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최한솔의 특수교육 임용 창고
 
 
 
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공지사항 2022학년도 특수학교(초등) 특수교육학 가답안
최한솔 추천 0 조회 2,040 21.11.15 16:37 댓글 7
게시글 본문내용
 
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댓글
  • 21.11.15 20:44

    첫댓글 안녕하세요!
    A4 문제에 대한 전반적인 질문입니다.
    단어인지가 답이라면 장구를 가구로 읽고 의미파악에 어려움이 있어서 그런 거 알겠는데 그 위에 북을 국으로 대치한것을 읽기선수기술 중 음운인식에서 대치로 봐도 되지 않을까요..ㅎ ㅠㅠ
    그리고 스크린리더로 읽어준다고 해도 은수도 읽기에는 문제가 없는데ㅜㅜ이해가 안가요..오히려 북을 국으로 철자오류를 보이니까 전자 철자 점검기가 되어야 하지 않을까요?

  • 비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.21.11.16 15:16

  • 비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.21.11.17 14:33

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  • 비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.21.11.17 15:36

  • 21.11.15 22:18

    해설강의는 유투브에 올려주시는건가요? 혹시 중특 시험 전에 올라오는지 궁금해요…!

    초등A
    * 2번 2) 저는 지수가 사과를 하기 위해 필요한 언어수준이라고 작성하였는데, 비계를 제공하기 위해선 아동의 수준을 먼저 파악해야 하는것 아닌가요? 그래서 일화기록으로 아동 정보를 파악한거구요ㅠ
    * 2번 3) 교과 간 재구성 = 주제 중심 통합인가요 ?
    * 3번 1) ➁ 보기의 예시들이 공동관심도 있고, 정서 일치시키기, 아동 주도 따르기 등 여러개 포함되어 있는데 반응적 상호작용으로 다 포함하는 개념으로 적어야할거 같아서 질문드립니다.
    * 5번 2) A에 근거하고, 상황이야기와 파워카드에 해당하는 일반적 특성 2가지라고 하였는데 1. 사회적 상호작용 결함 / 2. 특별한 관심영역 이러고 작성하면 오답일까요?ㅜㅠ (제한적이고 반복적인 향동관심, 행동 패턴이 상황이야기와 파워카드랑 어떻게 연결되는지 궁금합니다.)

  • 21.11.15 22:21

    초등B
    * 2번 2) 이 문제는 잠시 기다린다고 해서 aac 지도단계로 접근했는데.. 접근이 잘못된걸까요? 이문제를 풀기위한 키워드를 문제에서 잘 못찾겠어요ㅠ
    * 4번 2) 소고 or ㅅㅗㄱㅗ ( 둘 다 정답이 되나요?)
    * 5번 3) 이건 단순한 궁금증인데 페닐케톤뇨증 식단조절이랑 발작 예방을 위한 케톤 식이요법이 같은 것이 아니라 다른거 맞죠…?

    저는 중특이고, 문제 분석하다보니 새세한 궁금증까지 많아지네요ㅜㅜ,,, 감사합니다!!! 그리구 언제쯤 어디에 강의가 올라올까요???

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