<![CDATA[
<p class="cafe-editor-text">2015.12.21<br />•별상자 - 몇자 오류<br />•냉장고 - ㅌ. 자신없이 ㅌ 와 ㄷ의 중간발음<br /> 일단 별상자로<br /> 이것으로 19자 완성<br />[교장선생님]<br />"여기 오면 다 된다. 이상한 말만 하지?"<br />이전에도 말씀하셨는지 모르겠지만 오늘 처음 듣는것 같다. <br />다 된다 : 한글을 읽게 된다를 넘어 장애에서 벗어나게 된다는 의미로 들린다. <br />하나님의 인도하심으로 느껴진다. 나는 순종만 하면된다. <br />교장선생님 영육의 강건위해 기도합니다. <br /><br />2015.12.22<br />•별상자 - ㄷ. ㄸ. ㅍ 오류<br /><br />별상자와 세이팬에 거부감이 전혀없다. 너무 좋아한다. <br />다른것은 시키면 거부감이 있는데 말이다. <br />학교는 그만두기로 결정했다. 남편은 겨울방학때까지만 지켜보자하지만 현재 우리아이 상태론 학교는 함들다. <br /><br />2015.12.23<br />어제 저녁 교재오고 교장선생님과 통화. <br />아이가 혼자 하도록 - 가장 중요<br />•별상자 - 반절 <br />•마~~~~ 머 - 잘 따라한다. 위에 큰 머 가리키며 "똑같애 "하니 아이가 "머"한다. 큰 글씨에 눈도장 찍는게 보인다. <br />•가나다라마 노래 - 가나다마라다 한다 <br />•소리책 1 - 1페이지. 첫째줄<br />•기초a' - 한쪽씩 잘넘기나 하기싫어해서 5쪽에서 공부끝<br /> 틀리게 읽었으나 이 책은 넘기기연습책<br /><br />2015.12.24<br />학교 안간지 일주일 되는날 아침<br />1어절 단어로만 말하는 아이가<br />"엄마 오줌 쌌어요. ","밖에 나갈래요"한다. <br />가르쳐 주어도 하지 않았던 표현인데 오늘 했다. <br />•별상자 - 반절<br />•마~~~머 - 마~~~만 따라하고 머는 하지 않았음<br />•가나다라마(산토끼 노래) - 가나다 까지<br /> 더 부르고 싶은데 참았다. 1번만해라 하셔서<br />•소리책1 - 1쪽 둘째줄 <br /> 가 /나/나가 라고 한다. <br />그래서 다 가리고 한줄만 보여주니 "나" 둘째줄 보여주니 "나가"한다<br />•기초 a' - 한쪽씩 잘 넘겨 19쪽 까지. 그만<br /> 글씨체가 달라서인지 오류가 난다. <br /><br />2015.12.25<br />•별상자 - 반절 오류 있음<br />•마~~~ 머 - 마~~~ 버 라고 하여 마~~~ 머로 다시 알려줌<br />•가나다라마 (산토끼) - 발음 꼬임<br />•소리책 1 - 1쪽 다보여주니 <br /> "나 나 나 " 하여<br /> 한줄씩 보여주면 "나 나가 나 "<br />•기초 a' - 한쪽씩 잘 넘기나 5쪽에서 "안해요"라고 해서 공부끝. <br /><br />어제 오후에 형아 야단치는거 보고 아이 정서 무너짐. 본인이 야단 맞지 않아도 보는 것만으로 아이는 함들어한다. <br /> [질문]<br />1. "아"를 계속 동그라미 라고 합니다. 3일이상 되는듯합니다. <br />2."ㄷ. ㄸ. ㅌ" 오류가 여러날 지속됩니다. <br />3. 소리책 2쪽으로 넘어가야하나요? 이것도 한줄씩만 보여줘야 하나요?<br />[교장선생님]<br />아. 다 를 a4에 크게 써서 벽에 붙인다. <br />"아"글자 앞에서 귀를 잡아 당기며 "아"한다. 