개별면접의 이해- 평가영역, 진행개요, 감점사항 정리

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< 개별면접 관련 >

집단토의가 끝나고 오후가 되면 개별면접을 진행한다. 경기도교육청에서 자체 출제한 문제와 본인이 직접 작성해서 제출한 자기성장소개서를 통해 교직관, 교직수행계획, 경기혁신교육의 이해, 성장노력, 자질 및 태도를 평가하는 것으로 이루어진다.

■ 경기도 개별면접 평가 영역

구분	개별면접	비고
내용	- 교직관 및 교직수행계획 - 경기혁신교육의 이해 - 성장노력 - 자질 및 태도

■ 경기도 개별면접

구분	개별 면접
구상시간	10분 이내
평가시간	10분 이내
평가문항	5문항 (구상형 2문항, 즉답형 2문항, 추가질의 1문항)
내용	개인별 심층면접

⇨ 개별면접은 구상형, 즉답형, 추가질문을 통해 교사로서의 가치관과 자질, 노력을 평가하고, 경기교육의 이해 정도를 평가하게 된다.

⇨ 특별히 추가질문에서는 자신이 제출한 성장소개서를 바탕으로 향후의 성장 노력과 자질, 태도를 평가하는데 자신이 직접 쓴 계획과 자신의 성장과정, 노력에 대해 검증하게 된다.

⇨ 경기도의 개별면접은 출제 범위가 다른 교육청에 비해 명확하게 정해져 있어서 준비하는데 크게 어려움은 없을 것이다. 다만, 자기성장소개서의 진실성을 검증하는 과정에서 대필이나 허위사실이 드러날 가능성도 있으므로 철저하게 준비해야 한다.

⇨ 자기성장소개서에 작성한 항목별 내용을 확실히 숙지하는 것이 필요하며, 혹 긴장해서 생각이 잘 나지 않을 경우에는 정확하지 않더라도 비슷한 내용으로 답변하고 의미에 대한 나름의 생각을 확실하게 전달하는 것이 좋다.

⇨ 일부 수험생은 감정이 복받쳐 눈물을 보이거나 지나친 긴장으로 제대로 답변을 하지 못하는 경우도 상당수 있었다고 한다.

⇨ 경기도의 혁신교육에 대한 이해는 교육청 홈페이지를 통해 자료를 충분히 얻을 수 있기 때문에 누가 더 잘 암기하느냐에 평가가 달려있다고 해도 과언이 아니다. 그러나 이해를 통해 세부 내용이나 현장에서 실천할 수 있는 사항들을 구체적으로 익혀두는 것이 고득점을 받는 길이다.

⇨ 개별면접은 태도와 자세, 열정, 자신감 등을 보여주는 것과 문제에서 요구하는 답을 근거와 경험을 바탕으로 교육적인 측면에서 명확하게 답변하는 것이 좋은 평가를 받을 수 있는 중요한 요인이다.

■ 평가자에게 직접 듣는 감점요소들

① 수험생들이 생각하는 이상으로 평가자들이 보기엔 준비된 사람과 그렇지 않은 사람이 확연히 보였다. 자신이 무슨 말을 하는지, 상대방에게 어떤 느낌을 주는지에 대해 인지하지 못하는 수험생이 많았다.
② 암기하고 준비한 것만을 달달달 얘기하지 못해 조급해하는 학생들이 많았다. 대부분이 스터디를 했겠지만 자신의 경험이나 느낌으로 체화시켜 답변을 해야만 좋은 인상을 준다.
③ 일단 질문의 핵심을 파악하고, 누구의 입장에서 말해야 하는지를 모르는 수험생이 많았다. 문제에서는 분명 지문에 제시된 어떤 교사의 입장에서, 학생의 입장에서, 학부모의 입장에서 등등을 밝히고 있건만 자신의 입장에서만 얘기하는 수험생이 많았다.
④ 면접이라는 형태는 기본적으로 수험생이 소유한 교육에 대한 가치와 철학을 얼마나 호소력 있게 말하는지를 관찰한다. 긴장한 모습이 역력하고, 문제의 본질과 어긋나며, 기계적으로 암기한 내용만을 얘기하려는 모습은 그야말로 기본점수 3점 밖에는 받을 수 없다.
⑤ 밝고 긍정적인 에너지를 전달해야 한다. 이는 단순히 멋진 옷을 입고, 생글생글 웃는 것을 넘어서는 부분이다. 어조와 발음, 시선처리, 긍정적인 표현 등이 어우러져야 한다. 사실 평가자가 보기에 특별한 경우를 제외하고는 답변의 내용이 거기서 거기다. 다만 그 표현력에 의해 4점이 5점으로 바뀌는 경우가 다반사이다.
⑥ 시간을 질질 끄는 것은 굉장히 지친 평가자에게 고통을 주는 행위이다. 답변에 앞서 오랫동안 생각하는 것은 가급적 피해야 한다.

■ 개별면접 진행 개요

⇨ 공지된 내용을 통해 개별면접에 대한 전체적인 흐름을 먼저 파악해 두는 것이 필요하다.

대기실	· 개별면접 대기
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구상실	· 2개의 구상문제 제시 ※ 2개 평가 그룹이 하나의 구상실에 입실할 수 있음(구상실에 2명이 입실) · 개인별로 조용히 구상(상호 의견 교환 등 상의 금지) · 소리 등을 발생하지 않도록 유의할 것 · 문항지(연습지)에 메모 가능
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평가실