시리즈 18- 나무해설 대본 작성과 시연계획, 시나리오 작성시 참고자료입니다!

[사무국장김광용]

나무해설대본 작성과 시연계획, 시나리오를 작성하는데...

많이 참고가 되는 좋은 자료입니다.

숲해설 공부? 필요부분을 다운받아서 쓰세요.

다음주에는 참고할만한 동영상 몇개 올리겠습니다...^^

참고자료

국립공원자연해설_프로그램.pdf

   

ⅠⅠ. 자연해설 프로그램

▪지리 - 맹세이골 자연관찰로 해설 ············ 3

▪지리 - 가내소 자연관찰로 해설 ··········· 13

▪지리 - 중산리 자연관찰로 해설 ··············· 22

▪지리 - 천왕봉 자연경관 해설 ··············· 31

▪지남 - 성삼재~노고단 자연해설 ············· 42

▪지남 - 반달가슴곰 생태학습장 해설 ·············· 51

▪계룡 - 갑사 오리숲이 들려주는 이야기 ············ 60

▪계룡 - 남매탑의 전설을 간직한 동학사 계곡 ············ 68

▪한려 - 숲 속 친구들을 찾아서 ··············· 75

▪한려 - 금산의 야생화 기행 ············· 81

▪한려 - 자연의 조각품'금산 38경' ·············· 87

▪한려 - 생명의 땅, 갯벌 ···················· 93

▪한려 - 바닷가 조류탐사 ················ 98

▪한동 - 달아공원 바다생태, 경관해설 ·············· 101

▪한동 - 학동 몽돌이야기 ···················· 106

▪한동 - 동백꽃과 팔색조 이야기 ················ 114

▪설악 - 마고선이 하늘로 올라간 비선대 ············· 120

▪설악 - 용이 승천한 비룡폭포 ················· 132

▪설악 - 엽전을 만들던 계곡 주전골 ··············· 146

▪속리 - 법주사 자연관찰로 해설 ················· 156

▪속리 - 속리산 야생화 이야기 ··············· 164

▪속리 - 우복동 자연관찰로 해설 ················ 169

▪속리 - 문장대 경관해설 ··················· 176

▪내장 - 숨은 굴거리 찾기 ················· 182

▪내장 - 오감으로 만나는 내장산(장애우)··········· 189

▪내장 - 숲 속 친구와의 만남 ·················· 196

▪내장 - 원적골 자연관찰로 해설 ················ 206

▪내장 - 내장산에서 떠나는 밤하늘 여행··············· 212

▪가야 - 한여름밤의 가야산 ··············· 219

▪덕유 - 아고산대 야생화를 찾아서 ··············· 224

▪덕유 - 생태공원해설 ·················· 231

▪덕유 - 덕유산의 식물, 곤충과 함께하기·············· 240

▪주왕 - 주왕전설과 함께하는 생태여행 ············· 248

▪주왕 - 주산지 곤충생태해설 ··················· 252

▪태안 - 몽산포,연포,학암포,기지포

  바닷가 이야기 ········································································· 256

▪다도 - 쪽빛바다와 함께하는 거문도 자연해설 ·········· 291

▪다도 - 갯돌소리들리는 정도리 구계등 ················ 298

▪다서 - 흑산도 이동성 조류탐사교실 ·················· 308

▪다서 - 홍도 동·식물 소개 ····················· 311

▪다서 - 흑산도 자연해설 ····················· 317

▪다서 - 무인도 탐사체험 ················· 322

▪치악 - 구룡․금대 숲이야기, 치악산의 버섯, 성황림생태기행

치악산 자연해설 ··············· 328

▪월악 - 야생화 향기와 함께 떠나는 만수골 ······ 357

▪북한 - 한 눈에 바라보는 북한산 ············ 363

▪북북 - 나무야 놀자! 벌레야 놀자! ················· 375

▪북북 - 숲도 아파요 ······················· 381

▪소백 - 죽령옛길 자연해설 ·················· 386

▪소백 - 비로사 자연관찰로 해설 ················ 397

▪소백 - 희방계곡 탐방해설 ··················· 409

▪소북 - 천상의 화원 연화봉 ·············· 419

▪소북 - 천동계곡 숲 속 친구들 ················· 430

▪월출 - 동·식물의 낙원 도갑사 계곡 ············ 444

▪월출 - 무위사와 숲 ·················· 455

▪월출 - 바위와 달뜨는 천왕봉 ········· 464

▪월출 - 월출산의 동물친구들 ················ 472

▪월출 - 월출산의 기암괴석을 찾아서 ··········· 482

▪변산 - 격포 채석강 지형·지질 탐방해설 ··········· 488

▪변산 - 내변산 숲 생태 ···················· 502

▪변산 - 갯벌생태 해설 ·················· 516

375

북북-나무야 놀자! 벌레야 놀자!

