미디어로 본 열음학교 [남동기관탐방] 끼를 알면 꿈이 보인다! 초등 대안학교 ＜열음학교＞

[열음학교]

출처: http://naver.me/xsrRrcGn

안녕하세요? 남동샘터 박종형 기자입니다.

대한민국은 교육열이 높다는 것은 누구나 잘 아시리라 봅니다.

그런데 교육이 1회용품이 된 것 같은 느낌을 받아 문제점으로 여겨지네요.
때문에 이런 문제를 해결하려는 곳도 늘어나고 있다죠? 그래서 대표적인 곳을 한 곳을 다녀왔지요.

바로 초등 대안학교인 ‘열음학교’에요. 

이곳은 장수동에 소재하고 있지요.

방문 전 그곳의 이름의 의미가 무엇인지 궁금했어요. ‘열음-’이란 말은 ‘열다(결실)’ 또는 ‘열매’라는 의미라고 하네요.

이 외에도 ‘(문이) 열려 있다’란 의미도 모두 포함하고 있어요. 즉, ‘결실’, 그리고 ‘개방’을 모두 포함하지요.

 그러니까 ‘누구든지 수용하여 값진 것을 얻을 수 있도록 돕겠다’는 의지를 확인할 수 있었어요.

그러면 이곳이 어떤 곳인지 하나씩 풀어드리죠. 

지난 2005년 대안교육을 지향하는 학부모와 교사가 한마음이 되어 개교했데요.

때문에 주민과 함께하는 학교라고 여겨지네요.

2017년 현재 학생 수는 총 30명이죠. 90%가 남동구 관내에 거주 학생, 나머지 10%는 연수구에 거주하는 학생이래요.

학교 소재지가 장수동인데, 연수구 거주학생도 있다는 게 대단하네요.

교육이념은 ‘스스로 서서 서로를 살리는 사람’이에요.

이를 통해 ‘나’, ‘너’, 그리고 ‘우리’라는 구성원이 조화를 이루도록 하는 데 목적이 있지요.

즉, ‘나’를 통해서는 ‘정체성’을, ‘너’를 통해서는 ‘관계성’을, 그리고 ‘우리’를 통해서는 ‘공동체’를 확립하는 것이지요.


이곳 시설을 둘러보면서 색다른 점을 발견했어요. 바로 반의 명칭이에요.
일반적으로, 학교의 학년과 반 명칭을 아크릴판에 ○학년 ○○반, 또는 ○-○○으로 새겨서 앞문 위에 걸어두는 경우가 다수죠.

하지만 이곳은 그렇지 않더군요.
각 반별 명칭을 숫자를 쓰지 않고 자연물을 그대로 쓰고 있어서요. 

그러면 학년 별로 각 반의 명칭과 교실 내부를 보시겠습니다.

먼저 ‘신나는 별반’입니다.

이곳은 1학년 학생들을 대상으로 교육을 하지요. 이름에서 ‘신나는 -’이란 꾸밈말이 있지요.

이로 보아 이곳에 적응하는 대상학생이라는 것을 쉽게 짐작할 수 있겠어요.

명칭과 명판은 선생님께서 만들어주신 것 같네요. 무지개반은 2학년 교실이지요.

1년이 지나면 학교생활에 어느 정도 적응이 된 상태죠. 때문에 좀 더 높은 꿈을 꾸는 단계라 여겨지네요.

이를 위해 자발적인 참여가 중요하지 않을까요? 그래서인지 이젠 다른 모습을 보인 것 같네요.

반 명칭을 학생들이 직접 꾸몄다는 점에서요.

교실을 둘러볼 때도 이를 확인할 수 있겠어요. 학생들이 직접 만든 것을 게시해 둔 것을 보면서요.

달바람반은 3-4학년을 대상으로 하지요.

      

문에 붙여둔 반의 명칭을 만든 것이 좀 더 자세하지 않나요?

교실 내부를 보니 좀 더 다양한 활동을 할 수 있는 물품들이 있네요.

학생들을 성장시키는데 더 많은 체험을 할 수 있도록 돕는 것 같네요.

이를 통해 자기개발은 물론, 공동체 의식을 심어주는 교육을 유도하는 것 같아요.

올리븨둘기반은 5-6학년을 대상으로 하지요.

이제 새로운 곳으로 나아가기 위한 도우미 교육이라 할 수 있겠네요.

올리브와 비둘기를 합쳐서 평화를 상징하는 것을 반 이름으로 만들었데요.

함께 평화로운 반을 꾸리겠다는 아이들의 의지가 담긴 이름이죠.

교실 내부를 봤을 때 제게 가장 눈에 띄는 것이 밀짚모자네요. 

밀짚모자는 작물 재배 시 주로 썼던 모자이죠.

교실에 이것이 있다는 점을 감안한다면 현장체험 시 활용했다는 것을 알 수 있겠어요.

지금까지 각 반 교실을 둘러봤는데, 이번에는 강당이라 할 수 있는 곳을 소개해드리겠습니다.

