2026년 슬기로운 지구생활 환경수업 2회를 마치고 ~

[이성미]

♡진행기간 : 2026년 7월, 9월~11월 중
♤1차시 내용 :탄소중립, 물절약으로 슬기로운 지구생활.
♤2차시 체험 : 환경바느질, 파우치 만들기
♡전체 수업 : 4개학교 19학급(연산, 창신, 거제, 과정초)
♡참여교사 : 6명(전민애, 김현숙, 김혜영, 양수정, 남민녀, 이성미)

●7월 8일(수) 연산초 5학년 5반 1~2교시
<첫 수업 후 피드백>:
연산초 5학년 환경수업 운영결과
1. PPt수업 운영 결과
-담임교사는 인사 이후 수업 참관은 안하심
-학생들은 적극적으로 참여
-질문에도 성실하게 답변.
-체험 활동에도 흥미를 보임
-활동을 즐겁게 참여하는 모습이 보임
-영상부분: 학생의 대구시 홍보부분을 질문(물절약과 탄소중립, 물관리 정책내용이 좋아 영상을 선택했다 답변함)
-중간중간 퀴즈로 분위기 up! 볼펜선물. 전체 퀴즈 때는 선물로 미니 사탕을 줌(수업마치고 쉬는 시간에...)

2. 체험 운영 결과
-시간이 절대적으로 부족
-파우치 만들기 활동은 수업 종료
약 10분 전에 마무리 됨
-->전체 설명만으로는 체험 방법을 충분히
이해하는 데 한계가 있었다고 판단

3.개선사항
1) 영상은 다른 영상으로 대체해서 보여줌
2) 체험 활동의 특성상 학생들이
가까운 거리에서 시범을 보고 따라 할 수
있도록 수업 방식을 보완할 필요가 있음
-->전체설명은 핵심위주로 짧게설명하고
4-5조가 아닌 두개조로 하여 각각 선생님이
설명하는것이 전달력이 좋을것 같음.

3) 파우치는 한쪽을 끼워서 가는 방법

4) 홈질하기 후 실을 자르지 않고 바로 단추달기
(실끝 매듭짓기 배우려면 시간이 걸림)

4) 다음주 창신초 수업에 적용. 후 다시 피드백
전달

6)구청 환경 위생과에 활동사진과 자체 피드백 공유
7)구청 요청사항
-체험시 환경 바느질 중점?
-수업 후 설문지 구청 회신 요청 부탁
-수업전에 미리 반 담임께 꼭 전달해 주시길 부탁합니다.


●7월 15일(수) 창신초 6학년 4반 2~3교시
1. 준비
-전 수업 (연산초 첫수업)후 개선사항 적용
-ppt수정: 영상교체, 체험목차 수정, 바느질 동영상 삽입
-체험순서 변경 진행(바느질 연습->파우치 끼우기 순으로)
-샘플을 6개 만들어 가서 중간 중간에 두고 참고 하라고 함

2. 운영결과
1) ppt이론 :
-창신 6학년 4반 25명 1명 결석
-진지하고 관심있는 태도로 수업에 참여
2)체험
-12명씩 2조로 나눠어서 한사람이 한조씩 커버.
-바늘, 가위 사용 주의사항 필수 전달
-진행시간 배분:
-바느질 관련 ppt 설명 :5분 정도
-바느질 조별 시범 보이기 및 실제 바느질 단추달기 각자 실습: 15분
-파우치 끈 끼우고 마무리 : 20분
(한쪽 끼워 가니 시간이 어느 정도 맞았습니다)

3)수업 참여샘 (이성미 김현숙)자체 평가
-수업이 전반적으로 원할, 적절하게 진행됨
-학생들의 관심도, 참여도 좋았음
-산만한 학생 있었으나 대체로 무리없이 진행
-결과물(파우치)를 선물?로 주고 올 수 있어서 좋음
-수업전 담임샘께 설문지 작성 및 구청에 회신 요청(메일 부분...구청과 소통 필요)
-담임샘 참관 미참여
-6학년이라 그런지 덩치가 커서 교실 한가득ㅎㅎ
-바느질 경험은 있다고는 하나 ... 어려움을 가지고 있었음. ~그래도 다들 참여도 좋음
-끈끼우기는 어려워 하였으나 시범보인 효과가 있었음
-60~70%정도?는 설명 듣고 스스로 잘 하고 나머지 학생들 도움 요청시 개별 지도 및 도움 줌
-우리 선생님들 미리 준비하고 연습해 가야 시간안에 할 수 있다고 생각.


■<7/15 창신초 활동사진>

■<7/8 연산초 5-5반 활동사진>

[조희정]