1. 프로그램의 기획과 운영방법

○ 대상자 : 성인

○ 대상지 : 북한산국립공원 도봉자연관찰로

○ 준비물

- 참가자 : 간편한 옷차림, 운동화

- 해설자 : 루페, 리플렛, 구급약, 교구

○ 계절 : 4계절 운영

○ 소요시간 : 1시간 ~ 1시간 30분

○ 운영코스 : 도봉검표소-능원사-도봉사-산정약수터

○ 대상지 특성

- 도봉자연관찰로는 탐방객들이 접근하기 유리하며, 코스중간에는 놀이공간 이 확보되어

있어 참가자들에게 다양한 놀이와 체험을 제공 할 수 있는 장소임.

- 자연관찰로에 있는 생태 안내 해설판을 적극 활용하여 참가자들에게 이해 를 높일 수 있음.

- 탐방객들의 이동통로인 자연관찰로에서 자연해설프로그램을 진행함으로서 탐방객들에게

자연해설프로그램을 알릴 수 있는 홍보 효과가 매우 큼.

2. 해설시나리오

(1) 인사 나누기와 국립공원 소개

안녕하세요? 저는 북한산국립공원 자연환경안내원 ○○○ 입니다.

우리 그럼 자기 소개 한번 해볼까요? (각자 자기 소개한다)

지금 여러분들이 서 있는 곳이 어디죠?

네~ 여기는 북한산 국립공원 도봉산입니다.

여기는 아름다운 경관, 예쁜 꽃들, 멋진 곤충들 등등 모두가 살고 있는 곳이에

요. 여러분들은 집이 어디에요?

여러분들이 집이 있는 것처럼 이 숲에도 사는 동․식물들이 많습니다.

여러분들은 동․식물들이 주인인 이 숲에 놀러온 거예요. 그렇기 때문에 꼭

지켜야할 일들이 있어요. 첫째로, 새들이랑 여러 동물들이 놀라기 때문에 소리를

지르면 안돼요. 조용히 해야 하고요. 두번째로, 쓰레기를 함부로 버려서는

안돼요. 세번째로, 식물들을 꺾으면 식물들이 아파하기 때문에 함부로 꺾으면

안돼요. 등등 여러분들은 잘 지킬 수 있으시겠죠?

(2) 벚나무 밀샘 관찰

(나무를 가리키며) 이게 뭐죠? (대답)

(잎을 가리키며) 그럼 이건 뭐죠? (대답)

이 나뭇잎을 먹기 위해 진딧물이 줄기를 타고 기어 올라옵니다.(손으로 기어올라가는

모습을 흉내 낸다) 이렇게

기어오르다가 (밀샘을 가리키며) 어머 이게 뭐죠? 톡 튀어나와서 더 이상 기어가기

힘들겠죠?

그래서 진딧물이 이것을 톡톡 건드렸더니 맛있는 꿀 같은 액체가 나오는 거예요.

이 부분을 밀샘이라고

하기도 하고 꿀물이 나온다 하여 꿀샘이라고도 하는데요. 이렇게 이 나무는 이런

밀샘을 통해 자기 자신을 보호하고 있어요.

이렇게 진딧물이 달콤한 물을 먹고 배설을 하면 배설물 역시 달콤한 물이 나오겠죠?

이런 달콤한 배설물을 개미가 먹고 개미는 대신 진딧물의 천적인 무당벌레로부터

진딧물을 보호하는 역할을 하죠.

이렇게 서로 서로 돕고 돕는 관계를 공생관계라고 해요. 이렇게 숲 속에 사는 동․식물들은

이런 관계를 유지해가면서 살아갑니다.

(3) 숲 길 이해하기

(숲길을 바라보며) 여러분들 여기 숲길을 한번 살펴볼까요? 여기는 왜 햇빛이

안 들어올까요? (대답) 그런데, 나무들이 꼭 서로 인사하는 것처럼 안보이세요?

왜 그렇게 보일까요? 왜 나무들이 곧게 자라지 않고 이렇게 탐방로를 점령 했을까요?

