진모 50p 측정 개념의 발달(찰스워스와 린드)

[외데고르짱]

1. 해당 기본서(문제) 사진 : 

2. 질문 내용 : 

 동건 선생님, 안녕하세요~

더운 날씨에도 항상 좋은 수업 진행해 주셔서 감사합니다.

첫 번째 사진의 '신체 단위 사용 시 인식시켜 주어야 하는 점'에 대해 저는 아래와 같이 답을 작성했습니다.

사람마다 신체 단위의 크기가 다르므로, 같은 크기의 임의 측정 단위의 필요성을 인식시켜 주어야 한다.

제가 이렇게 작성한 이유는 두 번째 사진의 2019년 추시 기출에서 '동일한 길이(크기)를 지닌 임의 측정 단위의 필요성을 지도해야 한다.'라는 내용과 같은 취지라고 생각했기 때문인데

물론 이번 문항의 정답이 '표준 단위의 필요성을 인식시켜 주어야 한다.'라는 점은 이해하고 있지만

이번 문항은 '찰스워스 이론에 근거하여'라는 조건이 있었는데, 그래서 제가 작성한 답이 오답이 되는 것인지 아니면 같은 취지의 답으로 인정될 수도 있는지 궁금합니다.

또 만약 '찰스워스 이론에 근거하여'라는 조건이 없었다면, 제가 작성한 '같은 크기의 임의 측정 단위의 필요성을 인식시켜 주어야 한다.'라는 답도 정답으로 인정될 수 있는지 궁금합니다.

항상 꼼꼼하게 답변해 주셔서 감사합니다. 좋은 하루 보내세요!

3. 질문에 대한 답변 : 

※ 제목 양식은 반드시 아래 순서대로 적습니다. 

과목명 페이지 수 p(소문자) 질문 핵심 내용(목차)
Ex) 진모 45p 동작 교육의 접근법

Ex) 기출 331p 언어교육 접근법
* 과목명은 "개론 / 각론1 / 각론2 / 기출 / 기출요약 / 진모 / 논술"만 사용합니다. 

사진은 필수이며,  (문제의 경우 전체 사진, 맥락이 보여야 합니다.)

여러 선생님이 보기 편하도록, 

사진을 올릴 때 옆으로 눕히지 말고, 바르게 세워서 올려 주세요.

여러 선생님이 검색하여 살펴보기 편하도록,

1일 1게시판 1질문 원칙을 지켜주세요.

* 전범위 모의고사는 전범위 모고 질문 게시판 이용해주세요.

* 위 양식을 모두 준수한 글에 한해 답변 드립니다.