제21차 국제학술대회 - 국제한국어교육학회 (11.08.06~07)

[한글파크]

국제한국어교육학회 회원 여러분, 안녕하십니까?

우리 국제한국어교육학회가 주최하는 제21차 국제학술대회가 다음 달 8월 6일과 7일 이틀간 서울 경희대학교에서 열립니다.

이번 학술대회는 “한국어 교육과 한국학의 발전적 연계”를 주제로 선정하였습니다. 이를 통해 그동안 한국어교육의 이론학과 현장 교육에서의 내용학의 문제로 혹은 학문의 정체성과 관련하여 논의되어 온 한국학과 한국어교육의 관계에 대해 보다 심도 있는 논의가 이루어질 것입니다.

이에 맞추어 한국국제교류재단 김병국 이사장과 계명대학교의 Michael Finch 교수의 특강 그리고 한국학 및 한국어교육 전문가 교수들의 주제 토론을 기획하였습니다. 특강과 주제 토론을 통해 한국학 진흥, 한국어교육과 한국학의 연계 방안 등에 대해 생각해 볼 수 있을 것입니다.

뿐만 아니라 한국학 및 한국문화 교육, 한국어교육의 여러 분야 등 이틀 동안 모두 10개의 분과에서 45개의 개인 발표가 진행될 예정입니다. 국제학술대회인 만큼 여느 학술대회 때보다 다양한 주제의 발표가 예정되어 있으며 여러 언어권별 한국어교육의 실태 및 방안이 논의될 것입니다. 여기에 여러분들의 열정이 더해진다면 아주 풍성한 학술대회가 될 것입니다.

한국어교육의 내실을 다지고 학문적 발전 및 학문적 위상을 제고하려는 노력과 열망을 담아 준비했습니다. 모쪼록 우리 국제한국어교육학회 제21차 국제학술대회에 회원 여러분의 적극적인 참여를 바랍니다.

2011년 7월

국제한국어교육학회 회장 김중섭

▣ 장소: 경희대학교 평화의 전당

▣ 일시: 2011년 8월 6일(토)~7일(일)

▣ 대회 주제: 한국어 교육과 한국학의 발전적 연계

          ▷ 등록비 : 회원 30,000원/ 비회원 35,000원 (발표 자료집과 중식을 제공합니다.)

