관악구합기도 관악구태권도 우리 아이성격 바꿀 수 있나요? 드림합기도 자기방어 호신술전문도장 관악구학원

[마인드]

안녕하세요.

관악구합기도 을지관 드림합기도 관장 박진욱입니다.

아이의 성격! 타고나는 것일까요?

밝은 성격, 잘 웃는 사람들의 얼굴표정, 사교성은 유전적인 영향과 환경적인 요인이 결합하여 발생하는 것으로 알려져 있습니다.

유전적인 영향으로 인해 성격, 개인 성향, 행동양식 등은 부분적으로 결정될 수 있습니다. 예를 들어, 유전적인 요인이 잘 웃는 사람들의 표정을 만들어내는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.

하지만, 환경적인 요인은 더 중요한 역할을 합니다. 가족, 친구, 교육, 문화 등의 환경은 성격과 행동에 큰 영향을 미칩니다. 예를 들어, 가정에서 평화롭고 적극적인 사회 상호작용을 촉진하는 가정 배경은 사교성을 증진시키는 데 도움이 될 수 있습니다.

또한, 경험과 학습도 개인의 성격 및 행동에 영향을 미칩니다. 예를 들어, 어린이들이 다양한 사회적 상황에서 대처하는 방법을 배우고, 이를 연습하게 되면 사교성이 향상될 수 있습니다.

따라서, 밝은 성격, 잘 웃는 사람들의 얼굴표정, 사교성은 유전적인 영향과 환경적인 요인, 경험 등이 결합하여 형성되는 것으로 생각할 수 있습니다.

결국 사람의 기질은 태어날 때 타고 나는 것이지만 어떤 환경에서 자랐는가에 따라 변화되기도 합니다.

예를 들면 충동적이고 호기심 많고 활발한 기질의 아이는 에너지가 넘치고 파워풀한 사업가가 될 수도 있지만 잘못된 가정에서 자랄 경우, 폭력적인 사람이나 알콜중독자가 될 수도 있습니다. 반면, 내성적인 아이는 낯선 환경에 두려움이 많지만 좋은 환경에서 잘 자란다면 사려깊은 상담자나 마음이 따뜻한 선생님이 될 수도 있고 좋지 않은 환경에서 자란다면 세상을 비관하고 자신을 탓하며 부정적인 사고방식의 우울한 사람이 될 수도 있습니다.

다중지능이론에서는 성격적인 면과 학습 능력에 대한 타고난 기질과 타고난 재능을 구분하고 있습니다.

1. 타고난 기질: 개인의 타고난 성격 특성으로 보는 것입니다. 이것은 행동, 태도, 특성 및 관점을 결정합니다. 이러한 기질은 유전적인 영향이 있는 것으로 보이며, 단순히 학습을 통해 변화되기 는 어렵습니다.

2. 타고난 재능: 개인의 타고난 학습 능력으로 보는 것입니다. 이것은 어떤 종류의 지능을 개발하고 높이는데 뛰어난 능력을 보일 수 있습니다. 이러한 재능은 유전적인 영향이 있는 것으로 보이며, 적절한 교육과 훈련을 통해 발전시킬 수 있습니다.

예를 들어, 어떤 사람은 타고난 기질로 인해 다른 사람들과 주고 받는 대화가 어렵고 타인과 마음을 나누고 상대방의 마음을 헤아리며 소통하는 것이 쉽지 않을 수 있습니다. 그러나 이러한 사람이 타고난 재능을 가지고 있다면, 그들은 다른 어떠한 분야에서 뛰어난 능력을 발휘할 수 있습니다. 이러한 재능은 수학, 언어, 음악, 체육 등 다양한 분야에서 나타날 수 있습니다.

따라서, 다중지능이론에서는 타고난 기질과 타고난 재능을 모두 인정하고, 이들이 상호작용하여 개인의 발전에 영향을 준다는 것을 강조합니다.

다중지능 이론에서는 다음과 같은 네 가지 기질 유형을 제시하고 있습니다.

1. 호기심 기질 (Curiosity)
호기심 기질은 타고난적으로 지적 호기심이 많고, 새로운 것에 대한 관심과 탐구욕이 강한 사람을 뜻합니다. 이들은 문제해결 능력이 뛰어나며, 독창력과 창의성을 가지고 있습니다.

2. 관계 기질 (Sociability)
관계 기질은 타고난적으로 타인과의 교류와 상호작용을 즐기며, 사회적인 상황에서 뛰어난 능력을 가진 사람을 뜻합니다. 이들은 대인관계 구축 능력이 뛰어나며, 타인의 감정을 이해하고 공감할 수 있습니다.

3. 경쟁 기질 (Aggressiveness)
경쟁 기질은 타고난적으로 경쟁심이 강하고 승부욕이 있으며, 도전을 좋아하는 사람을 뜻합니다. 이들은 리더십과 자신감이 강하며, 타인에게 영향력을 끼치는 능력을 가지고 있습니다.