 이곳의 현관 출입문을 열고 들어가니 바로 보이더군요.

인천시 마을공동체 지원 사업의 하나로 바로 전날 성 평등교육을 진행한 것으로 여겨지네요.

강당 한쪽에 창작품이 하나 있네요.

바로, 집인데요. 이는 학생들의 작품이래요. 작품을 통해 공동체와 협동을 느낄 수 있네요.

이곳은 미래에도 지속가능한 대안적인 사회를 만들기 위해 대안적인 교육과정을 만들어가고 있지요.

그 중 하나로 대안 에너지에 대한 내용을 수업에 담고 있어요.

이 집은 버려지는 종이를 압축해서 벽돌로 만든 것이고 적정기술 중 하나이지요.

과학, 생태, 수학, 실과 영역을 통합한 주제수업으로 진행했고요.

학생들과 직접 만든 것이라네요. 학생들의 실력이 멋지네요. 

그러면 이번엔 학생들의 하루 일과가 어떻게 되는지 표를 통해 알려드리죠.

하루 흐름 중 점심시간에 이뤄지는 내용에 대해 말씀드리죠.

몸놀이가 있는데 양자택일로 하지요.

즉, 놀이터에서 놀이를 하거나 운동 경기(피구, 축구, 핸드볼 중 택1)를 선택해서 놀게 되지요.
 
지금까지는 학습의 방향을 중심으로 설명해드렸어요. 이번엔 체험활동을 소개해 드리죠.

체험활동은 거의 모든 수업에 반영되어 있지요. 초등과정에서는 몸으로 겪는 게 매우 중요하지요.

오감을 발달시키는 감각활동이나 신체 발달이 인지발달이나 정서발달과 연관이 크기 때문이기도 하지요.
기본 교과인 수학이나 국어도 활동을 중심으로 수업하지요. 보통, 협동수업을 바탕이 되어요.

이를 통해 서로 도우며 한 가지 과제를 해결하는 방식이죠.

▲ 활동수학 수업 - 열음학교 제공

‘몸으로 배우요’ 수업은 체육 활동으로, 균형, 전정감각을 기르는 배밀이와 전래놀이를 주로 하고 전통 무예인 택견을 배우기도 함께 해요.

▲ 택견 수업 - 열음학교 제공

‘예술’ 수업 중에는 전통문화를 이해하기 위한 수묵화, 풍물 수업이 있고 단소를 배우기도 해요.

▲ 풍물놀이 수업 - 열음학교 제공

3학년부터 하게 되는 ‘주제수업’은 분절적인 교과를 통합해서 한 주제에 몰입하는 경험을 하지요. 한 주제 대한 수업은 적게는 한 주, 길게는 세 주까지도 하지요. 열음학교에서는 한 시간이 60분인데 두 시간을 이어서 해요. 그 중 대안 에너지, 갈래 별 글쓰기, 역사, 극 활동, 지역, 민주시민교육 같은 수업은 학년에 따라 배우는 내용이 체계적으로 정리되어 있지요.

대안 에너지는 ‘적정기술(適正技術)’을 주로 다루어요. 이는 자전거처럼 꼭 필요하면서도 가격은 저렴하고 사용법이 간단하지요. 때문에 누구나 쉽게 사용할 수 있는 도구들을 개발하고 보급하는 것을 말하지요. 빗물 저금통 만들기가 대표적 사례라고 할 수 있겠네요.

▲ 빗물저금통 만들기 수업 - 열음학교 제공

매년 12월이 되면 한 달 정도 반마다 다른 극 활동을 하게 되어요. 그림 극, 인형극, 가면극, 그림자극, 스톱모션, 영화, 연극 중 하나를 학년 별 순서에 따라 진행해요. 부모님까지 모든 구성원들이 모이는 마무리 잔치 때 그 결과물을 함께 즐겨요.

▲ 그림자극 수업 - 열음학교 제공

지역에 대한 수업은 ‘학교 밖 학교’라는 영역으로, 장수동 주제수업부터 시작해 남동구, 인천으로 확장되죠. 매년 봄과 가을에는 모든 학년이 우리나라의 행정구역 중 한 곳을 여행하면서 지역에 대한 공부를 하게 돼요. 이 수업은 남동구 주제수업 중 하나가 ‘장수천 따라 걷기’이지요.

▲ ‘학교 밖 학교’ 수업 : 장수천 따라 걷기 - 열음학교 제공

이곳은 교육과 상담이 긴밀하게 협력하는 구조를 가지고 있어요. ‘마음성장’이라는 교과로 반 별 집단예술치료 시간이 매 주 있지요. 필요하면 개별 상담도 되어요. 협력관계에 있는 ‘마울심리상담소’에서 부모, 교사 워크숍과 진로 교육을 지원하고 있거든요. 이로써 개인의 심리상태, 성격 등을 파악하고 자아정체성을 일깨우는 계기를 마련할 수 있겠네요.

