<p>1. Identify a problem related to metaverse per each student and provide a solution for each student(이것보다는 확실히 길었음)</p><p> Student 1: It takes a long time to connect to the metaverse becuase I'm not familiar with it. Sometimes I logged out by mistakes.</p><p> Student 2: I'm interested in metaverse but it si difficult to pay attention to the lesson. It is because the layout is complicated.</p><p> Student 3: I'm not happy about the eval‎uation in the metaverse. The quiz used in metaverse is like traditional one in the school.</p><p> (몇개 단어는 부정확한 한데 이런 느낌이었고 각각 2문장으로 이어졌었음.)</p><p> </p><p>2. 교사가 모든 학생을 칭찬해야 하는 이유를 2가지 말하시오. 당신이 아래 상황의 신규교사라면 A 학생을 칭찬한 방법을 2가지 제시하시오.</p><p> 신규교사는 A는 학생을 칭찬할 때는 성장과 향상의 정도에 따라서 칭찬해야 한다는 조언을 받았다. 그래서 학생들의 성장과 향상에 기반해 칭찬을 실시하고 있지만 몇몇 학생들은 칭찬점을 찾기가 쉽지 않다. 예를 들면 A 학생은 최근에 학교로 전학을 왔다. A 학생은 다양한 문제를 일으키고 있으며 학습에도 많은 관심을 보이지 않고 있다. </p><p>(제시문이랑 문제가 이것보다는 길었음)</p><p> </p><p>3.다음은 두 교사의 주장을 요약한 것이다. 다음 중 당신은 두 교사 중 누구의 의견에 동의하는지를 그 이유와 함께 말하시오. 그리고 당신이 교육하는 학생이 어떤 인간으로 성장할 수 있을지를 당신의 교육관에 비추어 말하시오.</p><p> </p><p> 이교사는 학생들의 사회 경제적 경차로 인해 성취의 차이가 발생하니 이 격차를 줄이는데 집중해야 한다고 주장한다. 반면 최 교사는 학생들의 격차를 줄이기는 어려우니 각 학생들의 잠재력을 최대한 발휘해야 하는데 집주해야 한다고 주장한다.</p><p> </p><p>4. 문제는 3문제가 주어질 예정입니다. </p><p> </p><p> A 학교는 탄소중립연구학교로 지정되었다. B 교사와 나는 친밀한 사이로 함께 연구학교 업무를 맡게 되었다. 그러나 탄소 중립 프로그램 운영방안을 논의 하는 중에 B 교사와의 갈등이 발생했다. <span style="color: #333333; background-color: #f8f8f8;" data-ke-size="size16">A교사는 탄소저감학교 활성화를 위해 이벤트를 펼치자고 하고, B교사는 모든 교과에 '탄소저감' 내용을 넣게 하자고 함</span>. B 교사의 주장도 일리가 있지만 나는 내 주장이 더 타당하다고 생각한다. 그래서 내 주장대로 실행하고 싶다.</p><p> </p><p>4-1 당신이 A 교사라면 이 상황에서 어떻게 할 것인 지를  그 이유와 함께 말하시오.</p><p>4-2 1번과 같이 할 때에 유의해야 할 점을 말하시오.</p><p>4-3 당신이 A 교사와 B 교사는 중재해야 하는 입장이라면 어떻게 할 것인지 말하시오.</p><p> </p><p>머리속에 지우개가 있는지 끝나고 나니 정확하지가 않네요 </p><p>한해동안 이 카페에 도움 많이 받아서 저도 나눕니다.</p><p>2차 보신분들 모두 수고하셨고 새해 복 많이 받으세요 :)</p>
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다른 부분은 저도 거의 비슷해서 여기에 3번 문제의 각 교사의 입장에 대해서만 제가 기억하는 바를 조금만 추가하겠습니다!
이교사는 학생들의 ‘사회경제적 격차’가 성취에 가장 큰 영향을 주기때문에 이러한 사회경제적격차를 줄이기위한 ‘사회적 지원’에 집중해야한다는 입장이었고, 최교사는 학생들의 ‘잠재력’과 이를 발휘하기위한 ‘노력’이 가장 중요하므로 학생들 개개인의 잠재력을 발휘하도록 하는게 중요하다..
첫댓글 이정도 기억하시다니 지우개가 없으신 것 같은데요!! 고생 많으셨고 새해 복 많이 받으세요!
2번문제 보완하자면, 교사가 모든 학생들을 칭찬해야하는 이유를 교사의 사명감과 연관지어 설명하는 문제였습니다.
3번은 A교사,B교사였습니다
즉답형 A교사: 학생참여 중심의 이벤트
엄청 복기를 정확하게 하신 것 같아요!
다른 부분은 저도 거의 비슷해서
여기에 3번 문제의 각 교사의 입장에 대해서만 제가 기억하는 바를 조금만 추가하겠습니다!
이교사는 학생들의 ‘사회경제적 격차’가 성취에 가장 큰 영향을 주기때문에 이러한 사회경제적격차를 줄이기위한 ‘사회적 지원’에 집중해야한다는 입장이었고, 최교사는 학생들의 ‘잠재력’과 이를 발휘하기위한 ‘노력’이 가장 중요하므로 학생들 개개인의 잠재력을 발휘하도록 하는게 중요하다..
약간 이런 느낌이고, 작은 따옴표의 단어는 다 포함되어있었습니다 :)