아침 프로그램이 약간은 지적이고 오후 프로그램이 동적이라면 저녁 프로그램은 가슴을 뜨겁게 만들기에 충분한 프로그램이어야 한다. 그래서 학생들은 차가운 이성과 뜨거운 가슴을 동시에 키워갈 수 있어야 한다. 다분히 영적 프로그램을 위주로 진행되어지게 될 저녁 프로그램은 너무 학생들의 예민한 부분만 자극하므로 감정에 치우치게 해서는 곤란하다.
(1) 촛불예배
a. 준비물: 양조, 초 받침대, 성냥, 소각용 그릇(페인트 통) 모래, 메모지, 필기구
b. 안내: 회원들은 초를 든 채로 입장한다. 안내자와 기도자들을 대열에 섞어 앉힌다. 행사 진행요원은 자기의 임무를 알고 실수 없이 책임을 다해야 한다. 먼저 준비 된 음악을 틀고 사회자는 조용히 묵상 기도로 준비한다.
묵상기도
이 때 불을 소등한다.
찬송
눈을 감고
1절: 하나님의 진리 등대 길이 길이 빛나니
우리들도 등대 되어 주의 사랑 비추세
2절: 죄의 밤은 깊어가고 성난 물결 설렌다.
어디 불빛 없는 가고 찾는 무리 많구나
3절: 너의 등불 돋우어라 거친 바다 비춰라
빛을 찾아 헤매는 이 생명선에 건져라
후렴: 우리 작은 불을 켜서 험한 바다 비취세
물에 빠져 헤매는 이 건져내어 살리세
빛의 초청
안내: 점화자가 촛불을 들고 들어오면 일제히 초를 들고 빛을 가리킨다. 점화자가 사회자에게 불을 붙이고 자리로 돌아가면 사회자는 앞에 두 사람에게 점화시켜 준다. 마지막 사람에게 불이 갈 때까지 찬양한다.
기도(교독 기도)
사회: 여기 하나님의 사랑하는 자매들이 빛을 들고 겸손히 모였습니다.
회중: 우리를 긍휼히 여겨 주옵소서.
사회: 어두운 세상에 빛을 사모하는 영혼들이 긴목을 드리우고 서있습니다.
회중: 지희를 사랑해 주시옵소서.
사회: 주여 여기 세상에서 가슴이 차가워진 인간들이 뜨거운 불을 원하여 달려왔습니다.
회중: 여호와여 불을 주옵소서.
사회: 예수님의 이름으로 기도합니다.
회중: 아멘.
찬송
281장 1절, 4절
성서낭독
창세기 1장 2절-3절
메시지
회개목록 작성
조장이 나누어준 양식에 전학생 모두가 자기의 회개할 사항을 적는다.
통성기도
회개기도: 굳은 마음을 열고 상처치료를 위한 기도.
감사기도: 용서받고 치료받았음을 감사.
중보기도: 이웃과 친구를 위해서
-기도 후 지도교사가 마무리-
죄사르기
소각용 놋그릇 앞으로 나와서 자기 죄목과 회개의 내용을 적은 작은 쪽지를 소각시키며 기도한다.
낭송
Back Music과 함께 시편 146편을 낭송한다.
편지쓰기(내가 나에게)
편지지를 나누어주고 쓰게 한다. 수신인은 바로 자신이다. 내가 나에게 쓰는 거니까-엄숙하게 촛불을 들여다보면서 자기 자신에게 쓰고 싶은 그을 쓰는 것이다. 결단을 다짐하도록 하는 글이 되면 더욱 좋겠다. 시간에 너무 인색하지 말아야겠다(20-30분). 다 쓰게 한 다음 편지 봉투를 주고 자신의 주소를 쓰고 풀로 붙이게 한다. 그리고 집으로 붙여줄 것을 약속하고 거둔다. 편지는 수련회 후 약 7-8일 이후에 붙이면 효과적이다.
찬양
빛의 사자들이여(찬 259)
촛불을 높이 쳐들고 힘차게 부른다.
축도
송영
(2) 캠프파이어
캠프의 어원이 말하고 있듯이 캠프란 하나의 목적을 이루기 위해서 규정지어진 한 장소를 떠나 자연에서의 규칙적인 공동생활을 통해 그 목적을 이루어 가려 하는 것이다. 캠프파이어의 역사는 수렵시대서부터 그 기원을 두게 되는데 미국의 청교도들에게 내려오면서 문화적으로 흡수되었다. 이처럼 오랜 기간 동안에 걸쳐 세상적인 배경이 있음으로 우리는 의식을 바꾸어 한 번쯤 걸러낼 필요가 있다.
한국 교회의 캠프파이어가 지향해야 할 캠프
a. 불자체에 너무 초점을 맞추지 말 것.
우상이라 함은 하나님보다 더 사랑하고 더 관심을 쏟는 존재이므로 불 자체에 너무 집중시킴으로 불이 우상시 되지 않게 한다.
b. 감정에 치우치지 말 것.
은혜와 감동은 하나님께서 주시는 것이지 사람의 인위적인 조작에 의해서는 온전한 것이 될 수 없다. 인위적인 쇼로 감정을 불러일으키려는 생각은 잘못된 생각이다.
c. 스트레스 발산이나 여흥에 초점을 맞추지 말 것.
캠프파이어의 세속적인 부분이 들어 올 수 있는 가장 용이한 통로는 스트레스 발산이나 여흥에 초점이 맞추어지면서부터이다. 물론 아름다운 공동체를 위해 함께 하는 놀이들을 탓하는 것은 아니다. 하지만 치우칠 프로그램 사이에 세속의 물결은 엄청난 속도로 밀려 들어올 것이다.
d. 기술적이 면이 Point가 되지 말 것.
기술적인 면에 신경은 곤두세우고 그것을 몰두하다 보면 자칫 중요한 것을 잊을 경우가 많다. 물론 기술적인 부분이 고려되지 않는 것은 아니나 알맹이 없는 겉치레는 항상 허전한 것이기 때문이다.
그러므로 진행자는 신앙적으로 무장되어 영적 감각을 소유한 사람이 되어야 하며 캠프파이어는 철저한 기도로 준비되어야 할 것이다.
캠프파이어는 그야말로 영성훈련, 공동체훈련의 장이 되어야 할 것이고 경축의 장이 되어야 하며 전인격적인 장, 헌신과 결단의 장이 되어야 할 것이다. 그래서 캠프파이어를 통하여 샬롬의 세계, 평화의 세계를 느끼고 천국의 축제를 재현시켜야 할 것이다.
캠프파이어 구성의 3요소
경배 (예배/하나님을 대상으로)
친목 (교재/이웃을 대상으로)
헌신 (결단/너를 대상으로, 구체적인 응답과 결단의 시간)
캠프파이어는 수련회의 꽃이다. 아니, 학생들이 그렇게 기대를 하고 있다. 따라서 가장 영적인 프로그램일 수도 있고 반대로 학생들의 분위기를 맞추는데 급급한 저속한 오락이 될 수도 있다. 따라서 좋은 프로그램과 기도로 준비된 기회가 되도록 해야 한다.
