환경신문 만들기
1.환경 관련 인터넷 자료 검색--> (www.keed.net)
환경부는 7 개월 동안의 작업 끝에 환경 교육용 동영상 99 편을 개발하고, 이를 환경 교육 교사 등 전문가를 위한 데이터베이스인 키드넷(www.keed.net)을 통해 제공한다고 최근 밝혔다.
이번에 개발된 동영상은 쓰레기·재활용ㆍ물ㆍ공기ㆍ생태계와 숲ㆍ에너지와 자원 등 다양한 주제를 통해 환경 보호의 중요성을 강조하고 있다.
한편, 환경부는 e-환경 교육을 위해 2010년까지 키드넷을 환경 교육 교사용 지도안 2000 편ㆍ환경 교육 동영상 자료 500 편 등을 갖춘 환경 교육 정보 포털 사이트로 육성할 계획이다.
2.환경신문을 만들기 방법 및 순서
① 신문 제작 절차를 알아보고 환경 신문을 구상해 본다.
- 신문 기사 거리를 정한다.
- 기사 내용을 취재한다.
- 신문 기사를 쓴다.
- 편집 회의를 통해 각 기사 내용을 신문의 어디에 넣을지 결정한다.
- 신문을 만든다.
② 신문에 어떤 내용을 넣을지 생각해 본다.
③ 인터넷, 신문, 책 등을 통해서 여러 가지 기사와 내용을 찾아본다.
④ 주위의 환경을 조사하고 기사 거리를 찾아본다.
⑤ 기사와 내용을 정리하여 신문을 만든다.
- 신문을 만들 때에는 전지 한 장에 만들거나 A4 용지를 이용해 만든다.
- 기사를 손으로 쓰거나 워드 작업을 하고 그림이나 사진을 붙여 신문을 완성해 본다.
3.본격적인 환경 신문 만들기 예)
① 환경 신문에 넣을 수 있는 코너
- 환경 사설, 환경 상식, 환경 보호를 위한 광고, 환경 탐사(조사), 환경 실험, 환경 관련 노래,
환경 관련 설문 조사, 환경 실천 우수 사례 등
② 주변의 환경 조사
- 우리 고장의 환경 문제 중 가장 심각한 것을 생각해 본다.
: 매연, 먼지, 하천 오염, 토양 오염, 소음, 쓰레기 문제 등을 생각해 볼 수 있다.
- 우리 고장에서 깨끗한 곳과 더러운 곳을 찾아본다.
: 직접 사진을 찍어 환경 실태를 고발할 수 있다.
- 주위 사람들의 환경 의식을 조사해 본다.
: 쓰레기 분리 수거 상태, 생활 하수에 대한 의식 조사 (세제를 얼마나 쓰는가 등)
③ 환경 실험
- 오염된 하천 물과 맑은 물에 각각 금붕어를 넣고, 금붕어의 상태를 조사한다.
- 오염된 토양에서 식물의 싹틔우기를 해 본다.
- 오염된 물과 깨끗한 물에서 무씨의 싹이 트는 정도를 비교해 본다.
- 새의 깃털이나 동물의 털에 기름을 떨어뜨린 후 상태를 조사해 본다.
④ 환경 탐사
- 하수 처리 과정 조사
- 거리에 있는 자동차 매연에 강한 나무와 풀 조사
- 도시의 풀, 나무와 공기가 맑은 곳의 풀, 나무 조사
⑤ 기타 환경
- 무공해 비누 만들어 보기
- 물에 사는 생물로 물의 맑기를 알아보는 법 조사
4. 환경신문 만들기
● 역할 정하기
1.사설 쓰기 2. 인터뷰, 기사쓰기 3. 현장 고발 등 4.자료수집 : 각자(인터넷, 신문기사이용)
● 만드는 방법
1인 1부씩 만든다.
A4용지의 크기로 4면이상으로 한다.
신문의 제목을 정하고 가편집을 한다.(신문제목: )
주제가 4가지 이상으로 한다.
신문의 내용은 사설 쓰기, 신문기사 활용, 공익 광고, 집중 취재, 환경 상식, 독자 한마당, 학교 내 현장 고발 사진 찍기, 환경을 깨끗하게 한 실천사례, 편집 후기, 광고 등 각자 창의적이고 특징 있게 한다.
● 준비물 : 가위, 풀, 사인펜, 사진, 색연필, 스카치테이프, 환경신문자료(스크랩하기), A4용지
● 주의사항 : 자기의 의견이나 실제로 문제시되는 것을 기사로 쓴다. 컴퓨터의 내용이나 신문기사를 그대로 사용하면 안된다.
● 참고자료
1. 한국사이버자연사박물관 - http://kcnhm.yeungnam.ac.kr
2. 환경운동연합 - http://www.kfem.or.kr
3. 국립환경연구원 - http://www.nier.go.kr
4. 재활용전망대 - http:// www.sanghun82.pe.kr 등
5. 환경관련 주제선정
주제1. 수질오염(미군생활하수 및 독극물 방류)의 실태와 원인 해결방안
주제2. 대기오염의 실태와 원인 해결방안
주제3. 쓰레기 매립, 토양오염에 대한 실태와 원인 해결방안
주제4. 소음, 전자파, 환경 호르몬 등에 대한 피해사례 및 해결방안
주제5. 내가 버린 매점쓰레기, 교실쓰레기 실태조사, 해결방안
주제6. 어떤 기상 이변이 우리에게 다가왔을까?(라니냐, 엘리뇨, 적조, 녹조, 온난 화 현상 등) 우리가 해야할 일
⑦ 학교의 환경 관련 행사 및 보도기사
⑧ 환경 관련 논단, 생활과학 및 교과
⑨ 기획기사, 지역사회의 실태, 환경 정보
⑩ 환경관련 학생 문예작품
⑪ 기타 환경과 관련된 모든 것
6. 환경 기사 쓰기
① 6하 원칙을 지키고 결론을 앞으로
② 문장은 단순하고 간결하게
③ 기사가 너무 길지 않게
④ 중간 제목은 뽑을 수 없다.
⑤ 서술식 전개를 피할 것
⑥ 존칭이나 높임말 사용하지 말 것
⑦ 주관적 감정을 담지 말 것
⑧ 결론을 내리지 말 것
⑨ 사진도 보도기사임
⑩ 논평기사(주제설정→현황설명→결론도출)
⑪ 탐방 기사
⑫ 분석 기사
⑬ 스케치 기사
7. 환경신문 제목 정하기
① 기사의 결론 부분이 제목이다
② 조사와 동사는 생략
③ 현재형으로 쓴다.
④ 의미 표현은 정확히
⑤ 제목 사이에 의미의 긴밀성 유지
⑥ 단어의 중복 사용 금지
⑦ 강조할 단어가 앞으로
⑧ 부제목은 큰 제목의 보충 설명
결론 ★ 자원을 절약하고 환경오염을 줄이려면 어떻게 해야 할까요?
길거리에 마구 버려지는 많은 쓰레기, 1회용품들로 심한 몸살을 앓고 있습니다. 심지어 질서와 규율을 지켜야 하는 학교마저도 쓰레기통에 넘치는 쓰레기, 매점의 빵 껍질들, 계단의 쓰레기로 가득 차 있는 현실입니다. 환경신문을 만들어 보면서 환경오염의 심각성을 인식하고 환경보전에 대한 구체적인 방법을 알아보고 실천해 보도록 합시다.★
출처/http://blog.naver.com/chey0910/50004866605