아이도 따라하게 한다. <br />"다"는 세이팬으로 익히게 한다. <br /><br />2015.12.26<br />•별상자 반절 오류 있음<br />•마~~~ 머 - 혼자해봐 했더니 " 마~~~ 바 "한다 <br />다시 따라하게 했더니 "마~~~ 머" 큰 글자에 눈도장도 꾹<br />•소리책(1) - 2쪽 둘째줄 나빠 -> 나마 공부끝. [오전]<br />•소리책(1) - 5쪽 둘째줄 나빠 -> 나마 공부끝. [오후]<br />오전에 한줄밖에 못 읽은 것이 섭섭하여 오후에 한번 더 했어요. <br />•기초책 - 1-19쪽 <br />•노래도 했어요. <br />책상에 앉아 책만 하려고 하면 "싫어요. 안해요. "합니다. <br />집에선 공부를 시키지 않고 있었는데 학교에서 억지로 시킨것이(특수학급) 많이 힘들었나봐요. <br /><br />그래도 기뻐합니다. <br /><br />2015.12.27<br />•별상자 - 반절. 오류 있음. <br />•마~~머 - 혼자했습니다. <br />가거 혹시나해서 해봐했더니 "가가"합니다. <br />•노래 - 천천히 해주면 곧잘 합니다. <br />•소리책(1) - 6쪽 둘째줄 아파 ->"아가"<br />•낱자책 - 오류 여전. 잘 넘깁니다. 이젠 어디까지 하는 지 압니다. <br /><br />어제 기뻐해서인지 오늘 자리이탈 없고 "안해요" 없이 잘했습니다. <br /><br />2015.12.28<br />•소리책 진도가 안나간다. <br />6쪽 둘째줄 아파 ->아마 잘했어요. 공부끝. <br />•마~~~머 : 이젠 혼자 한다. <br />나머지 다 했다. <br /><br />진도 안나간거 보고 전화주셨다. 대책 마련해주셨다. 알려주신대로 해도 잘 안되어 더 잘게 쪼개 스스로 답을 찾게 했다. <br />아이가 안되어도 절대 낙심 말것. 절대 알려주지 말것. 교장선생님께 물을것. 그리하면 풀리게 되어 있다. 나에겐 오늘 경험 소중하다. <br />(처방)<br />별상자를 가져다 아이가 "파"를 찾게 해라. 똑같은 것을 보고 "파"를 발음하게 될거다. <br />우리 아이 찾기 어려워 했다. 별상자 카드를 줄여 쉽게 찾더록 했는데 별 상자 속 "파"를 "바"라고 하는 거다. 이번엔 새이팬책을 가져다 듣게 했다. 카드 "파"를 보여주니 맞게 발음했다. 다시 소리책 "파"자 위에 카드를 올려 보며주며 똑같다 하니 그제서야 책의 "파"도 읽었다. 그 줄이후로 2번 "파"가 나왔는데 스스로 수정하며 읽었다. <br />[교장섬생님]<br />혼자 해결하는 것을 배우는 거야. <br />싫어하는 것은 에너지를 소모시킨다. 재미있는 것은 에너지가 된다. <br />그렇지 않은 것은 에너지를 뺀다. <br />치료를 정리해야겠다. <br /><br />저녁에<br />•소리책 (1) : "파"를 넘어 <br />22쪽 첫째줄 마라-> 마가. 공부끝~<br /><br />2015.12.29-7 God works. <br />•소리책(1)- 25쪽 따라 -> "마라" 공부끝 [오전]<br /> 33쪽 파라 -> "마라" 공부끝 [오후]<br />•기초책 a' - 1-19 쪽. 오류 2음절. <br />•별상자. <br />•마~~~머(혼자함). <br />•노래(가 음절만 사작해주면 혼자함 발음 ok <br />•벽에 붙여 둔 "아","다" 잘 합니다. <br />[질문]<br />1. 소리책 진도에 욕심이 스멀 스멀 올라와 2번 하게 됩니다. 어쩌죠?<br /><br />2015.12.30<br />•별상자. 마~~~,머. 노래<br />•소리책(1) - 47쪽 나x<br />•기초책a' - 1-19쪽. 