캠프파이어 예배
구경꾼이 아닌, 참여하여 드리는 완전한 드라마로 준비하라. 예배의 각 순서를 조목조목 나누어 많은 인원을 배정하여 정성껏 준비한다. 기도, 성경봉독, 찬송, 낭송시 등 드라마는 완벽한 연습이 필요하다.
캠프파이어 프로그램(INDIAN CAMP)
정착-집짓기-추장선출-부족, 추장 분장-추장 취임의식(이때 FIRE)-각 부족 사냥대회-인디언의 전쟁-보물자랑, 보물 숨기기, 보물 탈취-부족간의 화해-2세 결혼식-피날레(부족축제, 춤, 노래, 음식 나누기)
캠프파이어의 실제 프로그램
준비물: 장작, 석유 1-2통, 깡통, 솜, 철사(가는 철사, 굵은 철사), 삽, 후레쉬, 악기, 개인 초, 일회용 컵, 라이터(5-6개), 점화용 폭죽
1. 촛불 결단
9:00 1. 찬 양(15)-찬양팀 협조/ 찬양, 반주
찬양 중 촛불 점화-사회자가 앞의 두 사람에게 점화시켜준다.
마지막 사람에게 불이 갈 때까지 찬양한다.
9:15 2. 메시지(10)
9:25 3. 기도회(20)-개인기도, 짝기도, 손잡고 전체 기도
회개기도-굳은 마음을 열고 상처 치료를 위한 기도
감사기도-용서받고 치료받았음을 감사
중보기도-이웃과 친구를 위하여
기도후 진행자의 마무리
9:45 4. 결의문(5) 중·고등부 회장
2. 점화
9:50 1. 찬 양(5) -(분위기 있게)
9:55 2. 내레이터(5)-찬양팀 중고등부 여학생
오르간 Back Music에 맞추어 낭송
시편 146편
10:00 3. 점 화(5)-낙하산식 점화
내레이터의 마침과 동시에 점화
주변의 폭죽에 동시에 점화
박수와 환호, 우리 함께 모여 주의 이름 찬양
10:05 3. Fork Dance(30)-은아, 진희 진행/ 오라 우리가, 감사함으로 그 문에 들어가/ 마지막 time에 중, 고 분리 2중원 2개를 만들어 실시한다.
10:35 5. 찬양(5)
10:40 6. Around Prayer(40)-짝을 만나면 이름, 기도제목 2가지를 말하고 바로 합심기도를 실시한다./ 찬양이 불려지면 함께 찬양하면서 짝을 바꾸고 앞의 방법을 반복한다.
3. 마무리
11:20 1. 찬양(5)
11:25 2. 대표기도(5)- OOO 목사
11:30 3. 조별 or 부별 시간(20)-기도, 대화, 간식/ 나눔의 시간
11:50 4. 점호
12:00 5. 취침
캠프파이어 프로그램 실제
* 목적
1) 선교를 사명으로 하며 여기에서 얻은 은혜가 무엇인지를 알게 함
2) 외치는 선교가 아니라 생활 속에서 행해지는 선교자로
3) 이웃을 사랑하고 원수를 사랑하는 마음을 갖도록
4) 삶의 현장에 결단자가 되도록 하는데 있음
* 준비
1) 불 피울 나무준비(사전에 준비/ 잘 마른 것 준비/ 피우기에 알맞게 절단)
2) 전체가 둘러설 수 있는 자리 확보(피울 자리 우묵하게 팜)
3) 불 피울 방법은 가장 손쉽고 잘하는 방법으로(사전 연습 철저)
(방법: 줄로 달아 내리는 점화/ 화살로 쏘는 점화/ 기름 관을 통한 점화/ 전기점화/ 점화선 이용점화/ 대표자가 점화/ 타이머점화 등등)
4) 순서 담당자는 곳곳에 배치(순서를 상세히 기록 숙지해야)
5) 순서자 사전연습
6) 전체 회원 초 한 자루씩 준비
* 순서
(중앙에는 불 피울 준비가 완료된 상태, 사회자만 자리에 서 있고 조용히 성곡이 흐르는 가운데 회원들은 초에 불을 켜들고 입장함. 전체 회원이 입장하면 음악이 꺼짐)
1) 예배에의 초대/ 인도자
2) 찬송/ 255장 1, 3절
3) 불의 초대/ 맡은 이
하늘과 땅이 창조되기 전 그곳에는 아직 모양도 없었고, 아무 것도 생기지 않았었으며, 어두움이 깊은 물위에 있었습니다. 거기는 얼어붙은 땅과 물이 있었고, 뜨거운 기운도 냄새도 없었습니다. 그곳에 하나님이 임재하셨으니 그것은 다가오는 불이요, 뜨거움이요, 밝음이었습니다. 불의 근원이 되신 하나님이여, 지금 이 자리에 임하여주소서. 영원을 사모하는 저희들 위에 훨훨 타오르는 불을 보게 하소서. 갈멜산에 임하셨던 불이여, 예루살렘 다락방에 오셨던 불의 성령이여, 이 자리에, 이 가운데 임하소서.
(점화된 나무에 불을 붙인다. 방법은 모인 자들에게 감동을 줄 수 있는 방법을 선택해야 함. 실수를 하면 안 됨. 마지막 소절이 끝나자마자 점화 되어야함)
[점화된 후 불꽃이 높이 치솟을 때]
주여, 이불은 하나님의 능력이요, 우리 마음의 능력입니다. 우리의 캠프장에 내리신 이 불, 살아 움직이는 성령의 불이 되도록 저희들에게 함께 하여 주시옵소서.
펴져가는 불이 되게 하소서. 더 큰불을 일으키게 하소서. 냉랭한 저희들을 태우시고, 냉랭한 사람들에게 찾아가서 녹여주고, 죄악을 태우는 불이 되게 하소서.
4) 찬송/ 173장 1, 3절/ 다같이
5) 성서낭독-1/ 레 9:22-24/ 맡은 이
6) 성서낭독-2/ 왕상 18:24, 36-39/ 맡은 이
7) 성서낭독-3/ 행 2:1-4/ 맡은 이
8) 기도/ 맡은 이(캠프를 통한 감사/ 불에 대한 감사와 회개/ 복음의 증인)
9) 메시지/ 설교자
서론: 우리나라에 복음이 들어온 배경과 순교자 이야기
누가 선교 사명자가 될 수 있나?
