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| 월(영어) | 화(오카리나) | 수(숲놀이) | 목(요리) | 금(글쓰기) | |
주강사 | 김지은 | 양인순 | 박정희 | 정혜경 | 김양숙 | |
보조강사 | 소은미, 최영주 | 소은미, 이지혜 | 최영주, 소은미 | 최영주 | ||
6월 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
- 요일에 대해 알아보기. - 요일별 마을학교에서 무엇을 하는지 알아보기. | -오른손 연습 솔, 라, 시 연습 (뻐꾸기, 세발자전거) 등 | 숲 속 나뭇잎에 왜 구멍이 났을까? -구멍난 잎으로 카메라 놀이 | 내가 만든 간식 춘장을 이용한 ‘자장 떡볶이’ | 학교를 글감으로 글쓰기 (학교에서 내가 좋아하는 곳, 바꾸고 싶은 곳 등) | ||
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||
- 몸 부분에 대해 알아보기. - 움직임 관련 표현 알아보기. | 왼손 연습 운지 익히기솔, 라, 시 연습 (작은별, 똑같아요) | 애벌레가 좋아하는 나뭇잎 냄새 맡아보고 곤충 관찰하기 -꿈틀꿈틀 애벌레 놀이 | 세계 요리 달콤 사과을 넣은 ‘사과 카레라이스’ | 친구를 글감으로 글쓰기 (내가 좋아하는 친구, 친한 친구 등) | ||
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||
- 시간 표현 - 일과에 대해 알아보기 | 높은 도, 높은 레 연습 (우리 집은 웃음바다) | 숲은 왜 시원할까? -나뭇잎 증산작용 실험해보기 | 야채도 잘 먹어요 멕시코 음식 ‘브리또’ | 선생님을 글감으로 글쓰기 | ||
29 | 30 |
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- 감정 표현 | 높은 도, 높은 레 연습(곰 세 마리) |
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2. 마을학교 6월8일 시작
- 돌봄이 필요한 2~3학년 어린이부터 먼저 시작
(2~3학년 어린이, 다문화어린이, 직장맘 어린이, 마을학교 교사어린이)
- 4학년 이상 어린이는 코로나가 소강 되면 합류
3. 주강사와 보조강사 역할
- 주강사 : 수업준비 및 수업전체 진행, 수업일지 작성, 구입 영수증 복사 출력-정리까지
물품구입사진 밴드에 올리기
- 보조강사 : 출석체크, 학원시간체크, 간식구입 및 챙기기, 수업에 열외 되는 어린이들 챙기기
수업하는 모습 사진 찍기, 도서관 입장 시 핸드폰 수거(폰 소리 활성화) 밴드에 사진 올리기
- 안윤수(사회공헌사업) -어린이들 발열체크 및 건강상태 확인, 손 많이 닿는 부분 소독(문 손잡이등)
- 도서관 : 강의 확인서 작성, 교육청과 소통 및 정산서류 일체 관리 및 교사 지원
4. 간식표
5. 도서관 출입자 발열 및 건강체크 리스트 사례 (선생님들은 오른쪽 출입카드 기재 부탁드립니다.)
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- 마을학교 참가자 체크리스트 관리자 -안윤수 | -도서관 출입자 체크리스트 - 공공근로1인 |
6. 서류 작성
- 수업이 끝난 뒤 사무실안 컴퓨터 마을학교 폴더에 강사카드 바로 작성하기.
①외부강사 -양인수선생님
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② 내부강사 - 김지은, 박정희, 정혜경, 김양숙
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7. 부모 간담회는 코로나가 종식될 때 까지 비대면 원칙
8. 참가 어린이 신청서 및 정보공개 동의서 5월29일까지 마감- 보호자가 도서관 방문하여 접수할 것.
8. 참가 교사 모두 도서관 이용 규칙 인지해서 통일감 어린이들이 규칙을 지킬 수 있도록 할 것.
9. 교사 모두가 참가 어린이 이름을 다 인지할 때 까지 이름표 부착-핀 이름표 (6.2일 제작)
10 구입해야 할 물품
1회용 개별 포장 알콜 솜, 상비용 어린이 마스크, 소독 스프레이, 모기 진드기 퇴치제, 오카리나 악보파일
11. 2020 마을학교 밴드만들기 -김지은선생님.
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