소리책후에 기초책하니 하기 싫어함. 내일 부터 간격을 띠어봐야겠음. <br /><br />성공사례 글을 보면 엄마가 조급해하지 않고꾸준히하면 성공에 이르는 것을 볼 수 있다. 오늘도 소망한다. 큰 아이처럼 작은 아이와도 식탁에 함께 앉아 재미있게 기쁘게 책 읽는 날을. . .<br /><br />2015. 12. 31<br />•별상자 반절. 마~~~머. 가나다라마 노래 잘합니다<br />•기초책a' - 하기 삻어해서 3쪽 정도만 했습니다. <br />•소리책(1) - 59쪽 짜x<br /><br />기쁩니다. 감사합니다. God works. <br /><br />2016.1.1<br />•별상자 반절. 마~~~머. 가나다라마 노래 잘합니다<br />•기초책 a' - 1-19쪽. 오류 1<br />•소리책(1) - 아침에 59쪽 짜x / 오후에 74쪽 바x<br /><br />2016.1.2<br />•별상자 반절. 마~~~머. 가나다라마 노래 잘합니다<br />•기초책a' - 1-19쪽. 아,타 x<br />기초책 싫어했는데 잘한다. <br />•소리책(1) - 92쪽 파x<br />쌍둥이자음 발음이 좀 안되긴 했는데 그냥 모른척했음. <br /><br />처음 시작할땐 1달안에 끝나면 좋겠다생각했는데 너무 잘해줘서 고맙다. 30쪽이 넘어가면서 가속도가 붙었다. 기쁘다. <br />화 내지않고 다그치지 않도록 내 마음 지켜주신 성령께도 감사를 올려드린다. <br />God works. <br /><br />2016.1.3<br />•별상자 반절. 마~~~머. 가나다라마 노래 잘합니다<br />•기초책a' - 1-19쪽.<br />•소리책(1) - 96쪽 끝~<br />[교장선생님]<br />줄 단위로 읽지 않아 책받침으로 한줄씩 내가 내려 준 것을 말씀드렸더니<br />엄마의 분리철저가 이뤄져야 자기주도학습이 가능하며 소리책 1권애서 이것을 연습하는 것이라고 말씀하신다. <br />엄마가 가까이 있으면 아이는 엄마 눈치를 본다. 엄마 눈치를 보면 안된다. <br />생각보다 진도가 빨리 끝나기도 했으니 1권을 다시 하기로 했다. <br /><br />2016.1.4<br />아침부터 우리 교장선생님 전화주셨다. <br />아 모음 어 모음 구별 연습법 알려주신다. 한글과 우리 아이들 생각만 하시는거 같다. <br />•별상자 반절. 가나다 노래. 마~~~,머 했다. <br />•기초책 - 한장씩 넘기며 잘한다. 1-2음절 오류 난다. <br />•소리책 -2쪽. 빠x-가 라고 한다. 보석현상인듯<br />•마/머 구별연습 - 머도 마랑 똑같이 그린다. 'ㅓ'의 삐침을 밖으로해 'ㅏ'로 했다. <br /><br />2016.1.5<br />•별상자 반절. 가나다 노래. 마~~~,머 했다. <br />•기초책 - 한장씩 넘기며 잘한다. 1-2음절 오류 난다. <br />•소리책(1) - 2쪽. 줄단위로 읽지 못한다. 오른쪽 아래로 위로 왼쪽 난리났다. <br /><br />2016.1.8<br />•별상자 반절. 거너더노래. 마~~~,머 했다. <br />•기초책 - 한장씩 넘기며 잘한다. 1-2음절 오류 난다. <br />•소리책(1) - 5쪽 둘째줄. 나빠(x)<br />자대로 스스로 줄 단위로 내립니다. 안내리고 그냥 읽으면 "내려"라고 언어 촉구 했습니다. 몇일 있으면 혼자 잘할거 같아요. <br /><br />2016.1.9<br />•별상자 반절. 거너더노래. 