① 하나님이 부르신 자 ② 뜨거운 열정을 가진 자 ③ 땅 끝까지 가려는 자
10) 성서낭독-4/ 행 13:1-3/ 맡은 이
11) 성서낭독-5/ 마 28:16-20/ 맡은 이
12) 찬송/ 355/ 다같이
13) 성시낭독-6/ 행 1:8/ 맡은 이
14) 축도(주기도)/ 설교자(다같이)
15) 악수례/ 침묵 가운데 돌아가며
16) 퇴장/ 차례로(성곡이 흐름)
캠프파이어 프로그램 실제
* 목적
1) 하나님과 나만의 시간을 갖게 함
2) 평화, 기쁨, 빛의 근원이신 주님을 체험하기 위함
* 준비
스티로폴로 만든 십자가(30미리), 종이컵(인원수), 못(인원수), 녹음기 및 테이프, 성냥
* 순서
(성곡과 함께 조용하게 입장하여 원형을 그림)
1) 초대의 말씀/ 인도자
2) 기도/ 인도자
3) 찬양/ 실로암/ 다같이
4) 성시낭독-1/ 요 1:1-13/ 맡은 이
5) 찬양/ 좋으신 하나님, 사랑의 주, 우리에게 향하신, 우리는 사랑의 띠로
6) 성시낭독-2/ 요 3:16-21/ 맡은 이
7) 기도/ 맡은 이
8) 불의 초대/ 맡은 이
주여 이 어둠을 해방시켜 주소서. 이제는 더 이상 어두움 속에서 살수 없습니다. 거짓과 교만과 위선과 시기와 분쟁이 가득한 이 어두움 속에서는 우리는 바랄 것도 없고 의지할 곳도 없습니다. 이곳에서 벗어나려고 몸부림치는 우리에게, 죄악의 어둠 속에서 헤어나지 못하고 있는 우리에게 찾아오소서.
그리고 이 시간 우리에게 불을 내려주소서. 죄 많은 우리를 보시고 세상의 빛이라 하신 주님, 사람들 앞에 비치기 위하여 우리는 변화되길 원합니다. 성령의 불을 우리에게 주소서. 그리하여 더러운 우리의 행실을 태우소서. 이사야의 입을 숯불로 지지셨던 성령의 불이 이 밤에 우리에게 함께 하소서. 그리하여 죽어 가는 나의 친구, 내 가정, 내 민족을 어둠 속에서 건져내게 하소서. 생명의 빛, 진리의 빛, 우리의 인도자 되시는 주님! 불로써 우리에게 임하소서. 불로써 이 시간 OOO캠프장에 오소서.
[이때 불이 켜지도록 함]
9) 점화/ (장작에 점화되면 우렁찬 박수로 환영)/ 맡은이
10) 불의 찬양
드디어 이 시간 주님께서 우리들을 위하여 사랑과 우정과 믿음의 불을 가지고 OOO캠프장에 찾아오셨습니다. 우리 마음속에 영원한 빛 되신 주님이 오셨습니다. 우리 가운데 오신 주님께 다함께 찬양을 합시다.
(주 예수 사랑 기쁨/ 온 땅이여 주를 찬양)
11) 결단-1
타거라 불이여, 그 동안 우리 가운데 괴롭혔던 모든 죄악의 문제들을 모두 태워 버려라. 미움과 시기로 가득한 나, 원망과 불평으로 가득한 나, 하나님을 떠난 나의 모든 생활의 더러운 모습을 이 시간 모두 태워 버려라.
지금 붙여진 이 작은 불은 조금 전까지 아무 것도 보이지 않던 우리의 공동체에 광명과 생명을 주었습니다. 주님은 우리들에게 삶과 기쁨과 용기를 주려고 이 세상에 오셨습니다. 주님이 오시기 전에는 어두운 세상이었지만 이제는 주님의 생명의 빛을 받았습니다. 이제는 기쁨이요, 이제는 소망입니다.
12) 결단-2
불은 스스로 태우면서 빛과 열을 우리에게 줍니다. 자기 자신을 완전히 버림으로 모든 이에게 희망과 진리를 줍니다. 우리 주님도 완전히 자신을 버림으로 우리에게 구원의 길을 주셨습니다. 주님의 작은 제자가 된 우리들, 생명의 빛을 받은 우리 OOOO회원들이여!
우리는 하나의 작은 불입니다. 그러나 그 불도 열 개, 스무 개, 오십 개, 백 개가 하나로 모이면 이렇게 밝은 불이 됩니다. 이제는 우리 친구들의 얼굴을 환하게 볼 수 있고 이 안에서는 모든 것이 드러났습니다. 이것은 위대한 단결의 힘이요, 공동체의 힘입니다. 한 사람 한 사람 따로 따로 서 있으면 이와 같은 불을 이룰 수가 없습니다.
13) 결단-3
OOO캠프장에 모인 친구들이여! 성령을 따라 살기로 다짐한 친구들이여, 어느덧 우리는 0박 0일의 일정도 작별을 해야 할 시간이 되었습니다. 이 시간 우리의 모습을 다시 한번 살펴보며 이 광명의 불 가운데로 우리의 마음을 모읍시다. 이제는 서로 사랑하고 아끼고 믿으면서 예수님의 참된 작은 제자의 삶을 진실하게 살도록 합시다.
이 밤을 같이 지내면서 이 사실을 더욱더 깊이 느끼고 나누면서 나의 인생의 참 의미를 깨달읍시다. 스스로 자신을 태워 버리고도 환히 웃는 저 불꽃의 모습은 우리에게 슬픔이나 절망을 절대주지 않습니다. 오히려 소망을 주고 용기를 줍니다.
우리는 없어지고 사라져도 나를 죽이므로 나의 가정, 나의 교회, 나의 나라가 새 희망과 용기를 갖는다면 나의 없어짐은 너무나 크고 값진 것으로 사명을 다한 것입니다. 이 땅의 주역인 친구들이여!, 00교회의 꿈나무들이여, 자-미래의 주인공들이여! 성령의 뜨거운 불을 안고, 복음의 산 증인이 됩시다.
14) 찬양/ 우리는 사랑의 띠로/ 가슴마다 파도친다/ 다같이
15) 메시지/ 설교자
16) 찬양/ 주께서 내길 예비하시네/ 다같이
17) 다짐의 말/
나는 000사람이 되렵니다.(아홉 가지 열매를 넣어서 고백)
(사랑, 희락, 화평, 인내, 자비, 양선, 충성, 온유, 절제)
18) 친교와 축제/ 다함께 찬양으로 영광 돌립니다. / 맡은이
(즐거운 찬양, 짧고 밝은 곡, 잘하는 곡, 손뼉 치며, 간단한 율동이면 좋음)
19) 레크리에이션과 포크댄스/ 다같이
20) 결단과 헌신의 시간/ 초대의 메시지/ 교역자
21) 주제제창/ 다같이
22) 주제점화/ 솜으로 준비된 주제 글씨에 불을 점화/ 모닥불은 작아지게 함
23) 주제가/ 다같이
24) 회개와 헌신/ 인도자
25) 묵상자료 낭독/ 맡은이(결단할 수 있는 묵상자료 준비)
26) 찬양/ 내가 처음 주를 만났을 때, 세상에서 방황할 때, 탕자처럼
27) 십자가의 명상/ 원 중앙에 십자가 형태로 만든 스티로폴을 놓는다. 이 스티로폴 위에 못으로 초를 꽂아놓는다.
이제 여러분의 촛불을 자신의 마음속에 영원히 붙이세요. 그리고 꺼지지 않는 영원한 빛을 만드세요. 이제는 여러분이 가지신 그 촛불을 들고 나오셔서 앞에 있는 십자가에 꽂으세요. 우리는 그리스도안에 한 형제 자매입니다.이 모습을 영원히 잊지 말고 서로의 유익과 그리스도의 유익을 위해 한 마음이 되십시다.
