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<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>루돌프 슈타이너, 발도르프 교육, 인지학에 관련된 도서 <BR><BR></P></STRONG>
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<TR>
<TD align=middle width=200 height=40>제목 </TD>
<TD align=middle width=186 height=40>지은이</TD>
<TD align=middle width=152>출판사</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>독일의 자존심 슈타이너 학교<BR></TD>
<TD align=middle width=186>고야스 미치코<BR></TD>
<TD align=middle width=152 height=372 rowSpan=10>밝은 누리</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>슈타이너 학교의 참교육 이야기<BR></TD>
<TD align=middle width=186>고야스 미치코</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>자유 발도르프 학교의 감성교육<BR></TD>
<TD align=middle width=186>고야스 미치코</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>자유 발도르프 유아교육<BR></TD>
<TD align=middle width=186>곽노의</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>몬테소리 교육학과 발도르프 교육학<BR></TD>
<TD align=middle width=186>마리엘제 자이츠,우스슐라</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>우리 아이는 발도르프 학교에 다녀요<BR></TD>
<TD align=middle width=186>요헨 부스만,힐데가르트 부스만</TD></TR>
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<TD align=middle width=200 height=40>두려움 없이 배우고<BR>자신있게 행동하기 <BR></TD>
<TD align=middle width=186 height=40>크리스토프 린덴베르크</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>루르 루돌프 슈타이너 학교Ⅰ,Ⅱ<BR></TD>
<TD align=middle width=186>요하네스 키어쉬 등 저</TD></TR>
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<TD align=middle width=200 height=25>발도르프 학교와 그 정신</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>루돌프 슈타이너</TD></TR>
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<TD align=middle width=200 height=25>고차세계의 인식으로 가는 길</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>루돌프 슈타이너</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>발도르프 유아교육의 첫걸음<BR></TD>
<TD align=middle width=186>윤선영</TD>
<TD align=middle width=152 height=62 rowSpan=2>문음사</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200 height=25>발도르프 리듬생활 만들기</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>윤선영</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>발도르프 킨더가르텐에서의<BR>놀이와 작업<BR></TD>
<TD align=middle width=186>프레야 야프케<BR></TD>
<TD align=middle width=152>창지사</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>신지학<BR></TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 슈타이너<BR></TD>
<TD align=middle width=152 height=184 rowSpan=7>물병자리</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>초감각적 세계인식<BR></TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 슈타이너</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>색채의 본질<BR></TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 슈타이너</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>교육은 치료다<BR></TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 슈타이너</TD></TR>
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<TD align=middle width=200 height=40>교육의 기초로서의 일반 인간학<BR></TD>
<TD align=middle width=186 height=40>루돌프 슈타이너</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200 height=25>교육예술</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>루돌프 슈타이너</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200 height=25>오이리트미 예술</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>류돌프 슈타이너</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>사람과 자연을 살리는 길<BR></TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 슈타이너<BR></TD>
<TD align=middle width=152>정농회</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle>루돌프 슈타이너의 <BR>인지학과 발도르프 학교</TD>
<TD align=middle>정윤경</TD>
<TD align=middle>내일을 여는 책</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>슈타이너<BR></TD>
<TD align=middle width=186>크리스토프 린덴베르크<BR></TD>
<TD align=middle width=152>한림사</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>놀잇감으로 길러주는 상상의 날개<BR></TD>
<TD align=middle width=186>카린 노이슈츠<BR></TD>
<TD align=middle width=152>한울림</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>노래하는 나무<BR></TD>
<TD align=middle width=186>한주미</TD>
<TD align=middle width=152>민들레</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>정신과학에서 바라본 아동교육<BR></TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 슈타이너<BR></TD>
<TD align=middle width=152 rowSpan=3>
