출결 사항 | 학년-반 | 현재원 | 출석 | 결석 | 결석자 명단(사유) |
개별B | 3 | 3 | 0 |
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중3-B | 4 | 4 | 0 |
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고1-B | 4 | 4 | 0 |
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구분 | 시간 | 학반 | 수업 중 특이사항 / 수업진도현황 |
금일 수업 | 3:30~5:30 | 개별B | 정현 : 주간평가(여러가지 그래프) - 10/15 > 비율과 관련된 단원들을 어려워 함. 유주 : 5. 직육면체 단원평가(6단계) - 10/15 평균과 가능성은 어려워하지 않고 잘풀음. - 주어진 문제 상황에서 맥락을 파악하여 판단하는 문제를 잘 푸는 것으로 보임. 다음주 수요일에 성취도평가까지 완료 예정 효림 : 다음주 금요일에 교재 완료 예정 |
진도 | 박정현 : 초6-1 디딤돌 응용 – 4. 비와 비율 성유주 : 초5-2 최상위수학 – 6. 평균과 가능성 서효림 : 초5-1 디딤돌 기본 – 6. 다각형의 둘레와 넓이 |
5:30~7:40 | 중3-B | [중3 주간평가] - 갈산23 하성 : 3/25 > 시험시간 반이상을 잠. 숙제 반이상 별표쳐옴. > 최근 숙제해오는 패턴이 일관되게 처음 한 장 정도는 잘 풀다가 나머지 두장은 별표를 남발하는 것 같아 대충해온다는 것은 느끼고 있었는데 오늘 다른 중3학생을 통해 하성이가 남은 숙제를 한 장에 10분이면 된다며 대충한다는 것을 들음. > 오늘 따로 불러서 앞으로 숙제 및 지각 등을 통틀어서 학습태도가 나아지지 않는다면 많은 것을 줄 수 없다고 말하며 경고 하였음. > 어머님에게 연락을 해봤지만 부재중이셔서 문자를 남겨두었음.
지후 : 8/25 > 반이상은 아는 것. 계산실수 및 적용하는 것 연습하면 나아질 기미가 보임. (지후에게 도전적인 문제들도 중간까지는 풀이과정이 바르게 적혀있는 등 좋아지고 있는 것이 보임.)
[중2 주간평가] - 갈산21 도헌 : 22/25 > 실수 2개 모르는 것 1개.
예찬 : 11/25 > 시험볼 때 집중을 잘 못함. > 풀수 있는 문제도 빈칸으로 남김. (6개 혼자서 더 풀었음.) 오늘 수업시간 도중에 갑자기 울음 > 따로 불러서 어떤 일인지 물어보았는데 요즘 갑자기 울적해지면서 눈물이 나려고 하는 순간이 많아지고 있다고 함. 오늘도 갑자기 눈물이 났다고하며 수업과 관련된 것으로 운 것은 아니라고 말해주었음. > 진정시키고 그 뒤에 수업은 잘 하고 감. |
진도 | 김하성 : 중3-1 바이블 유형 – 인수분해의 활용 박지후 : [시험대비 문제집] 김도헌 : [시험대비 문제집] 길예찬 : 중2-1 바이블 유형 - 일차함수 |
7:50~10:00 | 고1-B | [고1 주간평가] - 영선23(여러가지 방정식 ~ 직선의 방정식) 준우 : 5/22 > 건들 수 있는 것은 중간고사때보다 많아졌음.
다은 : 5/19 (여러가지 방정식 시험범위 아님)
예진 : 4/22 > 복습을 거의 안해서 기억을 못함. > 2일전에 한 것도 기억을 못하고 있음. > 복습을 많이 할 필요는 없고 하루에 2개씩이라도 수업끝나고 몰랐던 것 위주로 한번 더 풀어보자고 말함.
소윤 : 5/22 > 어렴풋이 기억하는 정도에 그쳐서 못푼 문제가 많음. (중간까지는 잘 이끌어 나가다가 마무리를 못함.)
소윤 다은 : 내일 3시~5시 결석보충 |
진도 | [수학 상 우공비 기본+표준 워크북 / 연산프린트] 준우, 다은 : 원의 방정식 예진 : [시험대비 문제집] 소윤 [수학상 라이트 쎈] - 직선의 방정식 / 원의 방정식 |
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상담일지 |
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