언어 발달 기초 입문서

[아줌마]

언어 발달 기초 입문서 

말 잘하고 글 잘 쓰는 아이로 키우려면 먼저 또래보다 말을 잘 하는지 늦는지를 체크해야 한다. 0세부터 5세까지 언어 발달 성장 그래프부터 내 아이 발달 단계에 알맞은 자극법까지, 모두 담았다.

0~3개월 언어 발달

- 사람을 보고 미소 짓는다.
- 가끔 소리 나게 웃는다.
- 입 안 뒤쪽에서 소리가 난다.
- 익숙한 소리에 반응을 보인다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
구체적인 어휘를 가르치려 하지 말고, 아이와 눈을 맞추면서 단지 엄마가 말하는 것에 흥미를 가질 수 있도록 즐겁게 놀아준다. 되도록 간결한 문장으로 말한다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
모빌 아기의 눈에서 18~23cm 떨어진 위치에 걸어두고, “이건 동그라미야. 너도 이 둥근 선이 보이지? 빙빙 돌아가네. 음, 다른 것도 볼까?” 하는 식의 말을 들려준다.

봉제 동물 인형 인형으로 아기의 팔, 다리, 얼굴, 배를 만져주면서 신체 부위 이름을 말해준다. 어휘를 이해하지 못하더라도 아기는 엄마의 목소리를 듣기 좋아하고 말의 의미에 관심을 갖는다.

딸랑이 딸랑이를 손에 쥐고 아기 눈앞에서 천천히 움직이다가 18~23cm 정도 거리를 두고 흔들면서 소리와 이야기를 들려주면 시각·청각·언어 발달을 동시에 자극할 수 있다.

4~6개월 언어 발달

- 소리 내기를 좋아한다.
- 모음과 비슷한 여러 가지 소리를 낸다.
- ㅂ, ㅃ 같은 입 안쪽 소리를 여러 모음과 함께 낸다.
- 음절 구분이 있는 소리를 낸다.
- ‘빠꾸야, 쪼막쪼막’ 같은 엄마의 특정 어구에 반응하고 좋아한다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
함께 모방놀이를 하기는 어렵지만 엄마가 자신의 흉내를 내주는 것을 좋아하므로, 아기가 옹알이(cooing)를 시작하면 그것을 똑같이 흉내 내어 말해준다. 그러면 아기는 엄마의 반응을 기다렸다가 그 소리를 다시 낸다. 이것은 모방과 주고받기의 시작으로, 기저귀 가는 시간 등을 이용해 놀이처럼 하면 아기가 즐거워한다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
거울 거울을 보고 눈, 코, 입이 어디 있는지 질문하고 짚어주면서 신체 부위에 대해 알려주면 어휘 학습뿐 아니라 자아 정체감이 발달된다.

아기 인형 아기의 얼굴 모습과 신체 부위를 인형과 비교해가며 짚어보면서 알려준다. 아이가 옹알이하는 것을 인형이 말하는 것처럼 엄마가 흉내 내어준다.

7~9개월 언어 발달

- ‘바바, 바다다, 빠빠빠, 맘마, 어마’ 같은 음절성 발음이 많다.
- 가끔 소리 나게 웃는다.
- 사람들이 말하는 소리를 가끔 모방하기도 한다.
- 손가락을 가리키면서 ‘어, 어’ 하는 소리를 낸다.
- 빠이빠이, 곤지곤지, 엄마, 할머니 같은 특정 낱말에 대한 이해가 생기고, 동작을 따라 한다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
아기들은 아기 말투(baby talk)를 사용하는데 반드시 엄마, 아빠가 아이에게 이야기할 때 이 말투를 사용할 필요는 없다. 아기가 울음과 옹알이로 의사를 표현하기 시작하면, 엄마는 의사소통의 결과를 제공해주어야 한다. 즉 “자, 기저귀 갈자. 가서 새 기저귀 가지고 올까? 자, 가자”와 같이 매일의 활동에 대해 아기에게 이야기를 해주는 것이 좋다. 이러한 수용 언어는 아기의 표현 발달에 도움이 된다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
부드러운 블록 블록을 쌓으면서 “위로, 위로, 위로”라고 말하고, 무너뜨리면서 의성어 등을 사용해 이야기를 들려준다. 재미있는 그림이 그려진 것이 있으면 그림에 대해 이야기를 들려준다.