▲ 마음성장 수업 - 열음학교 제공

학교 교육이념에 따라 자발성과 독립심을 키우는 ‘살림살이’ 영역의 수업은 아주 중요하게 다뤄요. 밥 살림, 집 살림, 옷 살림, 몸 살림, 흙 살림 영역으로 나뉘어 있죠. ‘밥 살림’ 시간에는 세시와 절기를 따라 아카시아 꽃 튀김, 매실청 담그기, 차 만들기, 곶감 만들기 같은 수업을 하고 밭에서 기른 작물로 먹거리를 만들어 먹지요.
‘흙살림’은 풍년제를 시작으로 밭에 작물을 심고 가을에는 무, 배추를 길러서 김장도 하고요.

▲ 밥살림 수업 : 김장 - 열음학교 제공

인천대공원 반디논에서는 손모내기를 하고 허수아비도 만들며 가을걷이 체험도 함께 하지요.

▲ 흙살림 수업 : 손모내기 - 열음학교 제공

장수동은 도시화가 덜 된 곳이지요. 자연이 살아있어서 흙냄새와 함께할 수 있어요. 그래서 이 수업에 아주 유리한 곳이지요.
기타, 자치활동 중 어린이회의인 ‘한자리 모임’이 있고, 동아리 활동과 교내 봉사활동인 두레활동이 있어요.

▲ 동아리 활동 : 벨리 댄스 - 열음학교 제공

▲ 어린이 회의 - 열음학교 제공

수업 뿐 아니라 우리가 뿌리내리고 있는 지역과의 연계 활동이 있어요. ‘남동구 행복한 마을 만들기 사업’ 지원을 받아 마을에 벽화를 그렸고 ‘인천시 마을공동체 지원사업’으로 마을 학교를 꾸려서 단오한마당 행사를 열기도 하고 마을안전지도 그리기도 했어요.

▲ 벽화 그리기 - 열음학교 제공

이 외에도 장애인과 비장애인의 벽을 넘기 위한 수업도 하지요. 

바로, 장애아동을 위한 대안학교인 ‘참빛문화예술학교’ 학생들과의 통합수업이에요.

▲ ‘참빛문화예술학교’ 학생들과의 통합 수업 - 열음학교 제공

이로써 사회적 편견을 버리고 약자를 배려하는 힘을 기르고 있지요. 그렇다면, 이곳에 입학하려면 어떻게 하면 될까요?

현재 2018년 상반기 신(편)입생을 모집 중에 있지요. 1학년 10명과 2-4학년 일부죠.
입학 설명회 참석 신청 기간은 11월 15일 수요일 오후 6시까지이고, 입학 설명회는 11월 18일 토요일 오후 3시이죠.

기타 자세한 사항은 모집요강, 또는 다음 카페에서 ‘초등대안 열음학교’ 사이트를 참고하시면 되겠네요.

이곳은 대안학교의 기능은 물론 주민과 함께하는 곳이에요. 그래서 주민들의 동아리 활동 장소를 제공하기도 하지요. 

‘민들레 책읽기 모임’이라는 이름의 동아리인데, 짝수 달 넷째 목요일 저녁 7시 30분에 있어요.

이는 기존 제도처럼 틀에 박힌 것을 탈피하는 데 목적이 있지요. 그래서 기존의 제도를 어떻게 하면 좋은 방향으로 나갈 지를 고민하려는 것이지요. 즉, 자신의 재능을 발견해 행복한 삶을 누리고자 하는 이들(선생님, 학부모, 학생)의 모임이에요.

이곳에선 동아리뿐만 아니라 마을 신문도 발행하지요. 바로, ‘장수동 사람들’이란 신문이에요. 

타블로이드판(254mm×374mm)형으로, 2017년 9월 말 기준까지 8호를 발행했죠.

이 신문의 특징은 기자 분들과 주민들의 관심이 매우 높다는 점이지요.

그래서 마을 구석구석의 이야기를 쉽게 접할 수 있는 나눔의 장 역할도 하고 있지요. 아울러 다양한 이야기도 접할 수 있고요.

다른 마을신문은 복지관 등과 연계해서 제작한 반면, 이 신문은 자체적으로 발행했죠.

이 점이 큰 호응을 얻을 수 있었던 이유인 것 같네요.


지금까지 열음학교에 대해 말씀드렸는데, 이곳은 틀에 박힌 교육이 아닌 열린 공간이라는 것을 다시 한 번 느끼게 하네요. 학생을 상품화하려는 교육제도를 탈피하려 노력하기 때문이죠.
또한, 신문에 대해서도 많은 호응도가 높은 점을 보아 주민들과 함께하는 곳으로 여겨지네요.

독자 여러분 중 현재 초등학교 자녀를 둔 학부모님은 이곳에서 자녀들과 함께하고 싶지 않나요? 연락을 주세요.

문은 열려 있으니까요.
 

지도보기

초등대안열음학교

인천광역시 남동구 장자북로 32 지성종합건설 사옥

◎ 연 락 처 : (032)654-5754, 010-5660-4219(전경아)
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