나는 신에게 나를 강하게 만들어 달라고 부탁했다. 모든 일에 성공 할 수 있도록. 그러나 신은 나를 약하게 만들었다. 겸허함을 배우도록. 나는 건강을 부탁했다. 많은 일을 할 수 있도록. 그러나 나는 허약함을 선물 받았다. 더 가치있는 일을 할 수 있도록. 나는 부유함을 원했다. 행복할 수 있도록. 그러나 나는 가난함을 받았다. 지혜를 가질 수 있도록. <영혼을 위한 닭고기 스프, 잭 캔필드> |
<과제 및 준비물 >
**셀로판테잎, 색연필, 사인펜 등 채색필기도구 준비
1. 수학 -51, 수학익힘 -59쪽까지 풀기
2. 화전 만드는 방법(금요일-고려시대 먹거리 실습) : 미리 방법과 절차를 숙지, 모둠별 재료 계획 댓글로
3. 실과보고서(수행평가) : 자신의 물건을 정리·보관하기(카페에 올리기 or 사진이나 그림 포함된 종이보고서로 제출)
@@@ 역사도서 읽고 '역사를 찾아서'에 독서록 작성하여 올리기 or 인터넷 사용이 힘들 경우 '역사를 찾아서' 노트에 기록하기
@@@ 실과실습보고서: 가정이나 실생활에서 필요한 물건만들기, 환경꾸미기, 가사일 등의 다양한 활동을 스스로 계획해서 체험해보고 보고서를 올려주세요.<공부해서 남주자-실과(말머리)>
@@@ 화장지 1개 준비하기-항상 사물함에 보관
2013-수학성적 |
1. 독서명예교사 : 염서현모
2. 교통명예교사 : 김다윤모, 문예원모, 정보승모, 박장현모, 김윤호모
3. 급식명예교사 : 김다윤모, 박소연모, 서지원모, 장해윤모
4. 생활명예교사 : 정지운모, 서지원모
5. 우유미급식 : 2김하늘, 6박하람, 12임태이, 13장예주, 14천혜진, 34정지운
6. 신문구독 : 염서현, 박윤아, 김윤호, 최다은, 김형동, 박장현, 김다윤 |
방과 후 안전하게 귀가 하기, 보호자에게 연락 취하기
피씨방, 오락실, 노래방, 찜질방 등 친구들끼리 가지 않기
교통신호 잘 지키기, 학교폭력에 가담하지 않기
<학교폭력 처벌 강화> 가해학생 출석정지, 부모소환, 생활기록부 기록, 다른학교로 전출, 등 |
<핸드폰 사용 안내>
1. 등교 즉시 핸드폰 OFF 2. 점심시간도 OFF 3. 하교 시 ON 4. 규칙 어길 시 핸드폰 압수 후 그 주 금요일까지 등교 즉시 압수 5. 교내에서 핸드폰을 허락 없이 사용 시, 부모님께서 학교에 오셔서 찾아가주세요. 6. 힘드시겠지만 이런 일이 발생하지 않도록 가정교육 부탁드립니다. |
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<5학년6반 주간학습>
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