(대답)

나무들은 햇볕을 받아야 자랄 수가 있어요. 그런데 탐방로에는 나무들이 없으니깐 서로

햇볕을 많이 받기위해 탐방로로

점점 나뭇가지들이 오는 거예요. 우리가 보기에는 서로 악수하는 것처럼 보이기도 하고

인사하는 것처럼 보이기도 하지만 사실은 햇볕을 많이 받기위해 서로 경쟁하고 있는

거랍니다.

(4) 밤나무

(밤나무 꽃을 보며) 과연 이게 뭘까요? (대답 )

이것은 꽃이에요. 우리 사람들이 남자, 여자가 있는 것처럼 꽃들에서도 암, 수가 있어요.

자를 수꽃 이라하고

여자를 암꽃 이라하는 데요. 그럼 이 꽃은 암꽃일까요? 수꽃일까요?

(대답) 수꽃이에요. 수꽃은 암꽃을 만나러 가서 암꽃을 만나야 우리가 먹는

맛있는 열매를 먹을 수 있어요. 그럼 암꽃을 한번 찾아볼까요? (대답)

(암꽃을 가리키며) 바로 이것이 암꽃입니다. (루페로 관찰) 암꽃과 수꽃의 차377

이가 뭘까요?

(대답)

네 맞아요. 수꽃은 바람에 날려 암꽃을 만나러 가기 때문에 바람에 좀더 더

잘 날라 가기 위해 길쭉한 모양을 가지고 있답니다. 암꽃은 수꽃을 기다려야겠죠?

그기 때문에 지금 바닥에는

바람에 날려 수꽃이 잔뜩 떨어져 있어요. 암꽃은 찾아볼 수 있나요? 암꽃은 바람에

날려 땅에 떨어지면 안 되기 때문에

바람의 영향을 받지 않기 위해 작은 모양으로 하고 있답니다.

(5) 무당벌레 관찰

여기 한번 보세요. (번데기를 가리키며) 이게 뭘까요?

(대답)

네 이건 번데기에요. 그럼 과연 누구의 번데기일까요? 이 번데기의 주인공은

무당벌레에요.

(무당벌레 애벌레 허물을 가리키며) 그럼 과연 이건 뭘까요? 여러분들은 동생 옷

입을 수 있나요? (대답)

여러분들이 커서 동생 옷은 입을 수가 없어요. 이런 애벌레들도 몸이 커지면서

입고 있는 옷이 작아지기

때문에 옷을 새로 갈아입어요. 이렇게 무당벌레 애벌레가 옷을 새로 갈아입고

헌옷을 남겨 둔거에요.

그럼 옆에 있는 이 나무에 당벌레가 살고 있어요. 우리가 관찰한 애벌레 허물,

번데기의 주인공을 한번 찾아볼까요?

(버드나무에서 무당벌레를 관찰한다) 이렇게 곤충들은 알에서 애벌레, 번데기,

어른벌레. 이렇게 탈바꿈을 한답니다.

(6) 애기똥풀

여기에 예쁜 노란 꽃이 피어있는 것이 보이시죠? 이 식물은 줄기나 잎을 자르

면 노란색 액체가 나오는데요, 이 액체가 애기의 똥 같아서 ‘애기똥풀’이라고 합니다.

이 액체는 살균작용이 있어요.

그래서 제비가 제비새끼를 낳아서 눈을 못뜨고 있을 때 이 액체를 새끼 눈에다가

발라줌으로서 빨리 눈을 뜰 수 있게해준답니다.

그리고 여름철에 모기에 물렸을 때 잠시 가려움을 없애기 위해서 이즙을 발라도

효과가 있답니다.

(7) 산초나무

여기에는 냄새가 향긋한 나무가 있어요. 한번 찾아볼까요?

이 나무의 잎을 손으로 한번 문질러서 냄새 맡아 볼까요?

(대답)

이처럼 나무들은 자기를 해칠까봐 냄새를 풍겨서 자기를 보호합니다.

대신 이 나무는 호랑나비가 좋아해요. 호랑나비는 이렇게 냄새가 나는 나무에다

알을 낳고 알에서 깨어난 애벌레들이

산초나무 잎을 먹고 자랍니다. 이렇게 숲 속에는 먹고 먹히는 관계 속에서 서로

자기 자신을 서로 보호하기위해 자기만의 방법으로 살고 있답니다. 또한,

산초나무는 모기를 퇴치하는 역할을 하기도 합니다.

(8) 벌레집 관찰

(나무를 관찰하며) 이 나무에는 벌레들이 집을 만들어 놓은 곳이 있어요. 우리 한번

찾아볼까요?