<P> </P>
<P>반디출판사</P>
<P> </P></TD></TR>
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<TD align=middle width=200>아이들은 머리로 배우나<BR></TD>
<TD align=middle width=186>브르노 산트퀼러<BR></TD></TR>
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<TD align=middle width=200>장애아동을 위한 발도르프 치유교육 캠프힐 학교의 이론과 실제<BR></TD>
<TD align=middle width=186>헤닝 한스만<BR></TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>발도르프 교육</TD>
<TD align=middle width=186>유네스코</TD>
<TD align=middle width=152>한국슈타이너 교육예술협회</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>당신은 당신 아이의 <BR>첫번째 선생님입니다<BR></TD>
<TD align=middle width=186>라히마 볼드윈 댄시<BR></TD>
<TD align=middle width=152>정인출판사</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>
<P>루돌프 슈타이너의 엄마와 아이들을 위한 기도</P></TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 슈타이너</TD>
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<P>섬돌출판사</P></TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200>아이들 그림의 비밀</TD>
<TD align=middle width=186>잉에 브로흐만</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200 height=25>영혼달력</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>루돌프 슈타이너</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200 height=25>우리주변의 수학</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>존 블랙우드</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200 height=25>영혼을 깨우는 12감각</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>알베르트 수스만</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=200 height=25>발도르프 인형만들기</TD>
<TD align=middle width=186 height=25>김복희</TD>
<TD align=middle width=152 height=25>효성출판사</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>아이들과 함께 그림 그리기</TD>
<TD align=middle width=186>프레야 야프케</TD>
<TD align=middle width=152 rowSpan=3>해오름</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>포르멘-자아를 찾아가는 선그림 12단계</TD>
<TD align=middle width=186>루돌프 쿠츨리</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>
<P>색깔 이야기 시리즈</P></TD>
<TD align=middle width=186>엘리자베스 바그너</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>발도르프 교육학</TD>
<TD align=middle width=186>요하네스 키르쉬</TD>
<TD align=middle width=152 rowSpan=2>아르케</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>어떻게 외국어를 배우는가</TD>
<TD align=middle width=186>에르하르트 달</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>발도르프 교육학</TD>
<TD align=middle width=186>정윤경</TD>
<TD align=middle width=152 rowSpan=2>학지사</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>
<P>루돌프 슈타이너의 <BR>인지학 예술 치료</P></TD>
<TD align=middle width=186>에바 미스 크리스텔러</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>아이들이 꿈꾸는 학교</TD>
<TD align=middle width=186>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 100%">크리스토퍼 클라우더</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 100%">마틴 도슨</P></TD>
<TD align=middle width=152>양철북</TD></TR>
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<TD align=middle width=200>발도르프 유아교육의 이론과 실제</TD>
<TD align=middle width=186>강인구</TD>
<TD align=middle width=152>아이나무</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>뿌리요정 이야기</TD>
<TD align=middle width=186>지발레 폰 올페르즈</TD>
<TD align=middle width=152>에디슨북</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>색채론</TD>
<TD align=middle width=186>요한 볼프강 폰 괴테</TD>
<TD align=middle width=152>민음사</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>8년간의 교실여행</TD>
<TD align=middle width=186>토린 M. 핀서</TD>
<TD align=middle width=152>과천자유학교출판국</TD></TR>
<TR height=25>
<TD align=middle width=200>치료교육과 R. 슈타이너의 감각론</TD>
<TD align=middle width=186>K. 쾨니히</TD>
<TD align=middle width=152>특수교육</TD></TR></TBODY></TABLE><BR><B><BR>루돌프 슈타이너, 발도르프 교육, 인지학에 관련된 논문 </B><BR><BR>
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<TD width=363 height=25>제목 </TD>
<TD width=51 height=25>지은이</TD>
<TD width=124 height=25>비고</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>독일 발도르프학교에 대한 고찰: <BR>일반 공립학교의 차이점을 중심으로<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김건환</TD>
<TD width=124 height=50>건국대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너의 교육이념에 의한 발도르프학교의 음악교육<BR></TD>
<TD width=51 height=50>함희주</TD>
<TD width=124 height=50>음악교육연구</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>세계의 명문사학 독일 발도르프학교 : <BR>교장이 없는 부모들에 의하여 운영되는 학교<BR></TD>
