<p class="cafe-editor-text">1. 맥큔의 상징놀이의 발달과정에서<br />3단계 타인가작화단계 중 유아가 일상생활에서 연습한 가작화 쉐마를 다른 놀잇감이나 사람에게 적용하는 것이다. 에서요<br /><br />일상생활에서 연습한 가작화 쉐마가 이해가 안가서요ㅠ<br />일상생활 속 자신의 가상행동이라고 이해하면 될까요?<br />가상행동 자체가 ~처럼인 것인데 이것을 왜 일상생활에서 연습한거죠?<br />쉽게 풀이해서 외우려 하는데 잘 안되네요ㅠ<br /><br />2. 놀이 발달이 영향을 미치는 요인에서요<br />교육환경의 영향 중 놀이 공간에서요!<br />교재에서는<br />ㄱ. 과밀 놀이실에서는 비참여 행동이나 방관적 행동 및 빈둥거리는 행동이 가장 많이 나타났다<br />ㄴ. 유아 1인당 면적이 0.8~1.4평일 때는 비참여행동이 15프로 감소되었으나 1.4평 이상인 경우에는 비참여 행동이 다시 20프로 증가되었다.<br /><br />여기서 해석해보면<br />ㄱ. 공간이 협소한 곳에서 비참여 행동이 많이 나타났다.<br />ㄴ. 1.4평 이상이니까 넓은 경우에서 비참여행동이 다시 증가되었다.<br />왜 협소한 곳 , 넓은 곳 다 비참여 행동이 많이 나타난거죠ㅠ<br />제가 해석을 잘못한건가요?<br /><br />3. 놀이의 참여자 역할에서 <br />놀이개입방법으로 여러 학자들이 나오잖아요<br />예를 들어 존슨, 크리스티와 야키의 교사개입<br />피터, 나이스워스와 야키의 3가지 개입전략<br />우드,맥마흔,크랜스턴의 교사개입유형 등<br /><br />모든 학자의 이름을 다 외워야 하나요?<br />존슨등의 교사개입<br />피터 등의 3가지개입전략<br />우드 등의 교사개입유형 이렇게만 외우면 문제풀기 어려울까요?ㅠㅠ<br /><br /></p>
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첫댓글 선생님~^*^
2. 놀이 면적이 놀이에 미치는 영향 측면에서 볼 때, 과밀놀이실과 같이 공간이 지나치게 협소한 경우와 면적이 지나치게 여유로운 경우에 비참여 행동이 많이 나타난다는 의미로 알아두시면 좋을 것 같아요!
지나치게 밀집도가 높은 경우에는 친구에게 관심을 갖고 배려하는 행동이 줄어드는 특징이 있으며,
지나치게 밀집도가 낮은 경우에는 공간의 여유로 인해 신체적 접촉 및 상호작용의 빈도가 줄어들 수 있다는 교재의 내용을 참고하시어 이해하시면 좋을 것 같아요!
감사합니다☺️