마~~~,머 했다. <br />•기초책 - 한장씩 넘기며 잘한다. 1-2음절 오류 난다. <br />•소리책(1) - 6쪽 둘째줄. 아파->아가<br />자 대고 스스로 내립니다. 언어 촉구 없이도 합니다. <br /><br />2016.1.10<br />•소리책(1) - 17쪽 둘째줄<br />스스로 자 내리며 잘함<br /><br />2016.1.11<br />•소리책(1) - 22쪽 첫째줄. <br />•별상자. 거너더 노래. 마~~~머 혼자 잘함. <br />별상자에 "파"를 자꾸 틀리네요. <br />거너더 노래만 불러도 되나요?<br />•기초책 한장씩 잘 넘깁니다. <br /><br />2016.1.12 화<br />•소리책(1) - 30쪽 첫째줄. "안해요"라고 말해서 끝. 했어요. 글자 틀려도 그냥 넘어가고 있어요. 틀려도 본인이 바로 바로 수정합니다. <br />•가초책 - 5쪽 정도에서 안해요 해서 끝 했습니다. <br />•별상자. 거너더 노래. 마~~~머 혼자 잘함. <br /><br />2016.1.13-14 여행으로 못함<br /><br />2016.15-16 금. 토. <br />•이틀 쉬어서 그런지 더 하기 싫어함. <br />소리책 처음 1독할때 엄마가 무리하게 욕심을 낸 것인지 아니면 2독 하는 것을 알아서인지 1-2페이지하면 "그만 할래요. 안해요. " 라고 해서 공부 끝. <br />•소리책(1) - 40쪽 첫째줄에서 그만할래요. 끝. <br />•가초책 - 2쪽 정도에서 안해요 해서 끝. <br />•별상자. 거너더 노래. 마~~~머 혼자 잘함. <br /><br />2016.1.17 주일<br />소리책(1) - 46쪽까지 하고 그만 할래요. <br />오전 오후 두번했어요. <br /><br />2016.1.18 월<br />•소리책(1) - 49쪽까지<br />•기초책 a' - 15쪽에서 "그만 할래요"<br />•별상자. 마~~~,머. 거너더 노래 잘함. <br /> 저녁에 소리책 한번 더 해보자 하려다 참았습니다. <br /><br />2016.1.19 화<br />•소리책(1) - 53쪽. 1쪽하고 그만할래요. 하는것을 "조금만 더"하자 했음. <br />•기초책 a' - 안했음. <br />•별상자. 마~~~,머. 거너더 노래 잘함. <br /><br />2016.1.20 수<br />•소리책(1) - 54쪽 까지. 한 페이지만 읽고 "오늘 공부 끝"한다. ㅠㅠ<br />•기초책 a' - 15쪽에서 "그만 할래요"<br />•별상자. 마~~~,머. 거너더 노래 잘함. <br /><br />2016.1.26 화<br />어제 교장선생님과 통화하고 소리책 2권 나가기로하고 <br />어제저녁에 소리책(2)- 1-3쪽. 중간에 그만할래요 했으나 여기까지만 하자 하며 읽었다. <br />•소리책(2)- 4-5쪽. 그만할래요 해서 멈춤<br />•별상자에 넣어둔 작은 '거 머 '모름<br />•기초책a- 자기전 기분좋을때 1-19쪽. 까 따 빠 싸 짜 발음에 신경쓰며 조금씩 좋아지고 있음. <br /><br />2016.1.27 수<br />•소리책(2) - 7-10 쪽. 그만할래요. 해서 그만<br />•별상자에 넣어둔 작은 '머. 거' 아이가 카드 집었을때 작은 소리로 말해라하니 둘다 "머"로 말함<br />•노래. 별상자 반절. 마~~머 했음. <br />•기초책a - 1-19쪽 자기전에. <br /><br />아이의 문제행동은 처음 나타났을때 나의 적절하지 못한 훈계로 더욱 강화되었다는 생각이 든다. 