이제는 내가 아닙니다. 내 안에 그리스도가 사십니다. 나는 나를 내 마음대로 주장할 수 없습니다.
(이때 한사람씩 나와서 조용히 초를 꽂음/ 돌아와서 서로 손을 잡고 원을 형성하여 묵상/ 엄숙하게)
우리는 한 지체입니다. 어제나 오늘이나 변함이 없으신 주님 안에서 십자가로 맺어진 지체입니다. 이제는 너의 아픔이 나의 아픔이요, 나의 아픔이 우리 서로의 아픔입니다. 지체는 서로의 아픔을 느낄 수 있어야 합니다. 그것을 느끼지 못하면 우리는 그리스도의 지체라 할 수 없습니다. 친구가 그리스도와 떨어지면 나도 아픔을 느낄 수 있어야 합니다. 친구가 그리스도와 하나된 모습을 보면은 나도 기쁘고 하나된 느낌을 가져야 합니다. 이것이 000공동체입니다. 우리의 지체된 모습을 보십시다. 저 십자가 형태로 만들어진 저 불빛-이제 영원히 비추어라 .
내 기분대로 내 욕심대로 저곳을 이탈한다면 올바른 형태의 십자가 모양을 이루지 못합니다. 저 속에서는 누가 높고 낮음이 없습니다. 서로가 하나요, 서로가 소중한 관계입니다. 이제는 그리스도 안에서 똑 같습니다.그러므로 누구를 업신여기거나 무시해서는 안됩니다. 이것을 이루는 곳이 교회입니다. 그리스도의 이름으로 모이는 우리의 만남이 바로 교회의 모습입니다. 오늘 여기가 바로 교회입니다. 우리 서로 사랑합시다. 우리 서로 아껴 줍시다. 여기에 모인 000공동체 여러분! 십자가 안에서 하나된 여러분은 이제부터 그리스도의 빛을 전하는 사자가 되어 보시지 않겠습니까? 이제는 부활의 소망을 바라보며 환난과 고난을 이기며 전진하는 믿음의 사자들이 되시지 않겠습니까? 000공동체 여러분! 이제부터 영원까지 주님과 함께 하시기 바랍니다.
28) 찬양/ 빛의 사자들이여, 승리는 내 것일세, 모든 영광 하나님께, 나 받은 달란트(378장 2절)
29) 결단의 기도/ 나는 이런 사람이 되렵니다. 나는 이렇게 헌신하겠습니다.
30) 불꽃점화/ 모든 사람이 점화 봉에 불을 붙여 들고서
(우리는 하나가 되었습니다. 다같이 찬양합시다)
31) 찬양/ 작은 불꽃 하나가
32) 친교와 다짐의 악수/ (장난이 아닌 진실한 마음으로, 석별과 새로운 출발을 다짐하는 마음으로)
특히 조심할 것은 감수성이 예민하므로 이성과의 인사가 육체적인 접촉이 되지 않도록 조심시켜야 함)
33) 찬양/ 좋으신 하나님, 우리에게 향하신, 우리는 사랑의 띠로
34) 주님과 나만의 시간/
[각자 말없이 개인 기도시간을 가질 것/ 기도가 끝나는 대로 조용히 침소에 들어갈 것(끝나고 개인적인 유희가 있어 버리면 프로그램이 "놀자판"이 되어버림,-저들의 뜻을 받들어 (마지막 밤이니 마음대로 하도록 하라? 하면 좋은 선생님이라 순간적인 칭찬을 들을지는 모르지만 우리는 순간의 기분이 아닌 한 영혼의 생명과 장래를 생각하며 신중하게 다루어야 함)]
캠프파이어 프로그램 실제(의미 있는 캠프파이어)
(이 프로그램은 캠프파이어가 있는 당일 점심식사 후에 바로 시작하여 당일 캠프 화이어, 결단의 시간에 이르면 더 큰 감동의 시간이 될 수 있음)
희망의 행진
* 준비물:암호문 및 해독문/ 간식/ 구급약/ 산악지대나 무덤가/ 코스 안내판
1코스: 2명씩 손잡고 가는 곳
2코스: 프로그램을 위한 오리엔테이션과 질서를 가르치는 곳
3코스: 교사법정
4코스: 말씀 채우기(암호로 말씀을 채우거나 풀기-반드시 두 사람이 협조해야)
5코스: 유혹의 장소(사탕과 먹을 것 주며 유혹/ 다른 길로 유혹/ 유혹에 넘어가면 벌칙을 줄 수 있도록 교사배치)
6코스: 성구 암송(암송하면 간식과 휴식제공)
7코스: 묵상코스(6코스 내용을 묵상함/ 무릎을 꿇을 것/ 무덤가면 더 좋음)
8코스: 유혹의 장소(반드시 암호문대로 길을 찾을 것)
9코스: 희망봉(축하해주며 위로해 주는 곳)
끝나고 2인1조가 되어 베이스캠프로 하산
캠프행전
* 준비물
먼지나 물이 묻어도 이상 없는 옷차림/ 가이드북만 지참/ 바닷가 주변이 좋음/ 십자가 무거운 것 1개-9코스에/ 모든 코스에 짧고 쉽고 감명 있는 내용 준비/ 코스 안내판
1코스: 바벨탑 쌓기(죄의 분량대로 모래 탑이나 돌탑 쌓기/ 자기 이름을 남길 것)
2코스: 세례요한(바벨탑을 다 쌓았을 무렵 세례요한이 먼 발치에서 나타나 죄를 책망/ 모두 회개하는 묵상/ 그룹별로 이동)
3코스: 요단강 세례(세례요한이 예수님에게 세례 주는 단계/ 날씨가 더운 날은 물 속에 옷 입은 그대로 들어가도 좋음/ 새로운 사명을 부여받고 물에서 올라옴)
4코스: 산상수훈(예수님의 산상수훈을 가르치는 단계/ 간단 간결, 감명 있게)
5코스: 예수님의 사역을 묵상하는 곳(주제에 맞는 내용준비)
6코스: 신앙고백(개인의 신앙고백/ 사도신경 암송이 아님/ 주를 누구로 고백하는지)
7코스: 겟세마네 동산의 주님을 묵상하는 곳(배경을 감명 있게 설명/ 왜 묵상하는지 설명)
8코스: 사형선고 받으심을 묵상하는 곳(빌라도 법정에 서신 주님을 생각하며/ 왜 법정에 서셨을까/ 왜 고문을 받으셨을까/ 왜 말을 하지 않으셨을까 등등 실감 있게 준비)