<TD width=51 height=50>오인탁</TD>
<TD width=124 height=50>사학</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너의 미술 교육사상에서 낭만주의 정신과의 연관성 : <BR>'동경'과'상징'을 중심으로<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김성숙</TD>
<TD width=124 height=50>미술교육학회</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>지속적 농업 발전을 위한 유기농업 전략<BR></TD>
<TD width=51 height=50>정순재</TD>
<TD width=124 height=50>동아대대학원</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>미술 비평의 루돌프 슈타이너의 교육예술(Ⅱ):<BR>슈타이너 교육의 방법론에 관한 고찰<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김성숙</TD>
<TD width=124 height=50>미술교육연구논총</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 아동에 대한 치료오이리트미에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>황원영</TD>
<TD width=124 height=50>음악교육연구</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너의 전기 분석을 통한 <BR>인지학의 탄생 및 발전 배경에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>정미리</TD>
<TD width=124 height=50>열린유아연구</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 신지학과 교육<BR></TD>
<TD width=51 height=50>이은선</TD>
<TD width=124 height=50>교육철학</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 교육예술(Ⅰ) : <BR>그 사상 형성의 과정과 미술교육 사상<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김성숙</TD>
<TD width=124 height=50>미술교육논총</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너 학교의 초등회화 교육에 관한 연구 </TD>
<TD width=51 height=50>김성숙</TD>
<TD width=124 height=50>조형교육</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>발도르프학교 교육의 상상적 이론적 기초 : <BR>슈타이너의 인지학적 교육론<BR></TD>
<TD width=51 height=50>정혜영</TD>
<TD width=124 height=50>교육학연구</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>안트로포조피 철학과 루돌프 슈타이너의 건축에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김종인</TD>
<TD width=124 height=50>대한건축학회논문집</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 유아교육론<BR></TD>
<TD width=51 height=50>박의수</TD>
<TD width=124 height=50>강남대인문과학논집</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 노작교육론<BR></TD>
<TD width=51 height=50>전일균</TD>
<TD width=124 height=50>교육학연구</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 인지학과 교육론<BR></TD>
<TD width=51 height=50>강승규</TD>
<TD width=124 height=50>전주우석대논문집</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너 교육방법론의 특질:발달관의 단계를 중심으로1,2,3<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김영봉</TD>
<TD width=124 height=50>교육연구</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>아동 음악교육의 새로운 접근 : <BR>루돌프 슈타이너 학교 음악교육을 중심으로<BR></TD>
<TD width=51 height=50>하홍표</TD>
<TD width=124 height=50>경성대논문집</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너 이론의 초등미술교육에서 적용 가능성<BR></TD>
<TD width=51 height=50>진병순</TD>
<TD width=124 height=50>대구교육대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너 학교의 통합적 음악교육 형태와 그 적용에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>이강자</TD>
<TD width=124 height=50>한국교원대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너 교육사상에서 미술교육의 의미와 포르멘에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>이우영</TD>
<TD width=124 height=50>인천교육대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>신체활동을 통한 유아음악교육 프로그램에 관한 연구:<BR>만3,4세를 중심으로<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김민아</TD>
<TD width=124 height=50>숙명여대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>인지학적 교육예술론에 대한 연구 : 루돌프 슈타이너를 중심으로<BR></TD>
<TD width=51 height=50>박지영</TD>
<TD width=124 height=50>고려대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 유아교육론 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김성원</TD>
<TD width=124 height=50>대구카톨릭대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 인지학적 교육사상 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>마춘희</TD>
<TD width=124 height=50>숙명여대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>발도르프 교육학에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>강상희</TD>
<TD width=124 height=50>연세대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 건축이론과 작품에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김홍룡</TD>
<TD width=124 height=50>연세대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>발도르프학교의 아동교육<BR></TD>
<TD width=51 height=50>윤선영</TD>
<TD width=124 height=50>녹색평론</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너 교육사상에 따른 자유 발도르프학교의 교육<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김정임</TD>
