보육학개론에서 제공되는 피피티자료, 한글 자료, 중간고사자료는
작성자의 동의 없이 외부유출 또는 무단 배포할 수 없습니다.
학습자료로만 사용하여 주세요.
주의 사항
1. 응시할 때 시험문제를 꼼꼼히 읽어 보시고 체크하세요.
2. 시간을 염두에 두고 문제를 풀어 합니다.
3. 시험은 한번밖에 응시할 수 없습니다.
4. 무조건 외우지 마시고 전체의 흐름을 이해하며 문제를 풀어 보세요.
1. 영유아보육법2, 3조 보육의 정의 및 이념
2.영유아 보육법은 언제 제정되었나요? 1991
3. 영유아보육법은 언제 전면 개정되었나요? 2004
4. 2004년 개정된 영유아보육법의 변경된 내용 가운데 가장 큰 변화는
보육의 대상이 특정대상에서 보편적인 대상으로 바뀐 것이다.
5.보육의 필요성
➀가족구조의 변화 및 가정내 돌봄 기능의 약화
➁국가적 차원에서의 보육의 필요성이 부각
➂여성의 교육수준이 향상되고 기혼여성의 경제활동참여가 증가
➃인적자원의 조기 개발
6.새싹플랜의 아동중심의 보육환경 조성내용
보육시설환경개선
건강/영양/안전관리강화
보육인력 전문성 제고 및 처우개선
표준보육과정 개발/보급
7. 새싹플랜 1차 중장기 보육계획 5대 목표
공보육 기반 조성
부모 육아부담 경감
다양한 보육서비스 제공
아동중심의 보육환경 조성
보육서비스 관리체제 강화
8.보육의 능동적 변화
보육의 보편성으로의 전환
수요자 중심보육으로 전환
보육의 공공성 강화
다문화보육의 지향
9. 보육의 역사
해방 전 시기(~1945)
도약기(1945~1991)
확대발전기(1991~2004)
질적 확대기(2004~현재)
10. 확대발전기의 성과
보육정보센터를 설치해 보육사업의 체계를 구축
보육업무를 보건복지부로 일원화
영유아보육법이 제정된 시기이다.
11. 영유아보육법의 특성
➀아동권리의 기본원칙 표명
➁보육의 전문성 강화
➂수요자 참여 활성화
➃보편주의 보육이념의 강화
12.중앙정부의 보육행정체계
보육정책과 - 보육지원과 -보육재정과
13.보육정보센터의 사업내용
영유아에 관한 정보수집과 상담, 보육프로그램의 제공
보육관련 도서 및 자료수집, 보육정보지 발간, 보육관련홍보
지역시설 평가인증 및 조력
14. 외국 보육의 특징
보편주의
민주주의와 실증주의
아동중심주의
15.스웨덴 보육시설의 특징
아동보육제도를 가장 중요하게 발전
공립보육시설을 중점적으로 발달
어린영아에 대해 가정에서의 양육을 적극 지원
16.미국의 보육유형
1.어린이집 2.가정보육시설 3. 방문보육사
17.운영주체에 따른 보육시설의 유형
국공립 보육시설, 법인 보육시설,
민간 보육시설, 직장 보육시설,
가정 보육시설, 부모협동 보육시설
18.직장보육시설의 설치 기준
보육정원의 1/3이상이 본 사업장의 자녀이어야 한
상시 영유아 5인 이상을 보육
직장 내 설치할 경우 안전시설을 갖추어 2.3층에 설치할 수 있다.
19.직장보육시설의 장점?
격리불안을 덜 느끼게 되어 아이가 정서적으로 안정
부모의 업무효율 상승
보육료 지원으로 직원의 경제적 부담감이 감소
부모도 심리적 안정을 느낀다.
직장의 이미지 증진, 직장에 대한 만족도 증가
20.부모협동보육시설 설치 및 운영방식
보호자 15인 이상이 조합을 결성하여 설치
상시 영유아11인 이상 보육
주요사항은 조합원 과반수이상의 찬성으로 결정
21.시설운영에 따른 유형
영아전담 보육, 장애아전담보육, 장애아통합보육, 위기보육,
시간연장형 보육, 휴일보육, 방과 후 보육
22.영아전담보육시설의 운영 기준
36개월 미만인 영유아 20인 이상을 보육
형제, 자매가 동시 이용할 경우 정원의 30%까지 영유아를 보육할 수 있다.