9코스: 십자가 지신 것을 묵상(각자 십자가 져 볼 것/ 십자가와 나와의 관계설명)
10코스: 십자가에 못 박히신 주님 묵상(묵상하며, 나 같은 죄인 살리신-찬양)
11코스: 부활의 주님을 묵상하는 곳(기쁜 찬양)
캠프화이어장으로 이동
고난의 현장
* 준비물
3-4시간 소요/ 1코스는 전체/ 2, 3코스는 조별로/ 4-6코스는 개별로/ 7코스는 전체 참여/ 나무십자가 2개 이상/ 관 1개/ 흰 천 4m/ 터널 만들 재료나 부대자루/ 코스 안내판/ 야산이나 운동장으로/ 어두워지면 더 좋음/ 첫 코스만 실내에서 진행/ 모든 내용은 간결하고 감동 있게 준비
1코스: 말씀묵상(주제나 특별주제에 관계된 것)
2코스: 좁은 문(메시지 전달/ 일정한 장소에서 허리 굽혀 통과/ 길고 낮은 터널이나 부대자루 터널 통과/ 여러 지형물 이용 통과/ 좁은 길에 생명 있음을 잘 설명할 것/ 마 7:13-14)
3코스: 겟세마네동산(자기부정/ 묵상)
4코스: 골고다 언덕(개인별로 십자가를 지고 일정한 코스를 행진/ 로마병정 분장하여 뒤쫓음/ 험악한 곳이면 좋음/ 무거운 십자가)
5코스: 십자가(십자가에 눕혀 손가락 사이에 약간씩 못을 치면서 메시지)
6코스: 무덤(관속에 눕힌 후 흰 천 덮음/ 메시지 감명 있게 준비 전달)
7코스: 마가 다락방(애찬식)
캠프화이어 장으로 이동
십자가 행진
1코스: 비아 돌로로사(슬픔의 길, 수난의 길이란 뜻/ 예수께서 십자가를 지고 골고다 언덕을 향해 걸으셨던 고난의 길/ 빌라도에게 재판을 받으신 곳)
2코스: 십자가 지신 곳(병정들의 채찍질/ 가시 면류관 씌움/ 온갖 조롱)
3코스: 힘겨워 쓰러진 곳
4코스: 예수가 모친 마리아를 만난 곳
5코스: 대신 십자가 진 곳(구레네 시몬의 수고)
6코스: 두 번째로 넘어진 곳(길이 좁아짐/ 경사가 심해짐/ 골고다 언덕으로 향하는 길)
7코스: 골고다 언덕(예수의 옷을 벗긴 곳/ 십자가에 못 박힌 곳/ 시체를 내려 장지로 가는 아리마데 요셉)
8코스: 무덤(예수가 묻히신 곳/ 부활하신 곳)
부활의 주님(복음전함/ 하나님사랑, 이웃사랑, 원수사랑)
캠프화이어 장으로 이동
(3) 저녁 프로그램 사례
웃시야왕의 죽던 해에 내가 본즉 주께서 높이 들린 보좌에 앉으셨는데 그 옷자락은 성정에 가득하였고, 스랍들은 모셔 섰는데 각기 여섯 날개가 있어 그 둘로는 그 얼굴을 가리었고 그 둘로는 그 발을 가리었고 그 둘로는 날며, 서로 창화허여 가로되 거룩하다 거룩하다 거룩하다 만군의 여호와여 그 영광이 온 따에 충만하도다, 이 같이 창화하는 자의 소리로 인하여 문지방의 터가 요동하며 집에 연기가 충만한지라, 그 때에 내가 말하되 화로다 나여 망하게되었도다 나는 입술이 부정한 사람이요 입술이 부정한 백성 중에 거하면서 만군의 여호와이신 왕을 뵈었음이로다, 때에 그 스랍의 하나가 화저로 단에서 취한바 핀 숯을 손에 가지고 내게로 날아와서, 그것을 내 잎에 대며 가로되 보라 이것이 네 입에 닿았으니 네 알애 제하여졌고 제 죄가 사하여졌느니라 하더라, 내가 또 주의 목소리를 들은즉 이르시되 내가 누구를 보내며 누가 우리를 위하여 갈꼬 그 때에 내가 가로되 내가 여기 있나이다 나를 보내소서(사 6:1-8)
침묵의 행진
a. 녹음테이프를 준비하고 조용한 음악을 틀어준다.
b. 조별로 청사초롱 1개씩을 준비하여 들고 행진한다.
c. 절대 정숙하도록 한다.
d. 캠프장에 들어서면 야광테이프로 표시된 원을 따라 둘러선다.
찬양
거룩거룩 거룩하신 주
전능하신 하나님
어제도 계셨고 오늘도 계시며
이제 곧 오실 전능하신 주
-두란노 경재와 찬양-
하나님의 임재
a. 지진 효과음을 준비한다.
b. 연막탄을 터트린다.
c. 폭죽을 터트려도 좋다.
d. 다 함께 찬양한다.
찬송가 168장
1절: 하나님의 나팔소리 천지진동할 때에
예수 영광 중에 구름 타시고
천사들을 세계만국 모든 곳에 보내어
구원 얻을 성도들을 모으리
후렴: 나팔불 때 나의 이름 나팔불 때 나의 이름
나팔불 때 나의 이름 부를 때에 잔치 참여하겠네
2절: 무덤 속에 잠자던자 그 ㅓ때 다시 일어나
영화로운 부활 승리 얻으리
주의 택한 모든 성도 그름타고 올라가
공중에서 주의 얼굴 뵈오리
3절: 주님 다시 오실 날을 우리 알 수 없으니
항상 기도하고 깨어 일어서
기쁨으로 보좌 앞에 우리 나가 서도록
그 때까지 참고 기다리겠네
화로다 나는 망하게 되었도다.
a. 십자가를 흰천으로 둘둘 말아 거기에 닭피나 머쿠로크롬 같은 것을 뿌려 놓는다.
b. 조명이 준비되면 더욱 좋다(렌턴으로 대치해도 된다).
c. 학생들이 미리 준비한 죄의 목록을 십자가에 붙이고 제자리에 돌아온다.
낭송
-배경음악과 함께 낭송한다-
그 때에 내가 말하되 화로다 나여 망하게 되었도다 나는 입술이 부정한 사람이요 입술이 부정하 백성 중에 거하면서 만군의 여화와 이신 왕을 뵈었음이로다(사 6:5)
점화
a. 이 때 흰홋을 입고 천사로 분장한 점화자가 나와서
b. 십자가에 신나를 뿌리고 황도 뿌린다.
c. 십자가 밑에 번개탄 5-6개 정도를 쌓고 불을 붙인다.