<TD width=124 height=50>울산과학대</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>예술에 의한 교육이 지향한 인간상과 낭만주의와의 관계 : <BR>시라,슈타이너,리드를 통한 고찰<BR></TD>
<TD width=51 height=50>김성숙</TD>
<TD width=124 height=50>미술교육논총</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>유아교육 개혁모델로서 자유 발도르프 유치원교육 탐색<BR></TD>
<TD width=51 height=50>곽노의</TD>
<TD width=124 height=50>열린유아교육연구</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>발도르프 학교의 초등교육 실제탐색<BR></TD>
<TD width=51 height=50>정혜영</TD>
<TD width=124 height=50>초등교육연구</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>열린교육의 실천적 형태로서 대안학교 : 발도르프학교를 중심으로<BR></TD>
<TD width=51>김준기</TD>
<TD width=124>원광대</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>초등학교 개혁을 위한 모델로서의 발도르프학교에 대한 연구<BR></TD>
<TD width=51>정혜영</TD>
<TD width=124>공주교대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>독일 자유 발도르프학교의 음악교육에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51>임성화</TD>
<TD width=124>이화여대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>발도르프학교 교육과정의 우리나라 초등교육에의 적용방안 탐색<BR></TD>
<TD width=51>박희옥</TD>
<TD width=124>경성대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>21세기 대안교육으로서 발도르프 음악교육에 관한 고찰<BR></TD>
<TD width=51>김진영</TD>
<TD width=124>전남대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>발도르프교육의 인지학적 기독교 종교교육 : <BR>교육방법론을 중심으로<BR></TD>
<TD width=51>홍희진</TD>
<TD width=124>감리교신학대</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>자유 발도르프 유치원과 한국 유치원의 교육비교연구<BR></TD>
<TD width=51>엄옥진</TD>
<TD width=124>인천대</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>발도르프학교의 음악교육:한국초등교육에의 적용가능성 탐색<BR></TD>
<TD width=51 height=50>조경선</TD>
<TD width=124 height=50>한국교원대</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>발도르프학교의 교육활동 및 운영에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51>최은경</TD>
<TD width=124>경성대</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>기독교 유아생태교육의 한 모델로서 발도르프 교육<BR></TD>
<TD width=51>이기영</TD>
<TD width=124>영남신학대학</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 교육과 수학교육에 관한 연구<BR></TD>
<TD width=51>김태현</TD>
<TD width=124>홍익대</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>의지형성과 발달을 돕는 발도르프유아교육<BR></TD>
<TD width=51>이경랑</TD>
<TD width=124>녹색평론</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>통전적 사유구조에서 본 새로운 기독교교육의 모색</TD>
<TD width=51>조희조</TD>
<TD width=124>감리교신학대 <BR>신학대학원</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 교육예술론 연구</TD>
<TD width=51>김미숙</TD>
<TD width=124>성신여대 대학원</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>슈타이너 교육사상을 적용한 한국 예술교육의 실태분석</TD>
<TD width=51>박수진</TD>
<TD width=124>상명대 교육대학원</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>루돌프 슈타이너의 교육예술론</TD>
<TD width=51>이효선</TD>
<TD width=124>경상대 교육대학원</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>Rudolf Steiner의 인지학적 교육사상 연구</TD>
<TD width=51>마춘희</TD>
<TD width=124>단국대 대학원</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50><자유발도르프 학교> 교육의 인성교육적 의의</TD>
<TD width=51>이윤경</TD>
<TD width=124>인천대 교육대학원</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>R.슈타이넝 교육사상에 관한 연구: Formen을 중심으로</TD>
<TD width=51>강미경</TD>
<TD width=124>숙명여대 교육대학원</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>발도르프 학교의 아동교육관</TD>
<TD width=51>반채익</TD>
<TD width=124>교육연구논총</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>슈타이너의 포르멘선묘</TD>
<TD width=51>김성숙</TD>
<TD width=124>미술교육논총</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>발도르프학교의 미술교육에 관한 연구</TD>
<TD width=51>김성숙</TD>
<TD width=124>미술교육연구논총</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>슈타이너의 인지학적 교육과 인간 기질에 관한 연구</TD>
<TD width=51>조용태;김성원</TD>
<TD width=124>교육학논총</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>자유 발도르프 유아교육론과 보육론</TD>
<TD width=51>김정임</TD>
<TD width=124>한국보육학회지</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>슈타이너 교육예술론에 의한 미술교육 방법 연구</TD>
<TD width=51>권준범</TD>
<TD width=124>사향미술교육논총</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>Rudolf Steiner의 유아교육론 연구</TD>
<TD width=51>김성원</TD>
<TD width=124>연린유아교육연구</TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>An Insight of Holistic Education from Waldorf Kindergarten</TD>
<TD width=51>임부연</TD>
