증을 냈고 엄마들이 조금만 도와주면 아이들이 자신감을 얻을 수 있을텐데 싶어 조금 서운했다. 교육은 혼자하는 것이 아니고 엄마,아이의 관심이 있어야하는건데,...정말 잘해온 아이들도 수두룩하고 언제나 못해온 아이들은 언제나 똑같다. 그래서 야단을 치기보다는 도와주려는데 잘 안돼 내 자신에게 속이 상하다. 엄마가 도와주지 못하는 아이는 뻔하다 .바빠서 아이일에 도움을 주지 못하거나 혼자 잘하길 바라기도 하거니와 아이가 잘 전달하지 못해서거나 먹고 살기만도 버겁거나등 그래서 아이만을 일방적으로 혼내지못하고 잘해온 친구는 칭찬을 들으니 혼내지않아도 혼이 난거나 다름없다. 칭찬 듣는 아이는 언제나 칭찬듣고 꾸지람 듣는 아이는 언제나 꾸지람 속에 있어 난 좀 더 사랑으로 같이 하려 하나 잘안된다. 일절하고, 오늘 시집 마무리했다. 참 뿌듯햇다. 아이들이 아주 잘 썼다. 작품으로 만들어 놓으니 시가 달라보인다. 워드쳐서 글씨체 바꿔가면서 꾸며온 친구는 뿌듯한가보다. 내 칭찬이 필요없다. 스스로 자기 작품보며 얼굴 가득 웃음이다.   아이들 일년 동안 글쓰기 한 거 작품으로 꾸며보기만도 벅차다.그리고 그것이 아이들에겐 훨씬 보람된 일임을 안다. 그래서 조금 힘들어해도 칭찬해가면서 맛난 것 먹여가면서 한다. 내일은 더 근사한 작품으로 만들거다. 그래서 컴실 예약해 뒀다. 직접 가서 아이들 작품 골라 뽑아보게 하려고 말이다. 난 그래서 내일 일교시에 컴에 가서 그 작업해야되서 가슴이 설렌다. 열심히 하는 아이가 대부분인데 몇 아이 못한다고 짜증을 내면 안되는데 못한 아이를 왜 더 신경쓰는 걸까? 잘한 아이 칭찬 듬뿍하고 못한 아이 격려 해주면 되는건데 말이다. 그래서 서로에게 좋은데 그게 잘 안되니 어찌해야  하오리까? 욕심을 버리게 마음공부 더해야겠다. 아이들 수학 7단원 공부 가르치면서 생각하길 정말 싫어한다고 느꼈다. 조금만 생각해서 표로 만들어하면 되는데 그걸 안하고 모른다고 나한테 들이민다. 난 아이들에게 쉽게 가르쳐주지않고 생각하라며 윽박지른다. 힌트만 주고... 7단원 공부 집에서 개인지도 보충하길 바란다. 생각하기 공부다. 총정리 단원이니 밀리지 않았으면 좋겠다. 오늘 부모님께 편지 쓰기 공부하는데 아이들이 책에다가 간단하게 쓰려해서 부모님 안 사랑하는 친구만 책에다가 쓰고 그렇지않은 친구는 에이포용지에 아름답게 써봐라 .햇떠니 모두 용지에 쓴다. 그처럼 우리 아이들은 랑스럽다. 교사가 조금만 꼬시면 된다. 부모님도 아이 마음을 읽어서 지도하시길 바래보며 내일 답장을 기대해본다.