영유아 보육령에 위반되는 경우 지정취소 된다.
양도, 증여, 상속, 압류 매매 등으로 대표자가 변경될 때 지정 취소
23.장애아 전담보육시설 운영 기준
12세 까지 입소할 수 있다.
*정원 범위내에서 30%의 비장애와 통합보육 가능
장애아 3명당 교사1명 배치
장애아 9명당 특수교사 1명이 포함
24.위기보육?
가정폭력, 부모의 학대 및 위기를 경험한 아동을 일시적으로 보호하려는 보육시설이다.
25. 가정 중심보육 이란?
* 시설이 아닌 가정에서 보육이 이루어지는 유형이다.
* 자기가정에서 보육이 이루어질 수 있다.
* 타인의 가정에서 보육이 이루어질 수 있다.
26.자기 집 보육의 장점
정서적 안정감이 있다.
형제와 함께 보육이 가능
영유아 개인의 욕구, 흥미 고려가능
27.보육시간에 따른 유형
종일제보육, 반일제보육, 시간제보육, 시간연장형보육, 휴일보육,
방과후 보육, 야간 및 24시간보육, 계절보육
28.야간 및 24시간 보육
1.밤늦게 까지 또는 잠을 재우며 밤새 운영하는 유형
2.이용시간은 월요일 7시 30분~토요일 2시 까지 보육
3.낮 시간에는 종일제 보육프로그램과 동일하게 이루어진다.
29.발달의 원리
•1) 발달에는 일정한 순서와 방향이 있다.
•2) 발달은 계속적인 방향이지만 속도는 일정하지 않다.
•3) 발달은 유전과 환경의 상호작용이다.
•4) 발달에는 개인차가 있다.
•5) 발달의 초기 단계는 일생에서 가장 중요한 시기
30.발달의 순서와 방향
➀ 상부에서 하부로
➁ 중심에서 말초로
➂단순한 것에서 복잡한 방향으로 진행 된다.
➃이전단계의 발달이 다음단계의 기초가 된다.
31.유아기와사춘기 등 특정 시기에 어떤 기관이나 기능의 발달이 급격히 이루어지는 것을 성장급등기라고 한다.
32. 소방안전에 대하여
➀ 화재가 나면 엘리베이터는 위험하니 계단을 이용해 대피
➁ 문을 열기 전 고리가 뜨거우면 다른 통로를 이용
➂ 안전한 곳으로 대피하여 119에 신고
➃ 연기가 있을 때는 바닥에 엎드려 이동
33.영아기
➀ 인지발달을 위해 여러 감각기관들의 자극이 필요하다
➁ 언어발달에 있어서는 의사소통이 이루어질 정도로 발달을 보인다.
➂ 신체운동발달에서 빠른 발달이 이루어진다.
34•발달의 생애론적 관점이란?
•수태에서 사망에 이르기까지의 모든 변화를 발달로 본다.
35.사회성 발달을 위해 부모와의 애착이 형성되어야 한다.
•애착이란?
•영아와 양육자 간을 긴밀하게 묶어주는 강한 정신적 유대감을 의미한다.
36.애착의 4가지 유형
•안정애착
•불안정회피애착
•불안정 저항애착
•불안정혼돈애착
37.영아와 양육자 간의 관계형성과정
•1)애착형성 이전단계(출생~3개월)
•2)애착형성 단계(3~8개월)
•3)분명한 애착단계(6, 8개월~18, 24개월)
•4)다양한 인물에 대한 애착
38. 운동예정표의 발달과정
➀ 2개월-똑바로 세웠을 때 머리를 가눈다.
➁ 6개월-스스로 앉아 있을 수 있다.
➂ 11개월-혼자 서 있을 수 있다.
➃ 20개월-공을 앞으로 찬다
39, 피아제의 감각운동기의 6개 하위 단계
(1)반사 운동기(출생~1개월)
(2)1차 순환 반응기 (1~4개월)
(3)2차 순환 반응기(4~8개월)
(4)2차 순환 반응의 협응기 (8~12개월)
(5)3차 순환 반응기(12~18개월)
(6) 내적 표상기(18~24개월)
40.기질적 특성의 3가지 유형
순한 영아, 까다로운 영아, 반응이 느린 영아
41. 3세의 자조기술의 내용
➀ 스스로 옷을 입기 시작 한다.