사죄선언
...보라 이것이 네 입에 닿았으니 네 악이 제하여졌고 네 죄가 사하여 졌느니라(사 6:7)
하나님의 음성
진행자: 내가 누구를 보내며 누가 우리를 위해 갈꼬
참가자: 내가 여기 있자이다 나를 보내소서
1절: 익은 곡식 거둘 자가 없는 이 때에 누가 가서 거둘까
내가 어찌 게을러서 앉아 있을까 어서 가자 밭으로
후렴: 보내주소서 보내주소서 제단숯불 내 입술에 대니
어째 주저할까 주여 나를 보내 주소서
2절: 주가 두루 다니시며 일꾼 부르나
따르는 자 적구나
보라 주의 사랑하는 익은 곡식들
어서 거두러 가자
3절: 주가 나를 인도하니 언제 어디나
기뻐 가서 일하리
주가 명령 내리실 때 능력 받아서
기뻐 거두리로다
헌신 기도
경배와 찬양
(마지막 곡)
1절: 빛의 사자들이여 어서가서 어둠을 물리치고
주의 진리 모르는 백성에게 복음의 빛 비춰라
후렴: 빛의 사자들이여 어둠의 빛 비춰라
죄로 어둔 밤 밝게 비춰라 및의 사자들이여
2절: 선한 역사 위하여 힘을 내라
주 함께 하시겠네
주의 넓은 사랑을 전파한며
목음의 빛 비춰라
3절: 주님 부탁하신 말 순종하며
이 진리 전파하라
산과 바다 건너가 힘을 다해
복음의 빛 비춰라
4절: 동서남붑 어디나 땅 끝까지
주님만 의지하고 어두워서 못보는 백성에게
복음의 빛 비춰라
애찬식
자연스럽게 조별로 나누어 앉아서 느낌을 발표한다.
상담이 필요한 사람은 상담을 해준다.
음식을 먹으며 교제한다.
군데군데 모닥불을 피워 대화의 장을 연다.
요한복음 21장12절 이후의 예수님의 방법을 연구하다.
자연스럽게 끝나도록 한다.
(4) 촌극
촌극이란 연극적 묘기를 의미하며 원래 깜짝 놀라게 한다는 뜻이 있다. 촌극은 공개되지 않은 재주나 묘기로 사람의 이목을 끄는 행동을 말하는데 결국은 심각한 연극이 아니라 잠깐 동안에 웃음을 던져주기도 하며 생각을 새롭게 해주고는 깜짝 놀랄 만한 재미있는 프로그램으로 소집단으로 나누어 참가자 모두가 함께 준비, 각색 연기 발표를 함으로써 친교를 나누는 공동 작업으로 보는 즐거움도 같이 할 수 있다.
a. 촌극의 종류
. 대사극: 가장 일반적으로 통용되고 있는 일반 대사의 연극형태 그대로이다.
. 무언극: 완정한 표정과 온 몸으로 연극한다.
. 무용극: 무용을 이용한 극.
. 상황극: 교육적인 시사문제나 이해를 돕기 위한 촌극.
. 역할극: 역할을 바꾸어서 꾸며보는 연극.
. 연습극: 촌극을 연습하는 장면을 그대로 보여주는 촌극.
. 민속극: 각 나라의 민속을 보여주는 촌극.
. 행진극: 가장 행렬식으로 모든 팀이 주제를 정하여 행진하며 꾸민다.
. 스토리 연속극: 하나의 극을 장면별로 나누어 완성해 가는 촌극.
. 동물극: 배역에 동물을 등장시켜 우화적 요소로 각색한 촌극.
. 성 극: 성경 구절이나 성경의 사건 인물 중심으로 꾸미는 촌극이다.
. 연주극: 악기를 이용한 합주 또는 독주를 하여 유머스러운 내용의 극을 꾸민다.
. 작품극: 어떤 작품이나 고전물 전체의 한 줄거리를 각색하여 오늘의 모습으로 꾸민다.
. 풍경극: 우리생활 가운데 틀림 없는 장소 즉, 어느 골목이나 버스안 전철안 교회예배 광경 등의 다양한 풍경을 한꺼번에 보여 준다.
. 의상극: 패션쇼나 그 나라의 의상소개의 효과를 나타내는 촌극이다.
. 그림자극: 앏은 투명막을 치고 막 뒤에서 조명을 통해 움직임으로 그림자를 관객에게 보여 주는 촌극이다.
. 가면극: 캠프장에서 쉽게 구할 수 있는 가면과 분장을 이용한 촌극.
. 자연극: 동물이나 식물 등 자연물이 되어 인간의 삶을 고발하는 연기를 한다.
. 인형극: 직접 인형이 되거나 진짜 인형을 활용하여 연기한다.
. 도백극: 출연자가 적당한 위치를 잡고 독백을 교차하거나 하나씩 차례로나와 독백을 연결시킨다.
. 방송극: 녹음기를 이용하여 캠프 생활을 녹음으로 엮어본다.
. 율동극: 걸음 걸이와 동작을 박자와 리듬에 맞추어 움직이며 연기한다.
. 오페레타: 노래와 대사를 섞어 나간다.
. 오레라: 모든 대사를 노래로 처리한다.
b. 지도부분
. 소재 선택의 방법
. 내용 구성 방법
. 연기력
. 분장, 무대, 소도구의 즉흥성
. 시간 분배
. 전원 출연유도
매스컴의 영향으로 유행어와 어느 특정인 묘사 일변도에서 오는 비교육적이 문제점과 알맹이 없이 웃기기만 하려는 경향 그리고 캠프기간 동안 어느 한 인물에게만 지나칠 정도로 의존하여 연기가 하모니를 이루지 못하는 등 문제점이 많이 따른다. 가장 작은 역할이라도 서로 협동하는 연기로 수줍음을 타고 소외되는 사람이 없도록 깊은 배려가 있어 즐거움과 기쁜이 넘치는 사건이 될 수 있도록 한다.
성경 역할극-극화활동
. 아브라함이 이삭을 제물로 바침(창 22:1-19)
. 야곱과 에서-팥죽 한그릇(창 25:29-34)
. 팔려가는 요셉(창 37:1-35)
. 두 정탐꾼과 기생 라합(수 5:1-6:27)
. 부르심을 받은 선지자 사무엘(삼상 3:1-21)
. 목동 소년 다윗과 블레셋의 거인 장수 골리앗(삼상 17:1-58)
. 솔로몬 임금의 지혜로운 재판(왕상 3:1-28)
. 갈멜산에 내린 비-여호와와 바알신의 대결(왕상 18:1이하)
. 다니엘과 그의 세 친구들(단 1:1-21)
. 에스더의 "죽으면 죽으리이다"(에 4:1 이하)
. 세례 요한의 광야에서 외치는 소리(마 3:1-12, 막 1:1-8)
. 가나의 혼인잔치와 포도주(요 12:1-12)
. 고침을 받은 왕의 신하의 아들(눅 7:1-10)
. 씨 뿌리는 비유(마 13:31-33, 막 4:35-41)
. 거칠은 풍랑을 잔잔케하신 하나님(막 4:35-41, 눅 8:22-25)
. 물고기 2마리 떡 5개(요 6:1-15, 눅 9:10-17)
. 베드로의 신앙고백과 하늘 나라 열쇠(마 16:13-20, 막 8:27-30)
. 마르다와 마리아를 찾아가신 예수님(눅 10:38-42)
. 앉은뱅이를 고친 베드로와 요한(행 3:1-10)
이 밖에도 사도들의 행적과 초대 교회 성도들이 보여 주고 있는 아름다운 이야기들은 성경 역할글의 소재로 좋은 것이다.