난 항상 최선을 다했겠지만 말이다. <br />어느 순간 아이가 내 머리꼭대기에 있다. <br />주님께 묻고 성령의 인도하심을 구한다. 더이상 아이가 잘못된 길로 가지않게 말이다. <br /><br />2016.1.28 목<br />•소리책 (2)- 11-14쪽 까지<br />•별상자 속 작은 "머,거" =>"가"로 발음<br />•76자표. a4쓴 "거 -머 "잘 읽음<br /><br />2016.1.29 금<br />•소리책(2)- 15-17쪽 둘째줄 아빠 x<br /><br />2016.1.30 토<br />•소리책(2)-17-21쪽 까지<br />쌍자음발음 좋아지고 있음. 아이가 잘안될때는 제가 옆에서 소리없이 배에 힘을 줍니다. <br />오늘도 1장하고 그만할래요 하였으나 조금 더하자하면 더합니다. <br />•별상자 속 "머" 카드 집었을때 작은소리로 말해주니 "머"했고 "거"는 못했음. 그러나 차차 할것임. <br />•a4에 쓴 "거"는 보자마자 "가"라고 하나 작은 소리로 라고 하면 "거"라고 합니다. <br /><br />##학교에 홈스쿨링하겠다고 말하고 남편도 동의했습니다. <br /><br />2016.1.31, 2.1 일,월<br />•소리책(2)- 22-30쪽 까지<br />•별상자 "머"는 되었다 안되었다 반복<br />"거"는 아직<br />•기초책 - 1-19쪽<br />•노래 잘함<br />•가~~~거,마~~~머 / 거 머(작은 글씨)<br />•세이팬 - 한번하면 7권 다함. 놀이로 함. 1-2일에 1번함. <br /><br />2016.2.2 화<br />•소리책(2) - 31쪽. 머거 x<br />다른것은 했음<br />교장선생님과 통화. "머 "한글자만 해라. <br /><br />2016.2.3 수<br />•소리책(2) - 31쪽. 첫째줄 머(0)<br />자기전 - 31쪽 첫째줄 거(0) 성공<br />•76음절표 - 가~~~거. 마~~~머<br /><br />2016.2.4 목<br />•소리책(2) - 31쪽 둘째줄 "머거" 성공. 단번에 나오진 않았다. <br />•76음절표 - 가ㅡ거. 마ㅡ머<br /> a4 - 거 너 더 러 머 :거를 가라고 했다가 수정. <br /> 노래<br /> 별상자 반절. 거(x). 머(x)<br />•기초책a - '거'만 하라고 하심. 우리 아이는 '가'<br /><br />2016.2.5 금<br />•소리책(2) - 31쪽 셋째줄 "머거라"성공. 단번에 나오진 않았으나 성공. <br />•76음절표 - 가ㅡ거. 마ㅡ머<br /> a4 - 거 너 더 러 머 :거를 가라고 했다가 수정. <br /> 노래<br /> 별상자 반절. 거(0)머(0). 처음으로 두 글자 성공. <br />•기초책a - '거'도 처음으로 '성공<br /><br />2016.2.6-8 토 일 월<br />•소리책(2) - 32쪽 ~ 36까지<br /> "러"도 성공 <br />a4에 "러" 동그라미 해놓음<br />76음절 - 가~거. 라~러. 마~머. <br /><br />2016.2.9 화 <br />•소리책(2)- 37쪽 둘째줄<br />서 ->사 로 말함<br />76음절에서는 사~~서 라고 함. <br />교장선생님 도움 필요. <br />한자씩 구별해가니 너무나 기쁨. <br /><br />2016.2.10,11 수,목<br />•소리책(2) - 43쪽 3째줄 "더"에서 막힘<br /> "ㅓ"모음중 한 자 한 자 나올때 마다 <br />76음절표 읽히고 하면 모르는 글자도 읽어낸다. <br />"사","너"통과. 