· The game industry must ( ㉠ ) to changing conditions in the marketplace. · A tree provides homes for many creatures, all of ( ㉡ ) also use it for food. |
① ㉠ adopt㉡ which② ㉠ adapt㉡ which
③ ㉠ adopt㉡ them④ ㉠ adapt㉡ them
▶ 어법 첫 번째 ㉠ 문제는 어법이라기보다 어휘문제이다. adopt 입양하다, 채택하다 / adapt to 적응하다
㉡은 너무나 중요한 관계대명사 파트 중에 부분관계대명사 The Sentence 234의 144번 문제와 일치한다.
144 | I bought a dozen eggs, half of which were bad. 나는 12개의 달걀을 샀는데, 그 중에 반절은 상태가 안 좋다.
| 설명은 너무 많아 생략 한다 |
145 | I liked my good students, most of whom were very friendly. 나는 나의 훌륭한 학생들을 좋아하는데, 그들 중 대부분은 매우 친절하다. |
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6. 다음 문장에서 어법상 가장 적절하지 않은 것은? 정답 ② → silence
The people ㉠were stunned into ㉡silent as they slowly began ㉢to realize ㉣what the mayor’s statement meant to their future as citizens in the city. |
① ㉠② ㉡③ ㉢④
▶ ㉠은 감정동사 성질을 물어본다. The Sentence 234의 148번과 일치한다.
148 | I was satisfied by the satisfying result of the exam. 나는 만족스러운 시험결과에 만족했다. | 설명은 너무 많아 생략 한다 |
㉡에서 물어보는 거는 전치사 into 다음에 나오는 것을 물어본다.
음... into는 당연히 전치사니깐 뒤에 명사/동명사가 와야 한다.
㉢은 그냥 주는 문제 목적어 자리에 to부정사 쓰는 동사의 성질을 물어 본다. The Sentence 234의 20번과 일치
20 | I decided to take a trip next week. 나는 다음주에 여행을 가기로 결심했었다. | 설명은 너무 많아 생략 한다 |
㉣은 너무나 유명한 what 다음에 불완전한 문장을 물어본다. meant 다음에 목적어 자리가 비어 있어서 불완전한 문장이다. 쉬운 보기로는 ex) You mean everything to me. 박정현 노래가 있다. 모르는 분들은 한번씩 들어보기를 꽤나 좋은 노래이다. ㅎ The Sentence 234에서 103, 104, 105, 106번 네 개를 다루었다.
103 | This is what I want. 이것은 내가 원하는 것이다. | 설명은 너무 많아 생략 한다 |
104 | What is important doesn't change. 중요한 것은 변하지 않는다. | |
105 | I think about what you said. 나는 당신이 말했던 것에 대해서 생각한다. | |
106 | I don't even know what happened to Tom. 나는 Tom에게 무슨 일이 있었는지 몰라. |
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7. 다음 문장에서 어법상 가장 적절한 것은? 정답 ㉡
· The police officer approached ㉠to the suspected murderer. · Your baby looks ㉡lovely. · He will explain ㉢us how he could pass the test. · He was ㉣disappointing with the result of the test. |
① ㉠② ㉡③ ㉢④ ㉣
▶ ㉠은 전형적인 타동사에 대해서 물어보고 있다. 당연히 타동사이니깐 목적어 사이에 전치사가 끼면 안 된다.
The Sentence 234의 18, 19번과 일치한다.
18 | She mentioned the issue. 그녀는 그 쟁점을 언급했었다. | 설명은 너무 많아 생략 한다 |
19 | They reached the island. 그들은 그 섬에 도달하였다. |
㉡은 당연히 틀리지 말아야 되는 오감동사 뒤에 형용사에 대해서 물어보고 있다. lovely는 당연히 형용사다.
The Sentence 234의 11, 12번에서 다루고 있다.
11 | She looks beautiful. 그녀는 아름답게 보인다. | 오감동사 + 형용사 (부사X) ex) She looks beautifully. (X)
비록 해석은 “~게” 부사처럼 해석이 되지만 부사를 쓰면 틀린다!!
오감동사에는 look, sound, feel, taste, smell |
12 | The music sounds sweet. 그 음악은 달콤하게 들린다. |
㉢은 4형식으로 속기 쉬운 3형식 동사에 대해서 물어보고 있다. The Sentence 234의 48, 49번과 일치한다.
48 | She explained the plan to me. 그녀는 그 계획을 나에게 설명해주었다. | 아래 동사들은 4형식이 아니라 3형식이다. 4형식 모양이 자연스러워 보여도 틀린 문장이다. 의식해야 한다. explain, suggest, propose, confess, introduce
ex) She explained me the plan. (X) ex) She explained me that she should go now. (X) |
49 | She explained to me that she should go now. 그녀는 즉시 가봐야 된다고 나에게 설명하였다. |
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8. 다음 문장에서 어법상 가장 적절한 것은? 정답 ㉡
· The daughter made her parents ㉠happily. · Chaera ㉡lay down on the bed and took a nap yesterday. · When he ㉢will retire next month, we will give him a present. · Trees must be fitted for the places ㉣where they live in. |
① ㉠② ㉡③ ㉢④ ㉣
▶ ㉠을 틀린 분은 정말 공부를 안 한 거다. The Sentence 234에서 50, 51, 52, 53번에서 다루고 있다.
