3월 모의고사 성적표를 어떻게 이해하고 활용해야 하나?.
3월9일 전국연합학력평가의 성적표를 받아 본지 벌써 일주일째입니다.
제일 황망한 학년의 학생과 학부모님들은 고1 대상자 일 것입니다. 고2.3학년학생 학부모님들은 고생한 학생들의 모습과 관심에도 불구하고 전년도와 큰 차이 없는 성적표를 보고 언제나 올라갈지를 고민하시게 되었을 것입니다.
고1 학부모님들께서는 왜? 란 물음표를 붙어야 하고 고2.3학년의 부모님들께서는 이 점수로 대학이나 갈까? 의문이 들게 됩니다. 고1학년은 중학교 때는 죽자 살자 공부하지 않아도 어느 정도의 좋은 성적을 받아왔기에 고등학교에서는 마음잡고 공부만 한다면 더 좋은 성적을 받아올 줄 알았는데 고1 3월 모의고사 성적표를 보면서 실망하였는지도 모르겠습니다.
고1학년의 시험범위는 중1.2.3학년의 성취를 마지막으로 점검하는 시험이었고 3월 모의고사를 준비하거나 작년 중3 11월 이후에는 별 다른 공부를 하지 않았기에 당연한 결과 입니다. 이 정도 성적으로 어느 대학쯤 갈 수 있을까 검색해 보고 목표로 정한 대학과는 전혀 다른 결과에 낙담 할 수도 있습니다. 하지만 고입의 선발과정이나 학교의 내신 성적만을 생각한다면 중학교에서 일반계고에 입학 가능한 내신이 72%이상이었기에 고등학교의 학급에는 중학교 7.8.9등급은 없는 것이죠. 또한 중학교의 지역별/학교별 학력격차가 있기 때문에 3월 성적은 모의고사였기에 수능과 모의고사의 출제 기준은 1등급의 학생이 풀 수 있고 이해가능 하며 사고 가능한 범위에서 출제되기 때문에 학교 내신을 얻는 시험인 60% 정답률을 가지는 시험과는 전혀 다른 평가 방식이기에 학생들의 편차는 더 클 수밖에 없는 것입니다. 그동안 중학교의 성적을 상호비교 한다면 잘못된 기준입니다. 같은 지역내 학교들 사이에서도 학력격차가 엄청 크게 벌어져 있기에 우리 아이가 공부를 잘 하는 것이 아니라 우리 아이 친구들이 공부를 못 해서 상대적으로 잘 하는 것처럼 보였을 가능성도 있다고 보셔야 합니다. 학교 내신 성적을 위한 시험과 모의고사 시험의 다른점을 빠르게 감안하시어 성취도를 올리는 작업을 강구해야 합니다.4월말 또는 5월초에 학교에서는 1학기 중간고사가 있을 것인데 또 한번 중학교에부터 해외ᅟᅡᆻ던 공부 방식으로는 내신 또한 만족할 결과를 얻기 어려워 질 것입니다. 학습방법. 생활방식을 이제는 고등학생의 모드로 전환해야 합니다.
고2.3학년 학생들의 성적에 대한 고찰입니다. 내신을 올리는 것보다 외부 모의고사의 성적을 올리는 것이 더 어려운 과정입니다. 왜냐하면 학교 시험은 제한된 범위 내에서 이루어지지만 그 또한 학교 수업중에 활용된 교재나 교과서 내에서 얻을 수 있는 시험 점수지만 모의고사는 시험 범위 내에 있는 시험 문제이지만 현재 고등학교의 교과서는 국정이 아님으로 학교 공부만으론 모든 문제를 해결할 수 없다는 것이면 좀 더 고차원적인 사고력이 필요하며 탈교과서적인 문제를 해결할 능력 배약이 필요합니다. 또한 단원의 무한 반복이며 전범위의 누적이라는 것이 학교 시험과 다른 특징입니다. 중간고사 기말이 끝나면 잠시 쉬워갈 수 있는 것이 학교 시험이라면 모의고사와 수능은 단락이 통이기 때문에 학습 방법이 달라야 합니다.
또한 자신의 시험 문항을 분석 하여 항상 틀리는 특정문항에 대한 결손을 조기에 해결하지 못하고 다음 모의고사에 임하면 반드시 그 범위나 단원에서 동일한 결점이 생기는 것이 이시험은 특성입니다. 이번 모의고사 성적이 기대한 것보다 나오지 못한 학생과 학부모님들은 다음 시험에서는 잘 보면 되지가 아니라 3월에 본 시험지의 출제 문항을 완벽하게 이해하고 자기것화 하는 작업이 무엇보다 중요합니다.
대입의 모의고사 성적이 필요한 수시 정시에서는 대학별/학과별/전형별로 요구 항목이 천차만별이고 학과별 점수가 각각 다르기 때문이며. 그렇기 때문에 대입은 단순히 열심히만 한다고 끝이 아니고 목표대학과 학과를 조기에 정하고 이대학 이학과에서 요구하는 점수가 현재 점수보다 얼만 큼 부족하고 남는 지를 알고 시작해야 합니다. 이 전략을 수립하는 것이 열심히 공부하는 것보다 우선시 되는 전략을 수립하고 전략에 맞춰 체계적으로 준비하는 것이 정답입니다.
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