(5) 포크댄스
아직도 우리 사회는 댄스에 대한 이해가 매우 부족하다. 물론 가끔 탈선의 수단이 되고 있는 사교춤이라고 불리우는 불룸댄스(Ballroom Dance)나 동서양을 막론하고 청소년들의 사랑을 받고 있는 디스코와 같은 춤을 모든 댄스의 대명사로 생각하는 것부터 문제가 있지만 무엇보다도 우리나라는 옛부터 춤을 천하게 생각해 왔고 그나마도 단오나 한가위 같은 큰 명절이 되어야 마음껏 즐길 수 있었다는데 더 큰 문제가 있다. 사실 서양에서도 귀족의 애호를 받아온 포크댄스가 초기에는 농민들 간에서 행한 그저 즉흥무로써 리듬에 맞추어 제멋대로 춤을 추는 가장 본능적인 욕망으로부터 발생하였다.
그러한 것이 차츰차츰 다듬어지고 체계화되면서 오늘날 예술적으로 높은 차원의 포크댄스가 된 것이다. 뿐만 아니라 포그댄스는 한 나라의 대표적인 문화유산으로써 그 민족의 비호를 받을 뿐만 아니라 국경을 초월하여 온 세계의 사랑을 받게 되었다. 그것은 포크댄스가 그 민족의 생활, 풍속, 관습 등 독특한 것들을 포함하고 있으면서 국제교류의 산파역을 담당하고 있기 때문이다. 현재 세계에는 4만여 종의 포크댄스가 있다.
1) 포크댄스의 교육적 가치
a. 남녀노소 누구나 즐길 수 있다.
b. 생활을 활기차게 한다.
c. 국가를 이해하는데 도움이 된다.
d. 자기 표현의 기회가 된다.
e. 예술적인 생활감정을 기른다.
f. 집단생활의 훈련이 된다.
g. 가장 문화적인 사고방식이다.
h. 이상적인 체육의 수단이다.
i. 예술적이다.
j. 지역 사회난 조직의 단합을 가져온다.
2) 포크, 댄스지도법
a. 춤을 완전히 익힌 다음 지도한다.
b. 용모를 단정히 하고 명랑한 표정을 짓는다.
c. 친절한 설명과 지도가 필요하다.
d. 언어를 명확히 구사하고 유머가 있어야 한다.
e. 자신을 갖고 적절한 시범을 보인다.
f. 유경험자의 협조를 구한다.
g. 질서를 지키도록 유도한다.
h. 가능하면 좋은 음악을 사용하도록 한다.
i. 파트너 체인지를 적절히 실시한다.
3) 용어설명
a. 대형(Formation)
. 원형(Circle Formation)
-Single circle, facing in: 1열 원형으로 서서 원의 안쪽을 보기
-Single circle, partners facing: 1열 원형으로 서서 짝끼리 마주보기
-Double circle, partners facing: 2열 원형으로 서서 짝끼리 마주보기
-Double circle, facing CCW: 2열 원형으로 서서 시계바늘이 도는 반대 방향 보기
-Double circle, Minor Set: 2열 원형으로 서서 2조씩 마주보기
. 스퀘어형(Square Formation): 4쌍이 정사각형으로 마주 보고 서기
. 자유형(Free Formation: 쌍(Couple)이 자유롭게 서기
b. 방향
. LOD(Sine of Dance: Line of Direction): 춤추는 진행방향을 가리키며 시계바늘이 움직이는 반대방향
. 반LOD: 반 진행방향으로 시계바늘이 움직이는 방향
. 회전방향
-CCW(Counter Clock Wise): 시계바늘이 움직이는 반대방향
-CW(Clock Wise):시계 바늘이 움직이는 방향
c. 기본배열
. Couple: 남녀 한 쌍
. Head couple: 주역을 하는 쌍
. Partner: 남녀 짝
. Corner: 짝이 아닌 옆 사람
d. 스텝
. Step: 한 쪽발을 어느 방향이든지 내고, 그 발에 체중을 옮긴다.
. Walking Step: 보통 걸음으로 걷는다.
. Running Step: 워킹 스텝보다 빠르게 달리기.
. Point: 한쪽발끝 또는 뒤꿈치로 어느 지점을 찍는다. 보통 체중을 옮기지 않는다.
. Cross: 오론(왼) 발을 반대쪽 발 앞이나 뒤로 엮는다. 또는 한 팔을 반대 팔에 엮는다.
. Close: 떨어져 있는 왼(오른) 발을 오른(왼) 발을 끌어 붙인다.
. Tap: 한 쪽 발로 땅바닥을 가볍게 두드린다.
. Stamp: 오른(왼) 발로 땅바닥을 두드린다.
. Swing: 오른(왼) 발로 편 채로 흔들어 올린다.
. Hop: 왼(오른) 발을 들고 오른(왼) 발로 가볍게 뛴다.
. Jumping step: 두 발로 모아서 뛴다.
. Schottsche step: 스텝, 글로우즈, 스텝, 홉으로 구성된 스텝.
. Skipping step: 한 번에 스텝과 홉을 계속해서 한다.
. Sliding step: 오른발을 끌면서 무릎을 굽히고 앞으로 내며 체중을 옮긴다.
. Gallopping step: 한 쪽발을 옆으로 슬라이드 또는 스텝하고 반대발로 부딛친다.
. Rocking step: 오른(왼) 발을 왼(오른) 발 앞뒤로 엇걸어 번갈아 가며 가볍게 선다.
. Balance step: 균형을 유지하며 앞뒤 또는 좌우로 옮기는 동작.
. Pirouetle turn: 오른(왼) 발을 옆으로 스텝하고 왼(오른) 발을 굽히고 뒤로 올려 오른(왼) 발로 돈다.
e. 동작
. Square swing: 사교춤 자세로 도는 방법
. Swing: 양손을 잡고 돌기, 손이나 발을 흔든다.
. Elbow sing: 팔꿈치끼리 궤고 돌기
. Do-si-do: 두 사람이 마주보고 상대방의 오른쪽 어깨를 쳐서 돌기
. Si-So: 왼쪽 어깨끼리 스쳐돌기 Do-si-do
. Allemende: 악수하는 상태로 돌기
. Circle Left(Right) 손잡고 시계 도는 방향(반대방향)으로 돌기
. Spin: 돌기
. Square: 4각 행진
. Snake: 선두가 곡선을 그리며 행진하기
. Forward and Back: 전진 그리고 후퇴
. Star: 4 또는 8명이 오른(왼) 손끼리 잡고 돌기
. Promenade: 행진한다.
. Snap: 엄지손가락과 가운데 손가락을 튕겨 소리내기
. Bow and Curtesty: 인사
. Right and Left: 마주보는 쌍이 교차하기
. Grand chain: 남자는 LOD, 여자는 반 LOD 방향으로 악수하며 교차해가기
. Landies chain: 여자들의 8자 행진법, 남자의 보조가 필요하다.
