국어교육론: 협력의 원리 위배 사례(1조:박서연, 오정민, 이광욱, 최형주, 황휘권, 유동재)

[유동재]

친구1: 너 다음 수업이 뭐야?
친구2: 난 오늘 점심은 굶으려고.(관련성의 격률)
친구1: 뭐래. 과제는 다 했어?
친구2: 안했는데, 그 교수님은 대충 넘어가는 성격이시니까 아마 혼나지 않을 거야.(질의 격률) 저번 학기에도 그 교수님 수업을 들었는데, 그때 조별과제를 하느라 너무 힘들었어. 과제도 너무 많이 내주시더라고.(양의 격률)
친구1: 그래 알았어. 끝나고 점심 먹을래?
친구2: 음, 배가 고프긴 한데 내가 지금 다이어트 중이라서... 근데 점심은 꼭 먹으라고 엄마가 그랬는데....(태도의 격률)