각의 종류와 각이 이루어지는 조건 (6학년)이름 이 에스더

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논제	*각의 종류와 각이 이루어지는 조건 (6학년)이름 이 에스더
서론	오늘은 4학년 때로 돌아가서 각의 동류와 각이 이루어지는 조건에 대해서 배웠다. 각이란 두 직선이 맞다 아서 생기는 뾰족한 부분을 나타낸다. 각도란 두 각의 벌어진 정도를 말한다. 이제 각의 종류와 각이 이루어지는 조건에 대해서 설명하겠다.
본론	각의 종류는 예각, 둔각, 직각이 있다.  예각은 두 직선의 벌어진 정도가 90도 미만인 각도이다. 둔각은 두 직선이 벌어진 정도가 90도초과인 각도이다. 직각은 두 직선이 벌어진 정도가 정확히 90도 여야만 한다. 지금가지 각의 종류에 대한 설명이었고 이제 각이 이루어지는 조건에 대해 설명하겠다. 각이 이루어 조건은 먼저 각의 중심이 있어야한다. 또 직선 또는 선분이 2개가 있어야한다. 그리고  그 두개의 직선 또는 선분이 만나야한다. 각도에서 각 ㄱ ㄴ ㄷ 과 각 ㄴ ㄷ ㄱ 이라고 말해도 틀리지 않다. 다만, 각 ㄱ ㄴ ㄷ은  ㄱ ㄴ이 중심이고 각 ㄴ ㄷ ㄱ은  ㄴ ㄷ이 중심이다. 여기서 문제를 하나 내보겠다. 삼각형은 각이 세 개가 있고 사각형은 각이 네 개가 있다. 그렇다면 직선은 각이 몇 개 있을까? 답은 두개 이다. 그래서 만약 이름을 새로 지은다면 이각형이 될 수도 있다. 이각형이 있다면 일각형도 있을까?   점을 중심으로 원을 그리면 360도라는 각이 나오기 때문에 점이 일각형일까? 아니다. 각도는 있지만 선분이 없기 때문이다.
결론	오늘 본론을 정말 길게 쓸수가 없었다. 나름대로 노력은 해보았지만 왠지 길게 써지지 않는다. 마치 내가 논술문을 처음 썼을 때의 그 길이 이다.  논술문을 짧지만 그래도 배운 겄은 많으니 좋은 것 같다.

[ΣΔ세욘 ♥ⓝⓔⓒⓞΩ』]

음... 우선... 논술문을 쓸때에 지켜주어야 할 점들은 잘 지켜주었어... 하지만!!! 본론에 비해 서론과 결론의 비중이 너무 적은거 가타... 서론과 결론은 최소한 5~6줄은 채워줘야 해... 알갔쥐?

[∑㉨H현♥]

정말 전체적으로 비율이 좀 안맞는것같네. 그리고 문단나누기가 잘 안된 것 같아. 같은 내용끼리 한 문단으로 묶는 게 좋겠네.

[주형행님아!~]

서론과 결론의 내용은 좀 더 많이 늘려주었으면 한다. 또한 본론도 늘릴 수 있는 데로 늘려 주었으면...

[☞◎ㅣㄹ현 ☜]

비율이 안맞다. 동영상 강의를 이상하게 듣고 쓴것 같다.

[에@ㅅ@더㎯암Ω스Å트￡롱㎕묘㎶밍㎮]

이상하게 듣고 쓴것 같다 라니?? 난 잘 들었는 데,,~!!! 아마 논술문이 짧게 써진건 내가 너무 생략을 많이 핸것 같에~ 그리고 언제나 선론과 결론이 짧아져..ㅜㅜ

[안재현]

일단은 들은 내용을 전체적으로 한 번 써보는거야. 그 다음에 불필요한 부분을 수정하고, 또 문단나누기를 바르게 해가면서 짜임새있는 논술문을 만드는거지 .. 서론과 결론쓰는게 좀 어렵긴 하지만 많이 연습하면 괜찮을꺼야 ~