교수학습 아동복지론 - 강 의 계 획 서

[하늘꿈]

 강 의 계 획 서

학 년 도

2015

학 과

사회 복지 상담과

과 목 명

국문

아동복지론

학년/학기

2015 / 1

영문

Kim chang joo

이론/실습

이론( 0 ) / 실습( )

구 분

교필, 교선, 전필, 전선, 교직

학 점

3 학점

교수자명

김 창 주 (인)

연 락 처

010 - 9564 - 1009

E - 메일

ju6771@hanmail.net

1. 교과목개요

아동은 의존적이라는 말이 있다. 그래서 국가, 사회, 부모가 아동을 보살펴 주어야 한다. 하지만 어떤 방식으로 보호해야 하는가 라는 의문점이 생길 수 있다. 이 의문점을 해결주는 과목이 아동복지론이다 아동복지를 배우는 학생들에게 아동중심적 복지의 이해를 돕고자 한다.

2. 학습목표(성취목표)

1. 아동복지의 기본개념과 필요성 목적 등에 대해 이해한다. 2. 아동복지의 역사와 정책, 행정, 실천방법등에 대해 이해한다. 3. 아동의 발달적 특성과 발달이론등에 대해 이해한다.

3. 교육장비/자료

책, 유인물등

4. 수업방법

1. 각장의 중요 부분을 요약하여 수업을 진행한다. 2. 중요 부분을 정리후 학생들이 수업시간에 발표하는 방식으로 진행한다.

5. 평가기본원칙(%)

출석

중간고사

기말고사

수업시연

과제물

기타

합계

20

25

25

10

20

0

100

6. 참고서적

구분

서명

저자명

출판사

출판년도

주교재

아동복지론

전남련 외9명

정민사

2012

참고교재

인간행동과 사회환경

김용준외2명

정민사

2012

보육학개론

김경희외11명

창지사

2013

아동발달

변용만외3명

양서원

2007

■ 주차별 수업계획

주차	수업내용	자료	학습자 활동 / 과제 / 실습활동
1주	1. 아동의 개념및 아동의 연령적 구분	책, 유인물	유인물 복사
	2. 아동의 여러 가지 특성에 대해 학습
	3. 아동복지의 이념 정의 대상에 대해 학습
2주	1아동복지의 고대,중세,근대, 현대에대해학습	책, 유인물	유인물 복사
	2우리나라의 아동복지의 발전사에 대해 학습
	3 외국의 아동복지에 대해 학습한다.
3주	1아동권리사상의 발전 과정에 대해 학습한다.	책, 유인물	유인물 복사
	2아동권리와 욕구, 상호성에 대해 학습한다.
	3우리나라 아동의 권리보장에 대해 학습한다.
4주	1아동복지의 기본적 요소에 대해 학습한다.	책, 유인물	유인물 복사
	2아동복지의 책임과 선별성의 원칙 학습
	3 아동복지의 보편성,선별성의 원칙 학습
5주	1아동발달이론 정신분석이론 학습	책, 유인물	유인물 복사
	2아동발달이론 에릭슨의 심리사회이론
	3아동발달이론 피아제의 인지이론학습
6주	1아동복지이론 학습이론에 대해 학습	책 ,유인물	유인물 복사
	2아동복지사업의 여러 가지 기능 학습
	3 아동복지의 실천 방법
7주	1가족 복지 사업에 대해 학습한다.	책, 유인물	유인물 복사
	2 아동상담사업에 대해 학습한다.
	3학교사회복지사업에 대해 학습한다.
8주
	중간고사
9주	1미혼부모복지사업에 대해 학습한다.	책, 유인물	유인물 복사
	2보육사업에 대해 학습한다.
	3아동학대에 대해 학습한다.
10주	1장애아동복지사업에 대해 학습한다.	책, 유인물	유인물 복사
	2가정위탁보호사업에 대해 학습한다.
	3입양사업에 대해 학습한다.
11주	1시설보호사업에 대해 학습한다.	책, 유인물	유인물 복사
	2아동복지정책의 의의에 대해 학습한다.
	3아동복지법과 관계법에 대해 학습한다.
12주	1아동복지 행정과 서비스 전달체계 학습	책, 유인물	유인물 복사
	2아동복지정책과 행정의 개선방향 학습
	3아동복지실천 대상의 특성에 대해 학습
13주	1아동복지실천 접근 방법에 대해 학습	책, 유인물	유인물 복사
	2현대사회의 가족변화에 대해 학습
	3현대사회의 복지사업에 대해 학습
14주	1아동복지의 과제에 대해 학습	책, 유인물	유인물 복사
	2아동복지의 전망에 대해 학습
	3총정리
15주
	기말고사
기타사항