오늘 저녁에 "더"에서 막혔는데 내일 아침이면 읽어낼거다. <br />•기초책 - 오전 : 서 /오후 : 너<br />•별상자 - "ㅏ"모음 반절. 작은 카드 "머""거" <br />•가~~~거 부터 쭉 세로방향으로 읽혀보니 2-3음절 빼고 잘 읽는다. <br />•노래 잘함<br />. •a4에 써 둔 "거 너 더 러 머" 순방향 , 역방향 모두 잘 읽음. <br /><br /><br />2016.2. 12 금<br />•소리책(2) - "더"통과 하여 46쪽 "다 거러" 까지<br />자기전에 더 읽혀봐야겠다. 저녁먹은 후 자기 전에도 집중력좋음. <br />긴 연휴에도 학습 끝기지않고 잘했다. <br />•별상자 - "ㅏ"모음 반절. 오류없음. 머,거도 오류 있지만 아주 잘하고 있음. <br />•기초챡a - "더"->다 로 말함. 그래도 괜찮아. <br /><br />2016. 2.15 월<br />•소리책 (2) - 56까지. <br />오늘 "쩌"가 나왔는데 잘했습니다. 소리 규칙 찾아낸거 같습니다. 하루에 1번 또는 2번 하고 있습니다. <br />•기초책 - 새로 나오는 글자 하나만 하라고 하셔서 그렇게도 하고 익힌 "ㅓ"모음들을 하기도 합니다. "ㅏ"모음으로 말하기도 합니다. <br />•별상자 반절. 오류 났던 "파"이젠 오류 없음. <br />•노래 잘함. <br />•마----,머. 외에 다른 것도 세로 읽기 가능합니다. 1-2개 오류. 19쌍 모두 세로 읽기하려고 해서 하게 둡니다. <br />•세이팬 - 자신감 백배입니다. 아이 소리가 커지고 자신감 넘칩니다. <br /><br />오늘 교회 사랑부 단톡방에 카페초대 링크했습니다. 많은 까막눈들이 자음카드를 통해 눈이 열리고 마음의 눈도 열려지길 기도합니다. <br /><br />2016.2.16 화<br />•소리책(2) - 59쪽 까지. "떠" 소리가 "더"에 가깝지만 통과. 76음절표에서 같은 글자 찾지 않고 스스로 읽음. <br />저녁에 한번더 읽게 해볼것임. <br />•기초책 - "떠" 한 글자만 했다 ->다 <br />•노래. <br />•별상자. -"머"를 "바"라고 한다. <br />•오늘은 마----,머. "거너더러머" 자신감 넘침. 칭찬을 기대함. <br /><br />요즘 우리집에서는 아이를 "한글박사 "라고 부른다<br /><br />2016.2.17 수<br />아침부터 준비해 캐리비안베이로~<br />돌아와 하려했는데 피곤해하여 오늘은 패스<br /><br />5분도 안걸리는 공부를 못하다니<br />시간을 지혜롭게 경영해야겠다. <br /><br />2016.2.18 목<br />•소리책(2)- 아침 60-62까지/ 자기전 63-65 쪽<br /> 오늘 처음 나온 "저"통과<br /> 이젠 자없이도 줄단위로 내려 잘읽는다. <br /> 글자를 손가락으로 짚으면서 읽는다. <br />•마----,머 하더니 옆으로 바----,버 부터 끝까지. <br /> 신나서 한다. 우리는 박수만. 쌍자음 발음이 아쉽지만 성공. <br />•노래. 별상자 머,거 정확하게 <br />•세이팬 1-7권까지. 신나게 한다. 쌍자음 발음 좋아짐. <br /><br />2016.2.19 금<br />•소리책(2)- ~73쪽까지 아침 자기전 두번 했음. <br />처음 나온 "어버써"잘했음. <br />•76음절. 세로읽기 ㅏ,ㅓ 잘함<br />•별상자 머-> 바 (종종 있음)<br />•노래. <br />•기초책 - "ㅓ"몇개<br /><br />2016.2.20 토<br />•소리책2-오전 76까지 "터저써" 맞다 틀리다 좀 헷갈리는듯. 