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진행 내용 |
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(수) |
‘생명의 순환’ 소장품 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
4/27
(수) |
‘생명의 순환’ 소장품 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
5/25
(수) |
신양호 초대전 ‘魚gain’ 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
6/29
(수) |
‘생명의 순환’ 소장품 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
7/27
(수) |
‘생명의 순환’ 소장품 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
8/31
(수) |
전시준비 기간으로 이목을 작가 블로그 탐방을 통한 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다. 작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
9/28
(수) |
단체전 ‘Y'z park art' 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
10/26
(수) |
신철호 초대 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
11/30
(수) |
‘생명의 순환’ 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |
12/28
(수) |
‘생명의 순환’ 전시연계 비평교육프로그램. 감상지를 활용하여 단계별 미술비평방법을 제시하고, 시각적 형태의 반응에서 문맥적 접근, 해석, 평가를 통하여 쉽고 체계적으로 작품을 이해하도록 한다.
작품해설 → 감상지 작성 → 관람보고서 작성 |