여기에는 지금 무엇인지는 잘 모르겠지만 분명 애벌레가 들어있어요.

이렇게 곤충엄마가 나뭇잎에다 알을 낳고 자기 알을 보호하기 위해

나뭇잎을 말아 놓았어요.

숲 속을 다니면서 잘 관찰하다 보면 나뭇잎이 이렇게 돌돌 말아져 있는 것을 많이

만나볼 수가 있어요.

또한 이런 모양뿐만 아니라 다양한 벌레 집 들을 만나볼 수 있답니다.

(9) 새 이야기

지금부터는 새에 관해 퀴즈를 내겠습니다. 잘 맞춰보세요.

새들은 과연 무슨 색의 열매를 제일 좋아할까요?

(대답) 네 빨간색이 맞습니다.

곤충들은 대개 붉은색을 잘 알아보지 못하지만 새들은 무척 좋아하지요. 그

래서 벚나무의 꽃은 꿀벌의 눈을 끄는

하얀색이고, 그 열매인 버찌는 찌르레기나 그 밖의 다른 새들의 시선을 붙잡는

붉은색인 거예요.

이처럼 꽃이나 열매는 모두 자기만의 독특한 방법으로 자연이 정해 준 임무를

수행한답니다. 그럼 또 문제 내겠습니다. 땅에서 떨어진 열매와 새들이 과육을 먹고

배설물로 나온 씨랑 어떤 것이 더 빨리 싹이 틀까요?

(대답) 땅에서 떨어진 열매는 과육이 썩기까지 시간이 걸리지만 새가 먹은 열매는

이미 과육을 다 먹고 씨만 배설물로 나오기 때문에 그 만큼 시간을 단축시 켜요.

그렇기 때문에 열매들은 새의 눈에 잘 뛰기 위해서

빨간색의 열매가 많답니다. 새들이 열매를 먹으면 열매 속에 있는 씨앗이

새들의 배설물과 함께 여기 저기에

뿌려져 엄마 나무와는 멀리 떨어진 곳에서 싹이 트게 된답니다.

문제입니다. 새들 중에 최고속도로 나는 새는 누구일까요?

최고속도로 날수 있는 새는 매에요. 매는 시속 300km로 날수 있는데요.

먹잇감을 포착하고 재빨리 낚아챌 수가 있죠.

또 문제입니다. 그럼 새들 중에 정지비행을 할 수 있는 새는 누구일까요?

정지비행을 할 수 있는 새 중에 대표적인 새는 황조롱이에요.

황조롱이는 천연기념물로 지정되어있어요. 왜 천연기념물로 지정되어 있을까요?

(대답) 그것은 학술 및 관상적가치가

높아 그 보호와 보존을 법률로써 지정한 동물로 우리가 그만큼 보호해야 되기 때문입니다.

우리가 새를 보기는 참 드물죠? 왜 그럴까요?

(딱따구리 집을 가리키며) 이 집은 누구 집일까요?

네~ 딱따구리집이에요. 그 중에서도 작다고 하여서 쇠딱따구리라고 하는데 이 곳에

쇠딱따구리가 살았어요.

근데 어느 순간 딱따구리의 모습을 볼 수가 없 었어요. 딱따구리가 이사를 갔나 봐요.

왜 딱따구리는 힘들게 집을 지어놓고선 다른 곳으로 이사를 갔을까요?

그 이유는 탐방로 길 가까이 있다보니 사람들이 시끄럽게 떠들기도 하고 집을 발견한

사람들은 신기해서 만지기도

하고 그랬겠죠? 그렇기 때문에 쇠딱따구리가 스트레스 받고 생명의 위협을 느꼈어요.

그래서 이사를 가게 된 거에요. 우리가 산에 와서 계속 시끄럽게 떠든다면 우리는

새를 영영 볼 수가 없을 겁니다.

새들을 가까이에서 보려면 어떻게 해야 되죠?

네 우리가 조용히 하고 여기 숲 속에 사는 동․식물들을 괴롭히지 않는다면

새들과 곤충들을 모두가 가까이 볼 수가 있을 겁니다.

(10) 산새와 대화하기-놀이

지금부터 아주 재미있는 게임을 할 것입니다. 팀 대결이기 때문에 지금부터

잘 듣고 이왕이면 이기는 것이 좋겠죠?

우리는 말을 하면서 옆의 친구들과 대화를 하죠? 그럼 과연 새들은 어떻게

대화를 할까요?

새들이 어떻게 대화하는지에 대해서는 게임을 하면서 알아 볼 것입니다.

