정지순, 여행 18-13, 정선영, 여행 18-8, “잘 갔다 와. 알뜰살뜰.”

[꽃대 김민강]

정지순, 여행 18-13, 정선영, 여행 18-8, “잘 갔다 와. 알뜰살뜰.”

지순이와 선영이는 고등학생 때 도움반 선생님이셨던 박주영 선생님을 뵈러 버스에 올랐습니다.

창밖의 비 내리는 풍경을 보며 지순이와 선영이는 신이 납니다.

버스 타러 나가기 전에 임경주 선생님께서 선영이에게 용돈 주셨습니다.

선영이는 버스정류장에 내려 선생님께서 용돈을 쥐어주며 하신 말씀대로 은행 가자며 앞장섭니다.

은행에 들어가 자연스럽게 번호표를 뽑습니다. 번호를 뽑는 손길이 예사롭지 않습니다.

선영이 차례가 되자 선영이는 창구로 갑니다. 그리고 지갑을 가리키며 말 합니다.

“돈”

“돈 바꿔드려요? 얼마짜리로 바꿔드려요?”

선영이는 지갑에 넣어둔 용돈 만원을 꺼내듭니다.

만원을 손에 쥔 채로 우물쭈물하는 선영이를 본 지순이는 대기의자로 향하던 발걸음을 돌려 다가옵니다.

“선영아, 너 천 원짜리”

은행의 직원 분은 지순이의 말을 듣고 선영이에게 다시 확인합니다.

“천 원짜리로 바꿔드려요?”

“에”

임경주 선생님의 말씀을 기억하고 그것을 말하며 앞장서는, 그리고 여유로이 번호표를 뽑고 은행 직원에게 향하는 선영이가 달라보였습니다.

지순이의 말을 들었으나 문의하는 고객에게 다시 물으며 확인하시는 직원 분에게도 감사했습니다.

천 원짜리 열 장을 지갑에 넣고 아림고등학교로 발걸음을 옮깁니다.

예상 시간보다 일찍 도착하여 정문 앞 경비원 선생님께 설명을 드리고 혹 시간을 기다리는 동안 있어도 되는 장소를 여쭈었습니다.

고등학교 건물 입구 바로 앞 의자를 알려주시어 지순이 선영이 경화언니랑 의자에 앉았습니다.

어쩜, 의자도 딱 네 개였습니다.

모두 자연과 쉼을 느끼다 약속 시간이 되어 선생님을 뵈러 갔습니다.

지순이와 선영이가 제과·제빵 했던 교실인 ‘빵야빵야’실로 갔습니다.

지순이는 말을 연습하는지 생각하고 혼자 말을 연습해봅니다.

그리고 선생님에게 경화언니와 본인을 소개 해 주었습니다. 선생님께서는 두 번째 실습생이라며 반겨주셨습니다.

지금까지 만든 가이드북을 보여주며 지순이는 이번 여행에 대해 자료 조사한 것을 설명해주었습니다. 그리고 질문지를 읊습니다.

“부산 어디 가봤어요?”

“가봤지. 해운대, 아쿠아리움, 광안리해수욕장.”

“어디서 잤어요?”

“아쿠아리움은 하루 만에 갔다가오고, 해수욕장은 주변 숙박시설 빌려서 잤다.”

“뭐 먹었어요?”

“별 거 안 먹었다.”

“기념품”

“기념품? 음.. 아쿠아리움에 기념품샵있다. 거 가서 사면 돼. 아, 아쿠아리움에 물고기 왕 많다. 거북이 돌고래도 있다. 쇼 하는 시간 잘 찾아보고 잘 찾아가야 해.”

학창시절 지순이와 선영이에 대해 떠올리며 이야기 해주시는 선생님의 말씀에, 선영이는 적극적으로 귀 기울이며 대답합니다.

학교에서 간 놀이공원의 추억을 말씀해 주셨습니다. 지순이는 놀이기구를 매우 잘 타고 선영이는 바이킹 무서워해서 타면 안 된다고 합니다.

그리고 여행 계획 중에 있는 대구 이월드에 복지카드를 꼭 가져가서 놀이기구 탈 때 보여주면 프리패스가 된다는 팁을 알려주셨습니다.

이월드 안에도 작게 동물원이 있다고 합니다. 돼지, 양, 토끼, 뱀 등의 동물들이 있다고 합니다.

가이드북에 사진도 붙이고 나서 나중에 다시 읽으려면 글을 알아야 한다는 선생님의 말씀에 선영이는 질문합니다.

“정선영, 저거 다 읽으려면 한글 공부 열심히 해야겠네.”

“어떻게 써야해요? 글씨”

“보고. 쓰고. 읽어야지. 쓰기만하면 못 읽지. 보고 쓰고 읽어.”

선영이가 가이드북을 만들 때 의욕적으로 글씨를 쓰려했던 기억에 선영이 글씨를 잘 쓴다고 했습니다.

“글씨도 잘 따라 쓰고 자주 써요.”

“쓰기야 많이 쓰지. 학교 다닐 때도 많이 썼어. 동화책도 썼어.”

그렇습니다. 선영이는 오래전부터 글씨 연습을 많이 해왔습니다. 이제는 한 자 한 자 쓴 글씨를 읽는 연습도 함께하기로 했습니다.

선생님과 헤어질 시간이 되어 응원 글을 적어주셨습니다. 그리고 말씀하셨습니다.

“잘 갔다 와. 알뜰살뜰.”

2018년 7월 9일 일지, 김민강

[임경주(직원)]

박주영 선생님! 세 자매 여행 계획 소식 듣고 흔쾌히 맞아 주셨네요. 역시 세 자매를 잘 아는 선생님이셔서 꿀팀도 알려주시네요. 복지카드 유용하게 쓸 수 있다니 출발 전에 꼭 챙겨야겠어요.
선영이는 성경 필사도 꾸준히 하고 있으니 좀 더 노력해서 한글깨쳐서 박주영 선생님에게 자랑하러 가야겠다^^

[아름(직원)]

은행 직원 고맙네요. 김민강 학생 말처럼 지순 씨의 말을 들었지만 당사자인 선영이에게 다시 확인하고 말입니다.
당연하고 평범함이 감사할 때가 많아요.
아림고등학교 박주영 선생님에게 갔네요. 졸업한 제자들 살갑게 맞아주어서 감사합니다.
지순 씨는 놀이기구를 잘 타고 선영이는 무서워하다는 것도 처음 알았네요.
둘레 사람 만나니 몰랐던 것 새로 알게되고 강점 가능성 더 보입니다.

[김수경(직원)]

박주영 선생님 항상 반갑게 맞아주셔서 감사합니다.
둘레 사람에게 여행을 구실로 인사하고, 묻고 의논하며 세 자매의 강점과 여행에 많은 정보를 얻네요.

[박시현(직원)]

박주영 선생님, 늘 고맙습니다. 졸업한 제자들 환영해 주셔서 고맙습니다. 선생님의 여행 경험과 두 제자가 학교에서 갔던 여행 경험을 들려주셔서 고맙습니다. 지순 선영이와 선생님이 잘 의논하게 주선해 줘서 고맙습니다. 이렇게 해야죠. 잘했어요.

[김경화]

박주영 선생님 말이 여기까지 들리는 듯해요!
어쩜 이렇게 잘 기억해요?