제21차 국제학술대회 프로그램

<제1일 >

날짜 시간	8월 6일 (토요일)
9:00-09:30	등 록 장소: 평화의 전당
09:30~ 10:00	개회식                                                            사회자 : 이정희 (경희대) 개회사 김중섭(국제한국어교육학회 회장) 축사 문화체육관광부 장관 김병국(한국국제교류재단 이사장) 권재일(국립국어원장)
10:00~ 11:00	주제특강 한국학 진흥을 위한 방안 모색                                                   사회자 : 박동호(경희대) 발표 : 김병국(한국국제교류재단)
11:00~11:20	휴식
11:20~ 12:20	주제 발표 유럽 한국학의 현황                                                               사회자 : 이미혜(이화여대) Albrecht Huwe(Bonn U)
12:20~14:00	점심
14:00~ 14:30	제1분과(청운관) 사회: 김선정(계명대) 한국어 교육 위의, 옆의, 아래의 한국학 발표: 신기현 (UNSW) 토론: 김정숙(고려대)	제2분과(청운관) 사회: 조남호(국립국어원) 한국학과의 접목을 위한 내용 중심 한국어 교육(Content-Based Language Teaching: A model for bridging with Korean Studies) 김혜영(Duke U) 토론: 이남희(CSU)	제3분과(청운관) 사회: 김재욱(한국외대) Linking linguistic elements with non-linguistic contents: an Australian experience 발표: 신성철 (UNSW) 토론: 목정수(서울시립대)	제4분과(청운관) 사회: 이영숙(한양대) 멕시코 한국학의 현황과 전망 발표: 윤상철 (나야리트자치대) 토론: 박재섭(인제대)	제5분과(청운관) 사회: 이혁화(영남대) 일본어를 모어로 하는 한국어 학습자를 위한 한국어 음운 변화에 관한 교육 방법 -일본어의 유사한 음운 변화와의 대조를 통하여- 발표: 강봉식 (이와테현립대) 토론: 민경모(계명대)
14:30~ 15:00	중남미 한국어교육과 한국학의 발전적 연계를 위한 한류활용방안(How can Korean Wave help teach Korean language and culture classes in Latin America?) 발표: Wonjung Min (Pontifical Catholic University of Chile) 토론: 임효상(경희대)	체코 한국학의 정체성 및 한국어 교육 문제 발표: 또마쉬 호락 (Charles U) 토론: 진정란(사이버외대)	중국어권 한국어 학습자 오류 분석 발표: 전영근(광동외대) 토론: 심혜령(배재대)	태국에서 한국어교육 정책 발표: Parit Wongthanasen (Prince of Songkla U) 토론: 우창현(대구대)	일본에 있어서의 한국어 발음교육 연구-한국어 발음에 대한 의식조사를 중심으로 발표: 오쯔보 유코 (이쿠에이단대) 토론: 정명숙(부산외대)
15:00~15:30	휴식
15:30~ 16:00	사회: 박석준(배재대) 광동어 모어 학습자의 발화에 나타난 한국어 마찰음과 성조의 관계에 대한 발화 및 청각실험 발표: 오선영(홍콩시티대)	사회: 이관식(호남대) 문학 정전을 활용한 한국학 및 한국문화 교수 방안에 대한 연구- 『사랑손님과 어머니』와 『우리들의 일그러진 영웅』을 중심으로- 발표: 김해옥(연세대)	사회: 김용경(경동대) 한국어 이유표현에 대한 한중 대조연구- 연결어미 ‘-기에’와 ‘-길래’를 중심으로 - 발표: 서상규․ Yen, Ling-chun(연세대)	사회: 한송화(연세대) 중국인 한국어 학습자의 한국어 발음의 발달 단계 연구-중간언어 발표: 김지형(경희사이버대)	사회: 지현숙(배재대) 조선의 ‘외국어로서 조선어교육’ 연구 -류학생 교재를 중심으로 발표: 김인규(북경대)
16:00~ 16:30	한국어 듣기 교육에 대한 인식 및 교육 현황 분석 연구 발표: 최문석(경희대)	남자가 흘려서 안 되는 것은 눈물만이 아닙니다.(생활 캠페인 문구를 활용한 한국문화 교수 학습 방안) 발표: 윤선영(Bonn U)	불규칙활용에 대한 재고찰 발표: 요시모토 하지메․나카지마 히토시 (도카이대)	미국에서의 한국어 문화 교육 연구 동향 분석 발표: 왕혜숙 (Brown University)	모바일 기반 한국어 운율 교재 개발 방안 연구 발표: 최현정(고려대)
16:30~ 17:00	한국어 수업 내용으로서의 한국사 교육 모형에 대하여 발표: 진대연(호원대)	문학 텍스트를 통한 한국 문화 교육 내용 연구 발표: 우재영(서울대)	인용표현의 한일 대조 연구 발표: 김미선(마쓰야마대)	문미억양의 길이에 따른 청자의 반응 비교 발표: 윤은경(한국외대)	중국 대학교의 한국어 교재 발음 교육 내용에 대한 분석-北京大學 朝鮮文化硏究所 編 『韓國語1』, 復旦大學 『初級韓國語(上)』을 중심으로 발표: 오선화(복단대)