그래도 패스. 저녁에 한번더. <br />•별상자 - 오늘은 오류 있음. <br /><br />2016.2.21 주일<br />•소리책2-오전에 못하고 자기전 80쪽까지<br /> "커저써"도 단번에 읽었다. <br />•76음절 -마---머, 부터 빠---,뻐 까지<br />•노래<br />•별상자. 기초책 못했음. <br /><br />2016.2.22 월<br />•소리책2- 84까지<br />•별상자 <br /><br />2016.2.24 수<br />•소리책2 - 91쪽까지 <br />잘 읽는다. 틀리기도 하지만 아주 잘 읽는다. <br />자기전 94쪽 까지. 자기전에 집중력이 더 좋음. <br />•기초책 - 너 ->나 로 <br />•별상자 - 햇갈려함<br />•마~~~머 부터 빠~~~뻐 까지<br /><br />2016.2.25 목<br />•소리책2-97까지. 저녁에 100쪼까지<br />내일 'ㅏ'모음 나온다. 부디 잘해내길. 내일 새벽기도 가야겠다. <br /><br />2016.3.4 금<br />•소리책2 - 112 쪽 "오"를 "오 오리" 라고 함. <br />저녁에 다시 연습. 자기전 114쪽 까지<br />ㅗ발음이 ㅓ로 들림.<br />•별상자 - 뭉터기로 집어넣는다. 3-4장 정도만 발음하고선. <br />•기초책 -"ㅏ"모음 부분. <br />•고노도로모 노래<br />•마----머 모 (아직 잘 안됨)<br /><br />2016.3.10 목<br />•소리책 2- 126쪽. 도x<br />•고노도로모. 노래는 제법 됨<br />•별상자 - 하기 싫어하여 5장 정도만<br />•어제 저녁에 소리책2를 앞부분부터 복습하는데 잫함. 쌍자음 발음도 신경쓰는게 보임. <br />•기초책 - 오 누 도. 모두 x<br /><br />2016.3.11 금<br />•소리책 2- 133쪽<br />오늘 '도'가 두 번 나왔는데 첫번은 못해 76음절표 찾아 읽고 두번째엔 스스로 읽음<br />"오"는 스스로 읽음. 할랠루야!<br />어제 교장선생님과 통화에서 방법 알려주신대로 적용. 나또한 힘과 용기 얻음. <br />•별상자 - 하기 싫은지 1장만 읽고 뭉터기로 상자에 넣음. 짜증은 없음. 약간 지루한 느낌. <br />•마 머 모. 잘함. "모"는 못했는데 이젠 익혔음. <br />•고노도로모. 노래 잘함<br />•기초책과 복습은 저녁에<br />*무엇보다 거부가 없고 한글공부할때 얼굴이 밝음. <br />아마도 자신감인거 같다. <br /><br />2016.3.13 주일<br />•소리책2-139 쪽. 주x<br />•마-머모. 잘함. <br />•고노도로모 잘함<br />•기초책 - 오, 도 성공. <br />•별상자- 몇장 읽더니 뭉터기로 넣어버림. <br />•소리책2복습. 목소리크고 자신감 있음. 16-20쪽. <br /><br />2016.3.14 월<br />•소리책2-145쪽. '오','도'를 아는 것 같음. <br />•마---머모 잘함. 내일은 마---머모무 해봐야겠다. <br />•고노도로모 잘함. 내일은 구누두루무 해봐야겠다. <br />•기초책 - 주.<br />•별상자 못했다. <br />•소리책2복습 - 21-25쪽. <br /><br />2016.3.15 화<br />•소리책2-152쪽<br /><br />2016. 