카세트 녹음기 아기 손이 닿지 않는 곳에 녹음기를 두고 아기가 가장 좋아하는 자장가 테이프나 엄마의 목소리를 녹음한 테이프를 틀어놓고 소리에 집중할 수 있도록 들려준다.

10~12개월 언어 발달

- 이해하는 낱말이 많아진다.
- 상황과 연결해서 일괄되게 표현하는 낱말들이 생긴다.
- ‘어마, 엄마’를 사용해 요구를 하고, ‘아아이’를 사용해 싫다는 표현을 하며, ‘마마, 맘마’ 하고 말하며 배고픔의 표시로 식탁을 가리키는 등의 표현을 사용한다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
아이의 발음이 부정확하다면 시범을 보여준다. 그렇지만 항상 아이의 말을 교정해줄 필요는 없고 바른 발음으로 말하게끔 조금씩 유도해주면 된다. 또한 이 시기의 아이들에게는 잠들기 전에 책을 읽어주는 것이 좋다. 아직 복잡한 이야기는 이해할 수 없는 단계지만 엄마가 책에 나온 그림을 짚으며 이름을 말해주면 좋아한다. 스스로 책장을 넘길 수 있도록 두꺼운 종이로 된 책을 선택한다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
고리 끼우기 아직 색 이름을 이해할 단계는 아니지만 놀이를 하면서 고리의 색 이름을 반복해 들려준다. 이때 단어놀이를 하듯이 해주면 된다.

동물 소리 그림책 반복되는 의성어가 많이 나오는 책을 읽어주면서 청각을 자극시켜 언어 발달을 돕고, 그림에 나오는 동물들을 짚어가며 이름을 말해준다.

13~18개월 언어 발달

- 친숙한 사물의 이름을 말한다.
- 원하는 것을 표현하기 위해 몸짓보다 단어를 사용한다.
- 엄마의 말을 모방한다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
엄마가 하는 말을 점점 더 많이 이해하게 되며 엄마가 사용하는 음성 톤이나 억양을 모방한다. 엄마가 느끼는 여러 가지 감정들을 말해주면, 아이는 자신의 느낌에 대해서도 배울 수 있다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
목욕놀이 장난감 목욕놀이 장난감에 있는 각각의 이름을 알려주고, 그 이름에 맞는 것을 골라 엄마에게 주도록 해본다. 물에 ‘둥둥’ 떠 있다든지, 물이 ‘찰랑찰랑’ 움직인다든지 하는 새로운 낱말들을 들려준다.

누르면 가는 기차 함께 손으로 꾹 누르고 기차가 움직이면, 아이가 쫓아가도록 하면서 기차가 간다, 기차가 온다, 기차가 선다 등의 표현을 들려주며 놀아준다.

동물 농장 동물 소리를 들으면서 다양한 소리에 대한 표현을 들려주고, 동물 이름도 알려준다. 그런 다음 엄마가 동물을 지적하고 아이와 동물 맞춰보기 게임을 한다.