<제2일>

날짜 시간	8월 7일 (일요일)
9:40-10:00~	등 록 장소: 평화의 전당
10:00~ 11:00	초청 특강: 한국문화교육과 한국어교육의 연계                                            사회자 : 우인혜(선문대) 발표자: Michael Finch(계명대)
11:00~ 12:00	주제토론: 한국어교육과 한국학의 연계 방안                                                   좌장 : 조항록(상명대) 토론: 최주열(선문대), 김병운(대외경제무역대), 장소원(서울대)
12:00~ 13:30	점심
13:30~ 14:00	제6분과(청운관) 사회: 강현화(연세대) 한국어에 대한 언어유형론적 연구와 한국어교육 발표: 송재목 (오사카경제법과대학) 토론: 황인교(연세대)	제7분과(청운관) 사회: 이동은(국민대) 한국어 쓰기 교육을 위한 장르 분류 및 숙달도별 장르 선정 발표: 이미혜(이화여대) 토론: 최은규(서울대)	제8분과(청운관) 사회: 방성원 (경희사이버대) 일본 대학 정규과정의 한국어교육과정 발표:Sakawa Yasuhiro (Kinki U) 토론: 전나영(연세대)	제9분과(청운관) 사회: 김현진(이화여대) 한국문학작품을 베트남말로 번역하고 있는 상황과 한국시 번역 실제 발표: 레딩호안 (하노이인사대) 토론 Nguyen Ngoc Tram Oanh (호찌민 국립대 )	제10분과(청운관) 사회: 정호성(국립국어원) 1.중국에서 한국문화교육을 어떻게 할 것인가?--대학원생들을 중심으로 2.문화커뮤니케이션을 이용한 한중문화교류 연구--열하일기를 중심으로 발표: 김동국(곡부사대) 토론: 박성태(성균관대)
14:00~ 14:30	중국의 한국어문화교육에 대하여 발표: 김경선(북경외대) 토론: 임형재(한국외대)	인도의 한국학 현황 발표: Neerja Samajdar (Jawaharlal Nehru U) 토론: 장향실(상지대)	중국인 한국어 학습자의 화행 교수 효과 연구 발표: 박동호․성아영 (경희대)	한국어 읽기 능력 향상을 위한 담화 표지 교육에 대한 연구-초급학습자를 대상으로 발표: 유나(인하대) 토론: 김현정(서강대)	`터키인 학습자를 위한 한국어 대우법 교육` -편지글에 나타나는 오류 분석을 바탕으로- 발표: 괵셀 (Erciyes University) 토론: 이지영 (한국학중앙연구원)
14:30~ 15:00	휴식
15:00~ 15:30	사회: 최태호(중부대) 해외에서 한국문학의 교육 실태와 미래 -중국 교재를 중심으로 발표: 신윤경(고려대)	사회: 김경령(숙명여대) 상호 텍스트성에 기반을 둔 한국어 듣기 수업 연구 발표: 김지혜(고려대)	사회: 김인균(신라대) 중국인 한국어 학습자 개인적 서사와 비개인적 서사 작문에 나타난 시상 습득 연구 발표: 전탁(영남대)	사회: 김정남(경희대) 일본어 모어 화자의 정도부사 교육 발표: 이희경(구루메대)	사회: 나삼일(원광대) 여성결혼이민자를 위한 한국어 교육과정 설계 -문화 교육 방안을 중심으로 발표: 유해준(중앙대)
15:30~ 16:00	한국학 전공 대학원생들을 위한 학문 목적 한국어 교육 발표: 정다운 (한국학중앙연구원)	학령기 자녀를 둔 결혼이주여성을 위한 교재 개발 연구- 담화 상황 중심의 요구분석을 중심으로 발표: 이진아(연세대)	보조동사 ‘버리다’와 ‘말다’의 의미 기능 연구 발표: 권진홍(북경연합대)	현대 한국어 한자어부사에 대하여 발표: 왕단단(서울대)	방언권 학습자의 종성 발음 교육 연구-오방언권을 중심으로 발표: 란효하(상해외대)
16:00~ 16:30	고대와 중세, 한국어 교육의 원류에 대한 소고 발표: 고경민(건국대)
16:30~ 17:00	폐회식                                                                                     사회: 안경화(서울대) 정기총회