MBTI 유형 MBTI 성격 유형에 따른 효과적인 읽기 학습

[꼬마인형]

MBTI 성격 유형에 따른 효과적인 읽기 학습

최근 들어 개인의 심리적 특성이 행동양식에 미치는 영향에 대한 관심과 연구가 활발해지면서 MBTI 성격유형에 따른 효과적인 학습방법을 모색하는 노력도 점차 늘고 있다. MBTI 성격유형에 따른 학습방법에 대한 연구는 이미 10여 년 전부터 미국 등지에서 많은 연구를 거듭하여 왔고 학습방법과 함께 교수방법에 대한 연구도 진행되고 있다. 많이 알려진대로 MBTI는 심리학자 칼 융의 유형론을 바탕으로 마이어스와 브릭스가 개발한 성격선호도 검사이다. MBTI는 네 지표(외향(E)-내향(I), 직관(N)-감각(S), 사고(T)-감정(F), 인식(P)-판단(J))의 점수를 바탕으로 하여 16가지 유형으로 짜여진다. 성격유형과 학습에 대한 선행 연구들은 유형에 따라 학업성취에 차이가 있음을 보여주고 있다. 예를 들면 방과 후 보충학습을 받는 부진아들은 S, F, P 지표의 선호 경향이 있었으며, 학업성취는 주로 I, T, J 지표에서 높게 나타났다. 유형에 따른 학업성취의 차이는 결국 유형별로 더 효과적인 학습방법을 찾는 연구를 촉진시켰다. 예를 들면 외향형은 집단 속에서 배우는 것을 좋아하고 내향형은 경험적인 훈련을 좋아하지 않는다는 것 등이다. 학습은 읽기를 바탕으로 이루어진다는 점에서 학습과 읽기는 떼어놓을 수 없는 관계이다. 읽기능력은 단순한 문자해석뿐만 아니라 고도의 사고능력을 필요로 한다. 기호와 상징을 이해할 줄 알아야 하고 책 속의 메시지를 이해하는 한편 등장인물과의 동일시를 통한 감정적 교류도 필요하다. 읽기와 성격유형에 관한 기존의 연구들 역시 유형에 따라 읽기능력과 방법에 차이가 있음을 말해주고 있다. 일반적으로 I, N, T, P 지표에서 읽기능력이 높은 것으로 나타났고, 외향형과 감각형들은 읽기량이 부족하다는 결과가 나왔다. 직관형들은 상대적으로 책을 많이 읽는 것으로 보고되었다.  지난 해 2월 서울 시 중학생 1,2 학년 300명을 대상으로 실시한 조사에서도 MBTI 성격유형과 읽기의 상관성이 높음을 보여주었다. 즉 외향보다는 내향이 책읽기를 더 좋아하고, 감정형보다는 사고형의 읽기량이 더 많은 것으로 나타났다. 대체로E, S, F, P 지표에서 읽기에 대한 선호도가 낮게 나타났다. 연애 순정, 오락, 유머 류 소설이나 만화는 E, S, F, P 지표에서 즐기는 것으로 나타났으며, 사고(T)형은 스포츠, 역사소설, 고전 명작, 공상과학, 탐정, 추리 등 다양한 분야의 책을 즐기는 것을 보여주었다. 직관(N)형과 감정(F)형은 개인의 경험을 쓴 수필이나 범죄 추리물 등을 즐기며, 판단(J)형은 신문과 정치 시사, 역사소설 등을 좋아하였다. 읽기를 긍정적 여기고 자신을 유능한 독자라고 생각하는 경향은 사고(T)형과 판단(J)이 높았으며, 특이하게도 인식형은 만화에 대한 선호가 아주 높았다. MBTI 성격유형과 독자의 읽기 흥미 및 태도 등을 알아보는 이 연구는 선천적인 심리성향에 따라 선호하는 책의 종류나 책에 대한 선호도가 다름을 보여주었다. 이는 학교에서나 가정에서 읽기 지도를 할 때 개인의 심리적 특성에 대한 이해하여 지도를 할 필요가 있음을 보여준다. 예를 들어 만화를 유달리 좋아하는 인식형의 경우 역사나 과학에 관한 책을 읽히고 싶을 때 먼저 관련 있는 만화를 읽어서 사전지식과 흥미를 유발한 다음 그림 없는 책을 읽히는 게 좋다.  읽기보다는 듣기를 좋아하는 외향형은 학년이 높아도 시간을 내어 읽어주는 열성이 필요하다. 외향형은 특히 책을 읽고 교사나 또래와 함께 상호작용을 하는 시간이 중요하다. 책을 덜 좋아하는 감각형의 경우 지나치게 책을 고집하기보다 책과 관련있는 영상을 먼저 보여준 다음 책을 읽는 것이 도움이 될 것이다. 감각형의 경우 무엇보다 구체적으로 만져보고 경험해보는 시간이 중요하다. 감각형은 경험을 통해 추상적인 개념을 이해하기 때문이다.    다음은 효과적인 읽기지도를 위해 사전에 자신의 읽기스타일을 점검해보는 체크지이다. 문항에 해당되는 곳이 많은 쪽이 자신의 읽기 스타일을 말해주는 것이다. 읽기 스타일의 문항들은 자신이 좋아하는 읽기방법을 말하고 있는데 가장 좋아하는 방법이야말로 자신의 강점이 된다. 읽기를 좋아하고 읽기 능력을 높이기 위한 최대 전략은 먼저 자신이 가장 좋아하는 방법을 최대한 살리는 데 있다.  무엇보다 읽기 스타일에 대한 이해는 아이들에게 읽기를 가르치고 싶어하는 교사와 부모들에게 시사하는 바가 크다. 읽기 흥미와 능력을 높이고 싶어하는 교사와 부모들에게 아래의 읽기 선호도 검사가 도움이 될 것으로 기대된다.