50 | I made her happy. 나는 그녀를 행복하게 만들었다. | 목적격 보어는 목적어를 꾸며준다. 5형식이 중요한 이유는 동사의 성질에 따라서 목적격보어 자리에 올 수 있는 것들이 달라진다. 출제위원들이 “목적격보어자리”에 무엇이 나오는지 시험에서 자주 물어본다. 따라서 암기가 필요하다.
V5 + O + ① 형용사 ② 명사 ③ 동사원형 ④ ~ing ⑤ p.p ⑥ to R ⑦ to be 형/명 ⑧ as 형/명
▶ 수동태모양 be p.p + 형/명 |
51 | She was made happy (by me). 그녀는 행복해졌다 | |
52 | I made her a good teacher. 나는 그녀를 훌륭한 교사로 만들었다. | |
53 | She was made a good teacher (by me). 그녀는 훌륭한 교사가 되었다. |
㉡은 The Sentence 234의 234개 문장에서 직접적으로 다루고 있지는 않지만
부록편에 혼동하기 쉬운 동사에 나와 있다.
그리고 lie / lie / lay 은 기본 중에 기본이다. 항상 하는 말 뭐가 나올지 알면서 틀리면 안 된다. .
혼동하기 쉬운 동사
→ lie | - lied - | lied | 거짓말하다. | ▷ He lied to the boss and was fired. |
→ lie | - lay - | lain | 눕다, 놓여 있다. | ▷ He lay on the bed and fell asleep. |
→ lay | - laid - | laid | 눕히다, 놓다, 낳다 | ▷ He laid the book on the desk. |
㉢은 당연히 시간과 조건의 부사절에서는 현재가 미래를 대신한다.
기본 중에 기본문제이다. The Sentence 234에서 79, 80, 81, 82번에서 다루고 있다.
79 | When he comes, I will talk with him. 그가 왔을 때, 나는 그와 이야기 할 것이다. | 설명은 너무 많아 생략 한다 |
80 | If it rains tomorrow, I'll not go out. 내일 비가 온다면, 나는 외출하지 않을 것이다. | |
81 | I don't know when he will come. 나는 그가 언제 올지 모른다. | |
82 | I don't know if it will rain tomorrow. 나는 내일 비가 올지 모르겠다. |
㉣은 where에 대해서 물어보고 있다. where과 when이 나오면 항상 뒤에 문장이 완벽한지 확인해봐야 한다.
live in 다음에 목적어가 없는 불완전한 문장이다. where을 which로 고쳐야 한다.
The Sentence 234에서 137번에서 다루고 있다.
137 | He visited the village where he was born. 그는 그가 태어났던 마을을 방문했다. | 설명은 너무 많아 생략 한다 |
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9. 다음 우리말을 영작한 것 중 가장 적절한 것은? 정답 ④
① 새로운 관리자는 이전 관리자보다 더 우수하다.
→ The new manager is more superior to the old one.
② 시민들은 그 파출소가 폐쇄되어서는 안 된다고 요구했다.
→ Citizens demanded that the police box was not closed.
③ 서희는 가족과 함께 있을 때 가장 행복하다.
→ Seohee is happiest when she is with her family.
④ 우리가 가장 존경했던 선생님께서 지난달에 은퇴하셨다.
→ The teacher whose we respect most retired last month.
▶ ①에서는 라틴어 비교급을 물어보고 있다. more을 쓰면 안 된다.
The Sentence 234에서 191번에서 다루고 있다.
191 | Our product is superior to our competitor's. 우리 제품이 경쟁사 것보다 뛰어나다. | ▶ 라틴어 비교급(to를 쓴다.)
ex) He is senior to me by three years. 그는 나보다 세 살이나 연상이다. ex) He is definitely superior to the others. 그는 남보다 단연 우수하다 |
②에서는 너무나 유명한 The Sentence 234에서 211, 212번에서 다루고 있다.
211 | The group demanded that the president resign. 그 그룹은 대통령이 사임해야 한다고 요구했다. | 설명은 너무 많아 생략 한다 |
212 | He requested that we not watch television on sundays. 그는 우리가 일요일마다 티비를 보지 말아야 된다고 요구했었다. |
③은 The Sentence 234에서 다루고 있지 않다. 변명을 하자면 4개 중에 3개만 확실하게 알아도 답은 고를 수 있다.
③번에서는 최상급일 때 the가 붙지 않는 경우를 물어보고 있다. 단독으로 최상급이 형용사 보어로 쓰일 때 'the'를 쓰지 않는다. 지엽적인 유형이다. ex) She is kindest.
④은 관계대명사 whose에 대해서 물어보고 있는데 더불어 목적격 관계대명사도 같이 물어 보고 있다.
whose는 뒤에가 완벽해야 한다. 목적어 자리가 비어 있으니 whom/that이 되어야 한다.
The Sentence 234의 91, 92, 93, 94에서 다루고 있다.
91 | This is Tom Whom we all love. 이쪽은 우리 모두가 사랑하는 Tom이다. |
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92 | This is the key that I lost yesterday. 이것은 어제 내가 잃어 버렸던 키이다. |
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99 | This is a proverb whose meaning is simple. 이것은 의미가 간단한 속담이다. |
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100 | This is a proverb whose meaning (that) I don't understand. 이것은 내가 이해하지 못 하는 뜻을 가지고 있는 속담이다. |
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