생윤 세특 수정한 거 확인 부탁드려요

[교대 가고싶다]

수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다. 공개 글에는 '일정한 형식'과 '예의'가 필요하며 공개 글은 다른 분들이 읽고 공감할 수 있는 '내용이나 틀'을 갖춰 작성해주시길 부탁드립니다.+ 다음 예시와 같은 글은 '지양'해주시길 바랍니다.ex) 제목 : ~는 ~에요? / 내용 : 제목과 똑같습니다. 등ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등

선생님께서 쓰신 걸 나눠받은 상태고 수정할 거 있으면 같이 논의해보자고 하셨는데 제가 수정하고 싶은 부분이 괜찮나 싶어서요 댓글 남겨주세요!

[쵸파]

비댓으로 남겨주세요!

[쵸파]

네 멘티님~ 겹치는 부분에 대해서는 잘 수정해준 것 같습니다. 다만 인지적 교육을 어떻게 할 것인지 드러나있지 않아서 다른 학생의 세특과 비교해서 차별점이 없는 것 같아요. 그리고 사실 인지적 교육으로 빈곤과 기아가 해결될지도 의문이에요. 인지적으로 인식하는 것이 직접 도움을 주는 실천적 측면으로 나아갈까 하는 의문이 들어요.

초등학교 사회 교육과정에서는 빈곤과 기아의 개념도 배우고 더 나아가서 개인적, 국가적 차원으로 나누어서 빈곤과 기아를 해결하기 위한 방법까지 탐구해 보거든요. 2015 개정 초등 교육과정 총론중 10개가 안 되는 범교과 주제에 세계 시민 교육이 속하기도 합니다.

생각보다 세계 시민 교육이 잘 이루어지고 있는 상황입니다. 이 부분을 고려해서 내용을 추가하거나 보완해보세요!

그리고 ‘가장 중요한’ 배우고 느낀 점 두 문장 정도 추가해주세요 ~ 역량과 교직관 모두 드러낼 수 있는 부분은 결국 배우고 느낀 점입니다.