➁ 화장실을 혼자 갈 수 있다.
➂ 숟가락 젓가락을 사용 한다.
42.피아제는 인지발달단계에서 유아기를 전조작기라고 하였다.
43.모든 사물은 살아 있고 각자의 의지에 따라 움직인다고 생각하는 것은 물활론적 사고 이다.
44• 보육과정의 구성요소
•1)목표의 설정
•2)보육내용의 선정 및 조직
•3)교수-학습방법
•4)보육평가
45.보육과정의 계획시 고려할 점
•보육대상, 보육일수, 시간 편제
• 시설, 공간, 학습자료
46.표준보육과정의 6개 영역
•사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 신체운동, 기본생활영역
47.보육평가의 영역
•보육과정의평가, 영유아 평가,
•교사평가, 환경평가, 부모평가
48.보육내용의 조직시 구체적인 것에서 추상적인 것으로 단순한 것에서 복잡한 것으로 쉬운 것에서 어려운 것으로 계열성 있게 조직해야 한다.
49. 영아반 일일보육 계획시 유의할 점?
1)개별적 활동, 소집단활동을 위주로 계획
2)보호, 교육이 동시에 일어날 수 있도록 계획
3)간식, 배변, 수면, 휴식을 고려하여 계획
50.일과운영시 고려해야 할 점
•1)계절, 지역사회, 부모 등을 고려하여 운영.
•2)교사주도활동과 유아주도활동을 균형있게 운영
•3)일일보육시간을 고려하여 운영
•4)일관성 있는 운영
•5)시간보다 순서대로 융통성 있게 운영
51.표준보육과정?
•영유아가어린이집에서경험하는국가수준에서의바람직한태도와가치,지식,기술을제시하여어린이들을보호하고교육하는지침이다.
52.표준보육과정의 목적
•*자율적인사람
•*창의적사람
•*민주적사람
•*다양성을 인정하는 사람
•*우리문화를 사랑하는 사람
53. 영유아의 발달정도와 흥미를 고려하여 다양한 활동과 자료를 영역별로 제시하여 영유아 스스로가 선택하여 활동에 참여하는 시간을 자유선택활동이라고 한다.
54. 보육과정의 목표
•가. 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다.
•나. 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동 능력을 기른다.
•다. 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
•라. 기초적인 언어능력을 기르고 바른 언어생활 태도와 습관을 가진다.
•마. 주변 환경에 호기심을 가지고 탐구하는 능력과 태도를 기른다.
•바. 자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현한다.
55.세계보건기구에서 말하는 건강의 개념
•*신체적, 정서적, 사회적으로 완전한 안녕상태이다.
56.영유아 건강을 위한 교사의 역할
올바른 건강습관 관찰하기
보육시설에서의 건강관련 규칙 지키기
질병의 증상인지하기
건강교육 프로그램 개발하기
57.보육시설 종사자의 정기건강검진 주기는?
•매년1회 이상실시
58. 영유아 보육법에 나타난 안전교육 대상은?
•영유아, 종사자, 부모
59. 사고에 대비하여 부모와의 비상연락망 응급처치 동의서 를 비치하여야 한다.
60. 안전사고 발생에 대비하여
1.응급발생시 관계기관 전화번호 비치
2.비상시 직원업무분담표 비치
3.직원비상연락망 비치
61.육아정책개발센터의 주요기능
1.육아에 관한 현안 및 정책방안 연구
2. 육아정책관련 국내외 정보의 공유 및 관리
3. 육아지원 프로그램 및 교재개발
62.장애아 통합보육의 장점
1.장애아 통합보육이 일반아동에게는 긍정적 영향을 미친다.
2. 장애아동은 분리교육에서 제한될 수 밖에 없는 다양한 경험할 수 있다.
3. 장애아동은 자기나이에 맞는 행동을 보고 따라 할 수 있다.
63.승강기 안전
버튼장난을 치지 않아야 한다.
교사가 반드시 동승하여야 한다.
사전교육을 실시하여야 한다.
보육학개론 요점정리.hwp