게임을 하기 전에 팀끼리는 팀 이름과 팀 구호로 새소리를 하나씩 정해 주세요.

(각자 정한다) 게임의 방법은 다음과 같습니다. 먼저 팀별로 이름과 구호를

정하겠습니다.

A팀의 팀 이름은 ‘참새’이고 팀 구호는 ‘짹짹’이에요.

그럼 B팀은? B팀의 팀 이름은 ‘쇠박새’이고 팀 구호는 ‘쯔쯔삐이’요. 이런 방법

으로 정해주시면 됩니다.

네 다들 잘 정해 주셨고요. 각각 팀들은 팀을 대표하는 팀장을 뽑아 주세요.

다 뽑았나요?

여러분들 스피드게임 아시죠? 스피드게임을 이용한 건데요. 팀장이 나와서 저희가

보여주는

‘감정카드’을 보고 아까 정한 팀 구호로 표현 해 주는 거예요. ‘감정카드’는

팀장님만 볼 수 있어요.

몸동작을 이용해도 좋고요. 단, 소리는 오로지 팀 구호로만 해주세요.

저희가 준비한 ‘감정카드’는 모두다 감정을 표현한 것입니다.

그 감정을 오로지 팀 구호로만 표현하고 팀원들은 팀장이 표현하는 것을

잘 보고 어떤 감정인지 맞춰주시면 돼요. 잘 아시겠어요?

시간은 1분으로 하겠습니다. 그럼 팀장은 나와서 가위바위보를 해주세요. 이

긴 팀부터 먼저 하는 것으로 하겠습니다.

(이긴 팀부터 순서대로 게임을 진행한다) ‘감정카드’를 많이 맞추는

팀이 이기는 겁니다.

이렇게 새들도 자기만의 새소리를 이용하여 자기 기분과 영역을 표시한답니

다. 자기 구역에 누가 들어오면 아주 기분 나쁜 소리를 내어서 쫒아내기도

한답니다.

게임을 통해 새들의 언어세계에 들어 가보니 어떠신가요?

(11) 자연물을 이용한 공예

지금부터는 제가 나눠주는 나무에다 예쁜 그림을 그려서 목걸이를 만들거예

요. 지금 나눠주는 나무는 쪽동백이라 하는 나무인데요. 그림을 잘 그리기 위해서는

나무가 맨질맨질해져야 해요.

그렇기 때문에 이 사포를 이용하여서 일단 맨질맨질하게 만들어 봐요.

(열심히 문지른다)

이제 다 맨질맨질 해졌으면 여기 준비해놓은 색연필과 네임펜으로 예쁜 그림

을 그려 봅시다. 네임펜보다는 색연필로 그린 것이 멋있게 나와요.

(열심히 그림을 그린다)

다 그린 사람은 뒷면에다가는 이름을 새겨볼까요? 다 한 사람은 저한테 주세

요. 제가 끈을 이용해서 목걸이를 만들어 드릴게요.(목걸이 완성)

(12) 해설을 마무리하며

여러분 오늘 재미있었나요? 여러분들이 해설내용을 모두다 기억을 안 해도 좋

습니다. 대신 하나만 기억하고 가세요.

새들을 자주 보기 위해서 우리가 해야 할 일들이 있죠? 뭐였죠?

(대답) 네. 숲 속에 와서는 숲 속에 사는 동․식물들이 놀라지 않게 조용히 해야 해요.

오늘은 이거 하나만 기억하고 끝마치구요. 매달 이렇게 하나씩만 기억하고

마치도록 해요. 그럼 다음달에 만납시다.

[12기김미성]

읽어내려가다보니 맘이 편하네요. 조금씩 정리하려 합니다. 감사합니다~

[12기(구경숙)(숲사람-사랑이,지키미)]

한 걸음씩 내딛다보면 언젠가는 실력이 늘겠죠. 그때가 언제일지는 모르겠지만 느긋하게 생각하렵니다. 잘 안 되겠지만. 사실 마음은 급해지거든요.^^

[12기(박분남)]

재미있는 내용이 많이 담겨있을 것 같습니다. 500P가 넘으니 목차를 보고 골라서 시간이 날 때 마다 하나하나씩 살펴봐야겠습니다. 영양가있는 자료를 올려주신 국장님 최고!!!

[12기( 박월숙)]

국장님께서 나누어주신 귀한 자료 열심히 저장은 하고 있는데 언제 펼쳐볼지요...^^

[12기(이상희)]

필요 할 때 요긴하게 사용 할 수 있을 것 같습니다. 감사 합니다.