'강점관점'은 노력으로 만들어지는 시선, 동료 강점 쓰기

[김세진]

강점 관점은 우리 사회복지사 쪽의 관점입니다.

사회복지사가 당사자에게서 강점을 보았는가 보지 못했는가, 그런 사회복지사 쪽의 문제입니다.

우리는 우리가 보고 싶은 걸 봅니다.

당사자에서 강점을 보려 애쓰면 강점이 보이기 마련입니다.

당사자의 강점을 찾을 수 없다?
결국 우리 시각과 시간문제일 겁니다.

복지관 현장에서 현실적인 강점 훈련 방법은 ‘기록’입니다.

매일 업무일지를 쓸 때, 마지막에 따로 칸을 만들어 동료의 강점을 한 줄 씁니다.

매일 찾아 써야하는 과제입니다.

꾸준히 쓰면 동료들이 더욱 매력적으로 보입니다.

상황을 긍정적으로 해석하게 됩니다.

평소에 나와 동료의 강점을 보지 못하면

절박한 현장에서 만난 당사자의 강점이 보일 리 없습니다.

박유진 선생님 서울장애인복지관에서 일할 때 작성한 일일업무일지를 보여주었습니다.

일지 마지막 '비고'란에 동료 사회사업가의 감사를 적습니다.

한 줄 감사도 꾸준히 이어가며 쌓이면 놀라운 변화를 가져올 겁니다.

'구슬꿰는실 사회사업 글쓰기 특강'에서 이 사례를 소개했습니다.

전주 학산복지관 노미나 선생님이 바로 적용하였고, 그 소식을 전해주셨습니다.

고맙습니다.

꾸준히 이어가길 바랍니다.

당사자와 지역사회의 강점을 보는 눈도 다듬어가면서

함께 일하는 동료와 관계도 좋아집니다.

[노미나]

좋은 사례 소개해주셔서 매일 동료들의 강점을 찾고 서로 이야기하며 즐거운 시간 보내고 있습니다. 동료의 사소한 것도 관찰하고, 나를 이렇게 귀하게 생각해주고 있었구나!하며 일상을 보내고 있습니다. 감사합니다. 선생님 :-)

[김세진]

노미나 선생님, 귀한 경험 나눠주어 고맙습니다.
시작이 중요한데, 바로 적용하셨네요. 꾸준히 이어가면서 그 느낌도 알려주세요.
응원합니다!