비눗방울 엄마가 비눗방울을 불고, 아이는 터뜨리게 한다. 터질 때마다 엄마가 ‘퐁’ 소리를 들려주며 터뜨릴 때마다 따라 해보게 한다. 다음에는 아이에게 비눗방울을 불 기회를 주고 비눗방울이 위로 올라갈 때나 밑으로 내려갈 때 위, 아래의 개념을 알려줄 수도 있다

19~24개월 언어 발달

- 자기 이름을 말한다.
- 두 단어를 연결해 간단한 질문을 한다.
- ‘여기 앉자’ 같은 한 가지 지시를 듣고 따른다.
- 음악에 맞춰 흥얼거린다.
- 대명사를 사용한다.
- 300개 정도의 단어를 이해한다.
- 큰 트럭, 작은 차, 빨간 공 같은 명사를 수식어와 함께 사용한다.
- ‘아빠 자’처럼 두 단어를 연결해 주어-서술어 구조로 된 간단한 문장을 만든다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
문장을 틀리게 말하거나 틀린 낱말을 사용할 때 직접 고쳐주기보다는 정확한 모델을 들려주고 모방할 때까지 기다린다. “차 가, 나”라고 말한다면 “차 타고 싶어? 그래 금방 갈 거야.”라고 말해주면 된다. 한편 아이가 다양한 언어들을 수용할 수 있도록 해줘야 하는데, 함께 책을 읽거나 장난감을 가지고 놀면서 새로운 낱말을 많이 사용하면 좋다. 책을 같이 볼 때 친숙한 문장이 나오면 직접 말해보게 하는 등 아이를 적극적으로 참여시켜야 한다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
미끄럼틀 미끄럼틀로 위치어를 알려준다. 즉 ‘위로 올라가’, ‘밑에 숨어’, ‘앞에 서’, ‘뒤에 서’와 같은 지시를 내리면서 아이의 움직임을 살펴본다.

인형 집놀이 인형 집을 통해 가구 이름 대기를 할 수 있다. 엄마는 장난감 가구와 집에 있는 실제 가구를 연결해 비교해볼 수 있도록 해준다.

2~3세 언어 발달

- 복수를 사용한다.
- ‘엄마, 차, 안녕’ 같은 세 낱말을 사용한다.
- 이름보다는 대명사 ‘나’를 사용한다.
- 누가, 무엇을 언제, 어디에 같은 간단한 질문을 한다.
- ‘~하고 있어요’ 같은 동사+진행형을 사용한다.
- 과거 시제를 사용한다.
- 네 낱말로 이루어진 문장을 사용한다.
- 성과 이름을 모두 말한다.
- 선택하는 것을 요구하는 물음에 답한다.
- ‘고맙습니다, ~해주세요’ 같은 사회적 어휘를 사용한다.
- 800개 정도의 단어를 이해한다.
- ‘컵 책상에 놓고 책 가져와’ 같은 혼합된 지시를 이해하고 따른다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
아이에게 질문할 때 ‘예, 아니요’로 답할 수 있는 질문보다는 ‘~할래, 아니면 ~할래?’처럼 아이가 선택할 수 있도록 질문하는 것이 좋다. ‘예, 아니요’ 형식의 질문을 할 경우 아이들은 ‘아니요’라는 답을 더 많이 한다. 선택형 질문은 아이가 자신의 생활을 스스로 조절할 수 있다는 느낌을 가질 수 있게 한다. 아이의 말을 듣고 아이가 한 말과 의미는 같지만 좀 더 정확한 문장으로 바꾸어 이야기해준다. 만일 아이가 “바퀴가 떨어졌어”라고 말한다면 “어머나, 차에서 바퀴가 빠졌구나. 고치는 것을 도와줄까?” 하고 말해주는 것이 좋다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
레고블록 레고블록으로 함께 자동차를 만들고 ‘서다, 가다, 기다려, 빨리, 천천히’ 같은 단어를 사용해본다. 바퀴가 몇 개인지 세어보고, 줄을 연결해 끌고 다니면서 동작과 관련한 단어들을 다시 이야기해본다.

포테이토 헤드 어떠한 모습이 되든지 아이가 마음대로 만들어보도록 한 다음 엄마가 지적하는 여러 신체 부위의 이름을 말해보게 한다. 신체 부위의 역할에 대해서도 간단하게 들려준다.