4. 안정 기질 (Stability)
안정 기질은 타고난적으로 안정적이고, 감정 표현이 균형을 유지하며, 내성적인 성격을 가진 사람을 뜻합니다. 이들은 일관성 있고, 참을성이 강하며, 감정적인 변화에 쉽게 영향을 받지 않습니다.

다중지능 이론에서는 이들 네 가지 기질이 각각 다른 다중지능 유형과 연결되어 있다고 이론화하고 있습니다.

내성적이며 사교성이 낮은 아동들은 일반적으로 친구를 맺는 것이나 집단에서 활동하는 것에 대한 자신감이 부족합니다. 따라서, 다음과 같은 습관이나 행동을 하면 도움이 될 수 있습니다.

1. 취미나 관심사 발견해야 합니다.
취미나 관심사를 찾는 것은 아동이 자신감을 가지고 자신을 표현하고 발전시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 예를 들어, 독서, 미술, 스포츠, 음악, 코딩 등 다양한 분야에서 아동의 관심사를 찾을 수 있습니다.

2. 적극적인 참여 유도를 시켜야. 합니다.
아동을 어떤 활동에 적극적으로 참여시키는 것은 그들이 자신감을 키우고 자신의 능력을 개발할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 위해서는, 아동이 관심을 가지는 분야에서의 클럽, 동아리나 참가가 가능한 단체 활동 등을 찾아볼 수 있습니다.

3. 친구와 교류할 수 있는 기회 제공해 줍니다.
다른 아이들과 교류할 수 있는 기회를 제공하면, 아동은 친구를 사귈 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 이를 위해서는, 주변 지역의 체육관, 도서관, 문화센터 등에서 제공하는 프로그램이나 집단 활동에 아동을 참여시킬 수 있습니다.

4. 긍정적인 피드백 제공해 줍니다.
아이들에게 긍정적인 피드백을 주면, 그들은 자신에 대한 자신감을 높일 수 있습니다. 따라서, 아이들의 노력과 성과에 대한 칭찬과 격려를 해주는 것이 중요합니다.

5. 안정적인 환경 제공합니다.
안정적이고 예측 가능한 환경에서 아이들은 안전하고 안정감을 느낄 수 있습니다. 따라서, 아이들이 안정적인 가정 환경에서 자랄 수 있도록 노력해야 합니다.

성격이 내성적인 아동들이 자기방어 호신술을 배우면 몸과 정신적인 면에서 다음과 같은 점에 도움이 됩니다.

첫째. 체력 증진에 도움이 됩니다.
호신술은 근력, 유연성, 순발력, 균형감각 등을 향상시키는데 도움이 됩니다. 호신술을 수련함으로써 체력이 향상되고, 운동 능력이 향상되어 일상생활에서도 더 적극적으로 활동할 수 있습니다.

둘째. 스트레스 해소에 많은 도움이 됩니다.
호신술은 체력 운동이지만, 더 중요한 것은 정신적인 면에서의 효과입니다. 호신술을 수련함으로써, 스트레스를 해소하고, 긴장을 풀고, 자신의 감정과 몸을 통제하는 기술을 배울 수 있습니다.

셋째. 자신감 향상을 시켜 줍니다.
호신술은 자기방어와 자신을 보호하는 기술을 배우는데 도움이 됩니다. 이를 통해 자신감이 향상되고, 자기애와 자존감 또한 많이 증가합니다.

넷째. 위험 상황에 대한 대처 능력이 향상됩니다.
호신술은 위험 상황에서 자신을 보호하고 대처하는 기술을 배우는 것입니다. 이를 통해 위험 상황에서도 자신의 몸과 마음을 보호할 수 있게 됩니다.

다섯째. 사회성 향상을 가져다 줍니다.
호신술을 배우는 과정에서 함께 수련하는 친구들과 친해지고 마음을 소통하면서 상대방의 마음을 헤아릴 수 있게 됩니다. 이를 통해 사회성이 향상되고, 다른 사람들과의 대화나 협력에도 적극적으로 참여할 수 있게 됩니다.


관악구에서 합기도 호신술을 지도하는 관장으로 어린이호신술, 여성호신술, 성인호신술을 통해 자신의 몸과 마음을 지키는 자기방어 프로그램을 재밌게 배울 수 있도록 지도하고 있습니다.

실전호신술을 통해 자신을 방어하고 자신감을 높이고 마음의 자존감까지 높일 수 있도록 하고 더불어 유산소운동을 통한 다이어트효과까지 덤으로 받을 수 있도록 하겠습니다.

관악구합기도 을지관 드림합기도에서는 폭력적 상황에 도움이 되는 상황별 실전호신술 교육으로 범죄로부터 안전한 자기방어로 스스로 안전한 예방적 생활을 할수있도록 즐겁고 재밌게 지도하고 있습니다.

관악구합기도 자기방어 호신술전문도장
을지관 드림합기도관장 박진욱 올림.

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상담 02)871-1055

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