2014 서울교대 수시 면접 기출 오전/오후 재정리

[안드로메다]

이 자료는 입학처에서 제공한 자료가 아니고

선배들이 남긴 면접 후기를 바탕으로

서사모 카페에서 자체적으로

재구성한 면접 기출 문제입니다 ^^

-안드로메다

(다음카페 서울교대를 사랑하는 모임 cafe.daum.net/snuelove)

p.s. 우측 하단을 보시면 인쇄 버튼이 있습니다.

2014학년도 서울교대 수시 면접 기출

오전반

A

5살짜리 여자 아이가 길에서 울고 있다. 주변에는 아무도 없다. 나는 중요한 약속에 늦은 입장이다.

질문) 어떻게 할 것인가?

추가질문) 네가 만약 아주 중요한 약속에 늦은 것이라면? 오늘 같이 면접 보는 날이라면 어떡할 것인가?

B

영어제시문 (지문, 문제까지 영어인데, 수능보다 쉬운 수준)

karate를 배우는 아이와 사부님의 이야기.

사부님이 아이에게 karate를 가르치는데 처음에는 빨래, 청소 등 자질구레한 일을 시킨다. 아이는 karate와는 아무 상관없는 일을 하는 것 같아서 짜증이 난다. 하지만 나중에 karate 기술을 배우고 나니 그 모든 일이 karate와 관련 있었다는 것을 깨닫는다.

질문) 이러한 교육의 장단점은?

질문) 이것을 초등학교 수업에 적용시킨다면 어떤 식으로 하겠는가?

C

한옥 그림 나옴.

한옥에는 우리 조상들의 가치관이 담겨 있다. 한옥의 구조 설명되어있음.

질문) 한옥에서 알 수 있는 조상들의 가치관, 생활 풍습을 구체적으로 말해보시오.

질문) 한옥에 담겨있는 우리 조상들의 미의식은?

추가질문) 한옥의 외관에서 유추해볼 수 있는 것은?

cf) 자기소개서에 홈스쿨링을 했다고 썼는데, 선생님이 될 때 홈스쿨링을 한 것이 어떤 장단점을 가질 것 같나요?

미래에 교사가 되었을 때, 가르치고 있는 학생이 홈스쿨링을 하겠다고 하면 어떻게 하겠는가?

자기소개서에 독일의 교육에 대해 뭐라고 썼던 것 같은데, 경쟁의 필요성에 대해 어떻게 생각하는가?

진로 희망이 CEO인데 왜 교대에 지원하셨나요?

교육 봉사 경험을 설명해보세요.

자기소개서에 교육제도를 개선하고 싶다고 썼는데, 어떻게 개선할 것인가?

오후반

A

제시문 가 - 중국의 선인이 제자와 나누는 대화

남자와 여자는 손을 잡지 말아야한다. 그것은 ‘예’다. 하지만 그 분이 형수님이고 물에 빠진 긴급한 상황이라면 ‘권’으로써 설명이 가능하다.

제시문 나 - 교실에서 철수와 영희의 상황

철수가 오줌이 마려워서 화장실에 가고 싶다고 손을 들었는데 선생님께서는 쉬는 시간에 다녀왔어야 했다고 거절하였다.

그 때 영희가 갑자기 배가 너무 아파서 화장실에 가고 싶다고 손을 들었는데, 선생님은 화장실 가는 김에 보건실까지 들리라며 허락해주었다. 이를 목격한 철수는 항변을 한다.

질문) 제시문 가를 읽고 이를 대입해서 제시문 나의 상황을 설명해보세요.

질문) 제시문 1에서 예와 권의 의미는 무엇이라고 생각하나요?

질문) 학생은 제시문 나와 같은 상황이 있었나요?

질문) 권이라는 것과 자기합리화의 차이를 설명해보세요.

B

영어제시문 (수능 영어영역 1.5 지문 정도 분량)

언어에 대한 2가지 맥락상의 가설이 있다.

하나는 언어 결정주의, 다른 하나는 언어 상대주의이다.

언어 결정주의(language determinism) - 언어에 의해 그 언어를 사용하는 사람들의 생각하고, 인식하는 방식이 달라진다는 것.

언어 상대주의(language relativism) - 서로 다른 문화에 있는 사람들은 서로 다른 언어를 사용하기 때문에, 특정 한가지를 나타내는 사물을 나타내는 언어는 물론, 그것의 동의어가 2~3개 있을 수도 있고, 없는 등, 다른 언어권 사람들은 다른 언어를 사용하고, 그에 따른 인식 방식은 다르다.

질문) 제시문을 요약하시오. (Summarize this phase)

질문) 제시문에서 보았을 때, 왜 선생님들은 초등학생의 언어에 주의를 기울여야 하는지 설명하시오.(Explain why the teachers have to pay attention to student's words.)

질문) 지원자는 초등학생의 올바른 언어학습을 위해 따로 준비했던 지도법이 있나요?

C

 

 (다람쥐님께서 제공해주신 사진입니다.)

x 축 위에 있는 파동은 인간의 평균수명을 미분한 값, 아래에 있는 파동은 지식 생성주기

x축은 시간이었던 것으로 기억함.

질문) 이 그래프를 보고 학생이 대답할 수 있는 모든 것을 설명해보세요.

질문) A부분, B부분 중에 어떤 곳이 지금 우리의 현재라고 생각하는가?

질문) B 시대에서 학생들을 가르치기 위해 교사가 가져야 할 자질은 무엇인지 설명하시오.

cf) 본인은 행복한 교사가 되고 싶다고 했는데, 아이들 학습 면에 관한 것이 아니라 다른 면에서 어떻게 하면 행복한 교사가 될 수 있을 것이라 생각하나요?

수능은 잘봤나요?

앞에 있었던 면접은 잘 봤나요?

지역 아동센터에서 외부 봉사활동 동아리를 했다고 했는데, 그 동아리에 대해 설명하시오.

학생들을 가르치는데 어려움이 있었을 것 같은데, 어떤 어려움이었나요?

그것을 어떻게 극복했나요?

[다시피는꽃]

감사합니다^^

[kkoool]

감사합니다~

[ghddmsqls]

감사합니다!!!

[pink]

감사합니다ㅎㅎ

[설교대가구싶당]

감사합니다~~ㅎㅎ

[clairemontant]

감사합니다!

[ㅋㅎㅎ]

감사합니다~~!!열심히 할게요ㅎㅎ

[김예든]

감사합니다^^

[엄승희]

감사합니다!!!

[쑤민맘]

꼭 필요한건데....
정말 감사해요~~~~^^

[호호아줌마]

좋은 자료 올려주셔서 감사합니다^^.

[새싹밭]

모두 정리된 파일을 구할 수 있을까 하고 여기저기 헤맸는데ㅠㅠㅠ정말 감사합니다ㅠㅠ!!

[윤지윤지윤지]

감사합니다^^