3~4세 언어 발달

- 부정어 ‘안, 못’을 사용한다.
- 복수를 사용한다.
- 경험을 순서대로 말한다.
- 다섯 낱말로 된 문장을 사용한다.
- 간단한 대화에 참여한다.
- 1800개 정도의 단어를 안다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
게임을 통해 언어 자극을 도와준다. 게임 방법을 통해 지시문 이해하기 등의 언어 자극은 물론 차례 기다리기, 정해진 칸만큼만 움직이기, 승패 알기 등의 규칙들에 대해서도 배울 수 있다. 게임을 할 때 참여하는 아이들의 수가 많으면 차례를 기다리느라 많은 시간을 소모하게 되어 놀이에 필요한 기술들을 연습할 시간이 충분하지 않으므로 참여 인원을 조정해야 한다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
정비소놀이 엄마가 실제 정비소에 간 것처럼 아이와 역할 놀이를 해본다. “타이어에 구멍이 뚫린 것 같아요. 고쳐주세요”와 같이 실생활에서 쓰이는 언어를 연습해본다. 실제 상황에서도 아이에게 몇 마디 대화에 참여하게 한다.

손인형놀이 엄마와 아이가 각자 손인형을 낀 채로 대화를 해본다. 직접 본인의 이야기를 하는 것이라고 생각하지 않아서 말하기에 어려움이 있는 아이에게도 두려움과 스트레스를 줄여준다. 배운 단어들을 기억해내고 써볼 수 있도록 해주고, 아이가 수용하는 언어를 성장시키기 위해 새롭고 멋진 낱말들을 가르쳐준다.

4~5세 언어 발달

- 단어의 정의를 묻는다.
- 책, 신발, 책상 등 더 많은 일상 단어의 정의를 내리고 기능을 말한다.
- 정확한 문법을 거의 완전하게 사용한다.
- 6~8개의 낱말로 이루어진 문장을 사용한다.
- 동네 또는 도시의 이름을 안다.
- ‘미안해’ 같은 사회적인 문장을 사용한다.
- 대화를 유지한다.

엄마가 꼭 지켜야 할 일
아이들은 ‘크다’보다는 ‘거대하다’, ‘거인 같다’는 표현이 더 재미있다고 생각하고, 새로운 낱말들에 흥미를 느끼게 된다. 또 음절이 여러 개인 낱말을 가지고 말하는 것을 즐기는데, 공룡에 흥미를 가지게 되는 것도 ‘티라노사우르스’와 같이 재미있는 이름을 말할 수 있기 때문이다. ‘손이 맵다, 풀이 죽다’와 같은 관용구를 몇 가지 가르치는 것도 좋다. 이런 표현을 통해 아이들은 낱말을 사용하는 방법이 여러 가지가 있음을 배우게 된다.

언어 발달 자극 놀잇감 & 활용법
카드 맞추기 엄마와 아이가 번갈아가며 한 장씩 뒤집어 가면서 앞에 나온 카드의 그림과 똑같은지 맞춰본다. 카드를 뒤집을 때 그려진 사물의 색깔, 크기, 용도에 대해 이야기를 나눈다. 동물이 그려진 카드라면 그 동물이 어떻게 생겼는지, 무엇을 먹고 사는지, 어떤 소리를 내는지 등에 대해 말해볼 수 있다.

기차놀이 세트 아이에게 친숙하지 않은 단어를 많이 사용해본다. 여러 번 듣게 되면 어느 날부터인가 직접 어휘를 사용하게 되므로, 기차놀이를 하는 동안 엄마는 어휘를 확장시킬 수 있도록 정확한 단어를 들려주고 아이가 하는 행동에 맞는 단어를 사용한다.

* 도움말 : 김인학(한국아동상담센터 언어치료사)
* 참고 도서 : 〈Schwartz & Miller〉(1996), 〈The New Language of Toys〉(배소영, 1998)

   사진: 이현겸   에디터: 이승아 글: 나호영 진행: 조해은, 추혜민   

자료출처: 베이비 

[소다미엄마]

감사히 담아갑니다

[옳은 생각]

감사히 보겠습니다.