<TD width=124>영유아보육연구제7집</TD></TR>
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<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">Rudolf Steiner의 오이리트미 예술교육 연구</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">: 공연예술이 갖는 예술교육적 의의를 중심으로</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">이진정</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">성균관대 대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">학교교육에서 자유의 의미와 한계</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">: 서머힐학교와 발도르프 학교를 중심으로</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">반채익</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">한양대 대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">발도르프 문자교육의 유아를 위한 한글 교육에의</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">적용 가능성</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">윤선영</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">한독교육학연구</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">R. Steiner 교육사상에 함의된 학생 소외 극복</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">방안 고찰</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">최성윤</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">한국교원대</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">교육대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">발도르프 학교교육의 이념에 의한 초등미술교육의</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">방향모색 : 교육과정을 중심으로</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">신선화</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">한국교원대 </P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">감성능력 증진을 위한 유아 미술교육 :</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">독일 자유발도르프 유치원 미술교육 중심으로</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">고은지</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">숙명여대</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">교육대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">인지학(Anthroposophie)에 기초한 수학 </P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">에포크수업에 대한 연구 : </P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">초등학교 3학년 원의 도입을 중심으로</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">김도하</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">단국대 대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">루돌프 슈타이너의 오이리트미 교수법 연구</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">이연주</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">청주교육대</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">교육대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">발도르프 교육학에 관한 연구 :</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">루돌프 슈타이너의 인지학을 중심으로</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">염주희</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">단국대</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">교육대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">발도르프 학교의 음악교육 방법과 </P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">그 적용에 관한 연구</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">이은미</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">중앙대</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">교육대학원</P></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD width=363 height=50>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">발도르프 유치원 교육에 대한 부모의 경험 사례</P></TD>
<TD width=51>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">임경신</P></TD>
<TD width=124>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">한국교원대</P>
<P style="MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 130%">대학원</P></TD></TR></TBODY></TABLE><B><BR><BR></B>
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고운손
추천 0
조회 1,074
07.11.05 12:33
댓글 13
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첫댓글 안그래도 발도르프책을 골고루 접하고 싶었는데, 이 차트가 굉장히 큰 도움을 주네요!
10년간 많은 일이 일어난 거지요.
고맙습니다.^^
발도로프 도서와 논문이 많이 나와있어서 큰 도움이 되네요..좋은 교사가 되도록 끊임없이 노력하겠습니다^^
감사합니다^^
선생님 ~교육의 기초로서의 일반 인간학 - 출판사:물병 자리 책이 꼭 필요한데 혹 구입이 가능 하나요?
다 읽어보고 싶은 욕심이 행동을 앞서네요... 하나씩~ 하나씩!
참 감사합니다...저의모자람을 천천히 그리고 찬찬이...
하루하루가 너무도 소중한 내 삶에서 이렇게 앉아서 많은 정보를 얻게 하는 아이라움에 감사를 드립니다.
무엇부터 해야 하나 하고 고민하고 있었는데 조은 자료가 있어서 너무 감사합니다.
소중한 자료 감사합니다. ^^
읽어 볼 책들이 참 많네요^^좋은자료 감사드려요~~
좋은 자료 감사합니다~
어떤 책을 읽어야 하나...생각 중이었는데 한 번 읽어봐야겠네요.