바른 인성 실천 자기 공적 추천으로 시상 계획을 만들어 봤다.

[진덕.]

선생님들은 우려하지만 학생들이 자기 자신이 자신의 인성덕목 실천과 관련한 공적을 부모님과 함께 작성하여 추천하도록 했다. 이번에는 심사없이 제출한 모든 한생들에게 상을 주었다.

제출했다는 것은 자신이 부모와 학생 모두가 자신이 인성이 바르다는 것이다.

많으면 많을 수록 바른 학생이 많기 때문에 더 좋은 일이다.

선생님들은 상의 가치가 떨어진다는 데 상을 주어 학생이 바르게 성장하여 인성이 아름답게 된다면 그 목적은 달성한 것이다.

나는 우려할 일이라 생각하지 않는다.

졸업생들에게는 왜 전부 상을 주는가 반문하고 싶다.

이상한  명목의 상을 만들어 주는 경우가 많다.

다음 번에는 공적을 구체적으로 6하원칙에 의하여 논리적으로 추천한 경우에 한하여 상을 주어야 겠다.

그리고 공적 조서 작성을할 때 그기에 부합한 경우를 예시를 들어주고 

심사도 기중에 의향 하여야 하겠다.

2014_금명인성덕목어린이표창계획.hwp

2014학년도 바른 인성 10대 덕목 실천 우수어린이 표창 계획

금명초등학교

1. 목적 : 제92회 어린이날을 맞이하여 정직, 성실하게 노력하는 어린이로서 바른 인성 10대 덕목을 타의 모범이 되게 실천한 학생들을 표창함으로써 건전한 가치관 함양과 바른 인성 10대 덕목 실천을 통한 내면화와 습관화를 기하여 밝고 명량한 바른 민주시민을 기르고 학부모의 10대 인성 실천 지도에 가정에서의 지속적인관심과 지도가 되도록 함에 그 목적이 있다.

2. 표창일 : 2014년 5월 12일(월)

3. 표창대상 : 3학년 ∼ 6학년

4. 추천방법 : ① 바른 인성실천 우수사항을 바탕으로각반 담임이 추천함을 원칙으로

하되 학급 아동들의 의견을 참고한다.

② 표창장은 학교장이 수여한다.

5. 추천기준

인성교육 10대 실천 덕목 지도계획에 의거 인성교육 10대 실천 덕목(존중,질서,협동,예의,자주,책임,끈기,도전,성실,공정)중에서 5개 덕목이상 실천한 어린이를 대상으로 선발한다-교육계획서(61쪽)

6. 추천서 제출 : 4월 30일(수)까지. 끝.

추천 어린이 명단

( )학년

연번	학 반	이 름	성별	공 적 내 용	담임인

2014년 10대 덕목 실천 우수 어린이 추천서
금명초등학교 ( )학년 ( )반 이름 :
인성교육 10대 덕목	존중		자신에 대한 자긍심을 가지고 타인의 개성과 다양성을 인정하며 배려하는 마음으로 생활한다.
	질서		규칙과 질서를 잘 지키며, 바른생활 습관 정착을 위해 노력한다.
	협동		친구들과 서로 도우며, 과업을 해결하는 태도를 지닌다.
	예의		부모님께 효도하고 선생님께는 공손한 태도를 지니며 친구들에게는 바른말을 사용하여 친절하게 대한다.
	자주		해야 할 일을 스스로 찾아서 실천한다.
	책임		나의 행동에 대해 책임을 지며, 나와 타인과의 약속을 지키기 위해 노력한다.
	끈기		주어진 과제를 성실히 수행하며, 목표 달성을 위해서 최선을 다한다.
	도전		조금 힘이 들더라도 미래에 대한 희망을 가지고 목표한 일은 실천에 옮긴다.
	성실		말과 행동에 일관성 있으며, 단체할동에 열심히 참여하며 타인에게 믿음을 주는 사람이 되려고 노력한다.
	공정		편견없이 상대방을 대하며, 양심에 거리낌 없이 정직한 태도로 일을 추진한다.
실천관련덕목			바른 인성 실천 내용(구체적으로 기록합니다.)
학생		(인)		학부모	(인)
2014년 월 일 담임교사 : (인)

제 호

표 창 장

제 4 학년 1 반

성명 홍 길 동

위 학생은 평소에 바른 인성 10대 덕목을 모범적으로 실천하였기에 어린이날을 맞아 이 상장을 주어 칭찬합니다.

2014년 5월 12일

금명초등학교장 손 인 환