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강의 주제 | 교시 | 활동 내용 |
문화체험
| 1교시~3교시 09:00~11:50 | 영화 감상(님아~ 그 강을 건너지 마오) -삶을 되돌아보는 영화 -부부간의 진정한 사랑에 대한 감동의 시간 -인간성의 회복은 작은 사랑에서 시작되고 부부간의 사랑은 인간성의 회복의 뿌리가 된다. |
뇌교육 생활지도 | 4교시 13:00~13:50 | 좌우뇌 균형 뇌체조(볼텍스 댄스) -좌뇌와 오뇌의 균형을 맞추는 접시 돌리기 -무한대 그리기 음악에 맞추어 볼텍스 댄스 추기 |
5교시 14:00~14:50 | 치유의 글쓰기 1 -교사로서 행복할 때, 가장 기억에 남는 일, 가장 힘들 때 되돌아보고 교사의 정체성 찾기 | |
6교시 15:00~15:50 | 치유의 글쓰기 2 -나의 행복을 찾는 방법 -교사의 정체성으로 바라 본 교사의 치유 방법 -뇌활용법으로 접근한 행복의 가치관 찾기 |
6. 연수 후 나눔
★ 배운점
-내 삶의 주인이 되자, 시간과 공간의 주인이 되자, 환경을 디자인 하자
-내 가까이 있는 모든 것이 진짜 소중하다.
-내가 하는 대로 나의 행복이 온다는 것
-행복해지는 방법을 찾아 노력해야겠다.
-나 자신을 돌아 보고 나에 대해 행복한 시간을 알아 보는 것이 중요하다
-행복한 교사가 되기 위해 ‘나’릏 돌아 보자. 내가 행복해야 우리가 행복하니까.
-행복의 10계명, 뇌교육 보스의 법칙
-나를 위한 노력, 행복한 교사 되는 법
★ 느낀점
-뇌교육 연수를 잘 받으면 행복해 질 수 있다.
-모둠활동을 통해 선생님들과 거리를 좁히는 계기가 되어 반가웠고 감사했습니다.
-행복한 교사 되기, 나 만들기
-긍정적인 생각을 가지자.
-나도 소중하고 남도 소준하고, 자연 우주, 인간 모두가 하나라는 것
-내가 노력해야 할 것이 많다.
-감동적인 영화도 좋았고 내 속 마음을 드러내 이야기 할 시간이 있어 즐거웠다.
-행복은 구체적으로 떠올려야 얻을 수 있다.
-행복한 교사가 아이들을 행복하게 한다.
★ 실천할 점
-나를 행복하게 하는 6계명
(눈 뜨자마자 우리 반 아이들 떠올리기, 하루에 한 가지씩 재미있는 수업하기, 주변 교사들 주변 챙기기, 기타 연습하기, 배드민턴 열심히 하기, 아내로서, 엄마로서 행복하기)
-아는 것에서 멈추지 말고 도전하자
-내가 정한 행복의 규칙을 실천해야겠다.
-나를 가꾸기, 부지런해지기. 존댓말 쓰기
-수준에 맞게 수업하기, 잘 놀아 주기, 창문 열기
-운동, 미소, 가진 것에 고마워하라.
-굿 뉴스를 선택하여 굿 브레인을 만들어 더욱 행복해져야겠다.
-연수에서 배운 내용을 동료 교직원 및 학생들에게 알려 주기
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