<장애를 가진 아이가 태어났을 때 부모의 책임은?>
장애아가 태어 났을 때
사회가 책임져야 할 프로테이지가 있다.
그런데 이 부분을 못만지고 있는 것이다.
사회가 분명 책임이 있다.
하지만 뭐가 있는지는 아직 못만지고 있는 것이다.
그래서 이 답을 분명히 찾아 내야지만
사회가 책임을 지는 것이다.
그런데 사회보고 자꾸 안해준다.
이런 단체들이 들고 치기만 한단 말입니다.
"사회 책임이 무엇이다" 라고
내어 놓으면 사회는 분명히 책임을 질 수 있다.
그런데 연구도 하지 않고,
이것이 뭔지를 몰라!
그러면서 자꾸 들이대니까
내가 이해가 안되는데
어떻게 이해를 하고 소화를 하는지?
이래서 않되는 것이다.
이런 것을 잘 이해되게 해주는 분들이
그쪽 분야에 박사들입니다.
그래서 토론하고, 나누고, 연구하고 해서
결론을 내어 국민에게 이해 시키는 것은 그 분들이다.
그래서 이것의 프로테이지를 나누면
어떻게 되는가 하면
지금 현재 내가 사는 이시대에서
우리를 교육을 못시키는 것에서 문제가 30% 나온다.
즉 우리가 자랄 때
교육은 못시키고 이러다 보니까,
내가 삶에서 잘못 살고, 하다가 그냥 살다 보니,
이런 환경이 된 것이다.
"이것이 30%이다!"
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그러면 앞서말했듯이
사회가 노력하지 않아서 30%가 있는데
사회에는 장애가 한명이 태어나면
굉장히 많은 있는 부분을 감내를 해야 한다.
저절로 나온다.
사회문제로......
나오는데,
또 한 구성이 있는데
'이것은 전생이다!'
전생에 우리가 어떻게 살았는가에 따라서
인연을 어떻게 보낸다.
그런 구성이 있는 것이다.
즉 전생의 인연으로 오는 것은
그렇게 어려운 환경까지 오는 것은 아니다.
그리고 전생의 영향은 30% 이지, 40%는 아니다.
또 사회가 잘못한 것도 40% 가 아니고 30%이다.
그러면 "40%는 누구의 것이냐?" 라고 하면
당사자의 것이다
내가 사람의 인연을 만났을 때
좋은 사람을 만나거나 또 강간을 당해서
애를 낳는데 장애자일 경우도 있다.
즉 여러가지의 환경속에 있는 것은
나에게 잘못이 있는 것이다.
즉 내가 살면서 잘못한 것이 많을 때
또 안좋은 습관이 만을 때
이런 것들이 애를 놓을 때 보테져서 오는 것이다
그럼 내가 잘못한 것이
40%는 이속에 들어가 있는 것이다.
그래서 이 아이(장애아동)를 힘들어 하면서
너를 공부 시키고 있는 것이다.
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그런데 내(부모)공부는 않하고
"내가 뭘 잘못 했길래, 이런아이를 주셨나이까?" 라고
하나님에게 말을 하거든!!
내(스승)가 들었어 그것을, 나는 하나님 제자니까!
그것을 들었을 때가 있었는데
애가 울고, 애가 힘들어 하고, 장애인들 고통이 나(스승)에게 다가올 때가 있었다고
그래도 그냥 나는 공부하는 것이 아니다.
그 고통이 무엇인지 전부다 깨우치고
정리를 해야 이 공부가 끝이 난다.
수행이란?
그런것이다.
"백성이 있다.!"
"이 백성이 아프면 너는 어떻게 느낄것 같으냐?" 라고
하며 이 고통속에서 수행을 시키는 것이다.
또 누가 괴롭다면
"이 괴로움은 왜 오는가?" 라고 하며
이런 것을 찾아내는 수행을 나에게 시킬 때도 있었다.
그러면 내가 괴롭다고 대려 치우고
세상에 내려 가버리면 되지만,
이것을 뛰어넘고, 다 소화하고 해서
한 수행을 마치는 것이다.
한 고개, 두 고개를 넘어가는 것을
수십번 하는데
이 스승은 70번을 죽어가며
17년 동안 공부를 한 사람이다.
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이게 그런 식으로
한계단 한계단 넘어가는 수행의 조건속에,
또 귀신들을 느끼면서 그 고통을 느끼며
수행을 한적도 있고
오만 것을 다 하면서 수행을 하는 것이다.
그중에 장애자가 하나 있다.
그 안에......
그것을 전부다 하늘에 내가 정리하고,
느낀 것을 하늘에......
박사들은 이것을 논문으로 내어
박사학위 라도 벋지만 나는 이것을 장계를 올리고
말을 해야 한다.
이것을 올리면 하늘에서는
박사증도 않 주고 "합격" 이러며 넘어가면
그만이다.
하늘에는 박사증이 없어!!
그러니까,
나올 때도 거러지로 나오고
"하늘에서 주는 증" 하나 안들고 나왔다.
이것은 현장에서 나의 실력을 쓰야지만
그래야 인정을 받는 것이다.
유튜브 정법강의 10439강 naya
https://youtu.be/AxjrRavoQrw?si=LesRr9-pTUOppok1
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