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유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안(세안)을 작성하시오.
(교안에 있는 활동사례 제외, 분류, 측정 등의 수학적 교육내용 2가지 이상 삽입)
1. 유아의 수학적 개념획득
(1) 큰 수에 대한 이해
6차 유치원 교육과정에서는 수세기의 범위를 수준1은 5, 수준2는 10까지로 제시하였다.
그러나 대부분의 유아들이 실제로는 이보다 더 많은 물체의 수를 세고 있음이 밝혀짐에 따라
개정 유치원교육과정에서는 수준 1의 수세기 범위를 10으로 상향조정하고,
수준2에는 큰 수세기 경험을 포함하였다.
유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안(세안)을 작성하시오.
(교안에 있는 활동사례 제외, 분류, 측정 등의 수학적 교육내용 2가지 이상 삽입)
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유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안(세안)을 작성하시오.
(교안에 있는 활동사례 제외, 분류, 측정 등의 수학적 교육내용 2가지 이상 삽입)
아동수학지도-유아수학교육의 다양한 통합적 적용.hwp
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