고 2 올라가는 학생입니다. 과학탐구실험 1학기 세특에 '물리 스페셜' 이라는 책을 읽고 ~ 라고 되어있는데 이 책에서 몇 부분만 보고 탐구 보고서를 제출한거라 독서기록에는 넣지 않았는데 지금이라도 넣어야 할까요?? 1학년꺼에 넣는다면 공통부분에 들어갈꺼같아요.. 아니면 2학년 때 교과 독서에 넣는게 나을까요? 문과라 2학년 때는 생명만 하는데 물리 관련 독서가 있어도 괜찮을까요? 아니면 넣지 않아도 상관없을까요? 생기부 마감이 얼마 남지 않아서 고민되네요ㅠㅠ 어떻게 해야 좋을지 조언해주시면 감사하겠습니다
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@쑥티처실험 세특에 있는 내용은 수업한 내용과 관련해서 책을 읽고 심화탐구 같이 보고서를 제출하는 내용이었는데 그럼 괜찮은 건가요? 이 외에도 독서토론대회와 독서캠프에서 읽은 책이 독서 기록에도 있고 자율활동 부분에도 괄호하고 책제목이 언급되어 있는데 이러한 것도 안되는 건가요? ㅠㅠ
첫댓글 넣으면 좋다고 생각합니다:) 독서란엔 제목밖에 기록하지 못하는데, 독서->탐구 보고서로 이어지면 각 항목간의 연계성과 일관성을 보여줄 수 있고, 지적호기심이 많은 학생으로 평가될 수 있어요!
공통 부분에 들어갈거같은데 괜찮을까요?ㅠㅍ
1학년 때 한 활동이므로 2학년 독서란에 올라가기 보단 차라리 공통란이 나을 것 같아요! 과학도서를 더 읽은 게 있다면 더욱 좋구요
@루체테 과학 도서는 1학년 때 두권있어요!! 1학년으로 넣어야겠어요 감사합니다ㅠㅠ❣
자율활동/진로활동 등 창의적 체험 활동 영역은 독서활동상황에 기록된 책을 중복해서 입력할 수 없습니다.
세·특 영역 또한 독서활동상황에 기록된 책을 중복해서 입력할수 없습니다.
독서활동상황란에 기재되지 않은 도서 중에 자율/진로 활동의 일환으로 '도서(저자)를 읽고 토론함으로 자율/진로 활동란에 기재할 수 있습니다.
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과목별 세·특은 학생 참여형 수업 및 수업과 연계된 수행평가 등에서 관찰한 내용을 입력할 수 있습니다.
'도서(저자)를 읽고 ~~ 를 느낌 등 수업 외 개인이 찾아 읽은 책은 교과 세·특에 기재할 수 없습니다.
다만 수업 과정의 한 부분으로 수업과 연계된 독서를 했다면 해당교과 관련 담당교사가 기재할 수 있습니다.
과목별 세·특란의 독서 기록은 수업시간이나 수행평가, 수업과 연계된 심화 학습만 입력함이 원칙이나 과목별 세·특의 독서 상황의 기재는 담당교사의 재량 사항입니다.
위에서 말씀드린 것처럼, 원칙상으로는 불가능합니다. 그러나 종종 중복 기재하여 올려주시는 경우도 있습니다. 이런 기재는 선생님께서 하시는 것이라 학생에게 책임을 묻지는 않습니다~
@쑥티처 실험 세특에 있는 내용은 수업한 내용과 관련해서 책을 읽고 심화탐구 같이 보고서를 제출하는 내용이었는데 그럼 괜찮은 건가요? 이 외에도 독서토론대회와 독서캠프에서 읽은 책이 독서 기록에도 있고 자율활동 부분에도 괄호하고 책제목이 언급되어 있는데 이러한 것도 안되는 건가요? ㅠㅠ
@달팡 위는 원칙을 말씀드린 것입니다.
기재되어있다고 큰 문제는 없으니 너무 걱정마세요~
@쑥티처 아아 그렇군요. 감사합니다!!