해피둥지어린이집 운영안내
1. 보육철학
1)자연과 아이다움과 놀이를 되찾아주어 생기있는 아이로 기른다.
2) 잘 먹고 잘 놀면서 몸, 마음, 영혼이 건강한 아이, 생명력이 넘치는 아이로 기른다.
3) 진정한 아이중심, 놀이중심 보육을 실현하여 주도적이고 자발적인 아이로 기른다.
2. 보육목표
1)몸과 마음이 건강한 아이로 성장할 수 있도록 한다.
2) 호기심을 갖고 주변 세계를 탐구하며, 아름다움에 관심을 가지고 예술을 즐기며, 창의적으로 표현하는 어린이로 성장하도록 한다.
3) 자신을 존중하고 다른 사람을 배려하며 더불어 함께 살아가도록 한다.
3. 운영방향
1)성장발달의 기초가 되는 영유아시기 발달의 중요성을 알고 영유아 발달단계를 고려한 보육환경을 조성하고,
『표준보육과정에 기초한 보육과정 제공』으로 건강하고 창의적인 영유아 발달을 도모한다.
2) 교사의 전문성 향상으로 영유아의 창의적 성장을 돕는다.
3) 부모와의 소통과 협력을 토대로 어린이집 운영사항을 함께 논의하고 반영함으로써 동반 성장하는 어린이집을
만들어 나간다.
4) 지역사회 기관과 긴밀한 네트워크 형성을 통해 다양한 서비스를 제공하며, 지역과 함께 성장하는
어린이집으로 존재할 수 있도록 한다.
대 상 | 실 천 과 제 |
영유아 | - 발달에 적합한 안전한 환경제공 - 표준보육과정, 누리과정에 기초한 보육프로그램 제공 - 친환경 안심 먹거리 제공 및 건강한 식생활(저염, 저당) 실천 - 영유아의 이익을 최우선으로 고려 |
교사 | - 경력별, 수준별, 교사요구를 반영한 전문성 향상을 위한 교사교육, 직무교육실시 - 교사 스트레스 해소를 위한 프로그램 제공 및 실시 - 보육교사의 교수법에 의한 관찰과 지도 |
부모 | - 운영위원회 활성화 - 열린어린이집 운영 - 기본보육, 연장보육 운영 - 다양한 건강 및 양육정보제공 - 어린이집 개방 활성화 |
지역사회 | - 지역사회 협력 가능 기관 발굴 및 협력 - 건강한 영유아와 부모를 위해 협력기관으로 연계∙지원방안 모색 - 어린이집 역량을 고려하여 지역사회 기관과 주민을 위한 서비스 모색 |
4. 교수학습 방법
❃민감하고 온정적인 보살핌을 통한 안정 애착 형성
- 일상생활의 보살핌에서 민감하고 온정적인 태도로 영유아가 신뢰감을 갖도록 한다.
- 따뜻하고 일관된 상호작용을 통해 교사와 영유아 간 안정적 애착을 형성한다.
- 영유아의 생리적 요구를 배려하여 편안한 일상생활이 되도록 한다.
❃영유아의 자발적 선택과 참여에 의한 능동적인 학습
- 영유아의 선택과 스스로 선택한 활동에 즐겁게 참여하는 과정을 통해 능동적 학습이 이루어지도록 한다.
- 교사는 영아의 관심과 흥미를 인식하여 환경 구성자로서 다양한 감각적 자극을 제공하여 영아의 선택과
학습을 지원한다.
❃ 개별화가 강조된 학습
- 영유아 개인의 서로 다른 능력과 흥미, 발달적 요구 등의 차이를 인정, 개별성을 존중하고 배려함
으로써 영유아가 지닌 개성과 잠재력을 극대화시킨다.
- 영유아의 신체적, 심리적 발달의 개인차, 기질과 성격의 개인차 등을 고려하여 개별적 상호작용을 최대한 강조한다.
- 가정 내 영유아의 주 양육자나 부모의 양육 방식 등을 고려하여 영유아의 반응 양식을 이해하고 그에 따라 개별화된 상호작용을 한다.
❃ 탐색과 놀이를 통한 학습
- 오감각을 활용한 자유로운 탐색과 영유아가 주도하는 자유 놀이를 강조한다.
- 탐색과 놀이를 위한 충분한 시간과 공간, 자료를 제공하며 민감한 상호작용을 한다.
- 영유아의 놀이는 내적 동기에 의해 영유아가 자발적으로 시작하고 적극적으로 참여하는 활동이며 그 속에 즐거움과 자유로움, 그리고 상상적인 요소가 포함되도록 한다.
❃ 지속적인 관찰을 반영한 융통적인 학습
- 영유아의 놀이 행동을 지속적으로 관찰하여 그 내용을 후속 놀이와 활동에 반영한다.
- 교사의 계획보다 영유아의 관심과 흥미에 의해 융통성을 허용한다.
- 외부에서 부과된 규칙의 구속받지 않으며 자유롭게 진행되는 놀이를 통해 영유아가 개념과 지식을 자연스럽게 습득하도록 한다.
5. 지향하는 아동상
✿건강한 어린이
✿ 창의적인 어린이
✿자신감 있는 어린이
✿신명나는 어린이
6. 지향하는 교사상
✿돌봄의 삶을 사는 교사
✿땀을 흘리는 교사
✿섬김을 실천하는 교사
✿더불어 함께 살아가는 교사