3.18 금<br />•소리책2-162쪽<br />•마---머모무 잘함. <br />•구누두루무 노래잘함<br />•별상자 하기 싫어함<br />•기초책 x<br /><br />2016.3.23 화<br />•소리책2-177쪽 둘째줄<br />•마---머모무미<br />•기니디리미 노래<br />•별상자 몇장만 오류 나옴<br />•기초책 '씨 , 니, 지'<br /><br />2016.3.29 화<br />•소리책2-190쪽 첫째줄<br />요즘 계속 찾아보고 읽고를 반복하니<br />동그라미 하자고만 하면 안해요. 오늘 공부끝을 외친다. <br />그래도 조금씩 조금씩 <br />"ㅗ,ㅜ,ㅣ"아직 잘 모르지만 이렇게 조금씩 나가다보면 알리라. <br />분명 오늘은 어제보다 발전한 것이 보였으니 말이다. <br /><br />2016.4.1 금<br />•소리책2-202쪽 뽀로로 까지<br />조금씩 조금씩 200페이지를 넘었다. <br />'오''기'는 여러차례 반복으로 눈에 익힌듯하다. <br />계속되는 반복, 엄마의 기다림으로 자존심에 상처없이 조금씩 조금씩 익혀가는게 보인다. <br />곧 "ㅗ,ㅜ,ㅣ"구별이 올 것 같다. <br />쉼없이 소망만 품고 전진<br />•노래 잘함. <br />•별상자 몇개만. 오류가 많이 난다. 괜찮아~~~<br />•마~머모무미개게<br /><br />2016.4.11 월<br />•소리책2-207쪽까지<br />•76음절표 - 거거고구-다더도두<br />•기초책 - 'ㅜ'모음<br />•별상자<br />•노래<br /><br />생활속 인지와 자립, 눈치코치가 눈에 뜨게 좋아진다<br />사주면 먹던 아이가 먹고 싶다고 사달라고 한다. <br />가장 눈에 띄는 것은 아이의 형이 이젠 동생에게 직접 말을 건다. <br /></p>
<!-- -->
]]>
첫댓글 2015.10.12. 2년전 시작했지만 흐지부지. 한글은 꼭 가르쳐야겠기에 3일전부터 다시 시작. 가마바사차----->5음절
2015.10.24. 자 나 ㅉ --------------------------> 8음절
2015.11.6. 세이펜적용, 가나마바사자차ㅉㅍㅎ----->10음절
2015.12.12. ㅇㄲㅃ----------------------------->13음절
2015.12.18. 이제 ㅌ 남았다.------------------->18음절
2015.12.21. 이것으로 19자 완성---------------->19음절
명기 만세! 화이팅. 저도 교장선생님 위해 기도드립니다.
별상자 할때도 일체 모른척
기초책 할 때도 일체 모른척
힌트 없이
혼자 힘으로 읽으면
소리책은 그대로 전진
두번
읽지 않습니다.
2015.12.23. 소리(1) 1쪽
2015.12.26. 소리(1) 5쪽, 22쪽, 47쪽, 59쪽, 92쪽, 96쪽
2016.1.26. 소리(1) 1-54족
2016.1.27. 소리책(2) - 7-10 쪽, 37쪽 둘째줄 56까지
2016.3.10. 소리(2) 126쪽
2016.1.8
자대로 스스로 줄 단위로 내립니다
이번에는
소리(1) 읽는 게 틀려도 일체 모른 체 합니다.
안녕하세요.. 명기는 잘하고 있죠? 저는 요즘 잘못했나봐요... ㅠ.ㅠ 교장샘과 통화하고 다시 마음을 다잡네요... 명기는 잘하고 있는거 같아요... 저도 명기엄마처럼 괜찮아가 되야 되는데 그게 잘안되네요.
명기 진도가 쭉쭉나가네요~~부럽습니다~^^
한글~~수학~~영어다 마칠때까 우리 힘내서
열심히해요~~화이팅!~~♡
매번 용기를 주셔서 감사합니다~~
명기도 기특하게 잘하네요~
힘들지만 그날까지~~화이팅해요~^^♡