. Arch: 굴 꿔어가기
. Basket: 남녀 4또는 8명이 손을 위로 올려서 뒤로 돌려내면서 등을 대고 도는 방법
f. 대형
둘만의 세계(The World for Two)
. 음악: 4/4박자 시간...2분56초
. 대형: Double Dircle by Side
. 무용법: a. 8호: 남자 왼발, 여자 오른발로 Toe Piont 앞, 뒤(각 2호 한 뒤 같은 발로 4보 전진한다.)
b. 8초: 남자는 왼발을 오른발 앞으로(여자는 반대발로) 교차하며 Toe piont 하고 같은 발로 왼발 앞으로 Toe Piont (각 2호) 후 서러 자리를 바꾼다. (남자가 여자 뒤로 지나가며)
c. 8호: a의 동작을 반대발로 반복한다.
d. 8호: b의 동작을 반대발로 반복한다.
e. 8호: LOD방향 앞뒤로 Rocking 하고 4보 전진한다.
f. 8호: e를 반복한다.
g. 8호: 서로 마주보고 앞뒤로 Balance 한 후 여자는 Spin 하며 자리를 바꾼다.
h. 8호: g의 동작을 반복하여 제자리에 온다.
푸른별장(Blue Chateau)
. 음악: 4/4박자 시간...4분 5초
. 대형: Single Circle Facing In(Parter 필요 없음)
. 무용법: a. 8호: 모두 LOD방향으로 2호간 한걸음씩 오른발부터 천천히 4보 전진한다.
b. 8호: 계속 같은 방향으로 2호간 한 걸음씩 빠른 걸음으로 8보 전진한다.
c. 48호: a과 b을 세 번 더 반복한다.
d. 8호: 오른쪽으로 slow-slide 2번한 후 왼쪽으로 quick slide 4번 움직인다.
e. 8호: 왼쪽으로 Solw-slide 2번한 후 오른쪽으로 quick slide 4번 움직인다.
f. 16호: 원심을 향해 전진(8호 8보) 후퇴 (8호 8보) 한다.
g. 32호: a과 b을 2번 계속한다.
h. 16호: 오른쪽으로 quick-slide 6번 (12호간) 하고 오른발을 가볍게 stamp(1호) 한 후 1호 그대로 쉬고 왼발을 오른발에 모으며 가볍게 stamp(1호) 하고 1호 쉰다.
(이상 4호)
휘파람 불려(I Was Kaiser Bill's Batman)
. 음악: 4/4 박자 시간... 3분 15초
. 대형: 1열 종대형
. 무용법: a. 8호: 왼발 Toe-point 2번(4호) 하고 왼쪽으로 Side Slide 2번 한다.
b. 8호: a과 같은 동작을 오른쪽으로 한다.
c. 16호: a과 b를 반복한다.
d. 8호: 왼발부터 세 발자국 1호 1보씩 전진 후 오른발을 hop(4호)하고 다시 오른쪽부터 같은 동작을 반복(4호) 한다.
e. 8호: 왼발부터 2호간 한발자국씩 slow 로 4보 전진한다.
f. 16호: d과 e를 반복한다.
. 비고: 1. 춤을 시작할 대 서로 손잡고 옆으로 움직이며 휘파람을 불면 더욱 흥을 돋구어 준다. 상대방의 열과 서로 교차될 때는 손을 놓고 비켜주며 계속 전진한다.
2. 앞이 막혀서 더 전진하기 어려울 때는 e의 동작 때 4호 solw로 2보 전진 후 CW 방향으로 stamp하며 반 바퀴 돌아 원위치를 본다.
오클라호마 믹서(Oklahoma Mixer)
. 배경: 미국 남서부 텍사스 주에서 불리 우는 오클라호마 믹서는 Texas Schottische 라는 별명을 가지고 있다.
. 음악: 4/4 박자, 전주 2소절 (8호간) 시간 2분 43초
. 대형: Double Circle, Vorsouvenne Position
. 무용법: a. 4호: 반좌향 앞으로 왼발부터 3보 나가고 1호간 쉼.
b. 4호: a과 반대발 동작을 반복함
c. 8호: 1보 2호간씩 왼발부터 4보 전진한다.
d. 8호: 왼발 Heel and Toe (4호간) 후 오른손 놓고 남자는 제자리에서 Step, 여자는 남자 왼쪽 앞을 지나 원안으로 돌아 들어가 반대 방향을 본다. (4호간)
e. 8호: d의 반대발 동작으로 남자뒤 쪽을 제자리로옴, 남자는 앞으로 나가며 새 짝을 모신다.
. 비고: c의 Walk 는 Drunker Step 또는 Stagger Step 이라고도 불리 우며 조금씩 교차하는 것같이 걸어도 좋다.
마임 마임(Mayim, Mayim)
. 배경: Mayim 이란 히브리어로 물이라는 뜻이다. 이스라엘에서 가장 귀한 자연자원인 물로 찾고 찾은 기쁨을 나타낸다.
. 음악: 4/4 박자, 전주 2소절(8호) 시간...2분 25초
. 무용법: a. 16호: CCW 방향으로 오른발부터 Mayim Step 을 4번 반복한다.
b. 16호: 무릎을 약간 구부린 채 accent 를 넣으면서 몸을 앞으로 숙이면서 Running Step 8보 전진, 8보 후퇴 한다.
c. 4호: 모두 손을 잡고 오른발부터 왼쪽(CW 방향)으로 Running Step 3보 나간 후 오른발에 체중을 둔 채 왼발을 끌어당기며 원심을 향해 선다.
d. 8호: 모두 손을 잡은 채 왼발로 Hop 하며 오른발을 왼발 앞에 교차하며 Tap 한 후 다시 오른쪽 옆으로 Tap, 이런 동작을 4번 반복한다. (이 때 왼발은 Hop 8번이다)
e. 8호: 손을 놓고 오른발에 체중을 옮기고 그 오른발로 Hop 8번하면서 이번에는 왼발을 앞고 옆으로 Tap 할 때 손을 위로 올려 박수친다.
. 비고: Mayim Step은 오른발을 오른쪽 옆으로 Step 하고 왼발을 오른발 앞에 교차하여 accent를 넣으며 Step 한다. 다시 오른발을 오른쪽. 옆으로 Step 한 후 왼발을 오른발 뒤에 교차하여 Step 하고 가볍게 leap 하는 동작을 말한다.
오슬로 왈츠(Oslo Waltz)
. 배경: Norway 의 옛 민요 Melody 인고로 Oslo Waltz 라는 이름이 붙었지만 스코틀랜드의 Family Waltz로써 널리 알려 있는 것으로 마지막 춤으로 많이 사용된다.
. 음악: 3/4 박자, 전주 4소절 시간...2분 44초
. 대형: Single Cincle Facing In (원심을 향해 한 줄로 나란히 둥글게 선다)
. 무용법: a. 4호: 서로 손잡고 원심을 향해 남자 왼발, 여자 오른발로 2호 Waltz Balance 전진후퇴 후 남자는 제자리걸음 6번하며 왼쪽 여자를 자기 앞을 통하여 오른쪽으로 모셔온다 2호 6박자.
b. 4호: a의 반복
c. 4호: a의 반복
d. 4호: a의 반복(단 새로 모셔온 여자와 같은 원둘레 위에서 서로 마주본다).
e. 4호: 원심을 향하여 옆으로 Step Balance 두 번하고 손을 놓고 Waitz Step으로 한바퀴 돈 후 옆으로 다시 Step clos 한다.
f. 4호: e 과 같은 동작을 반대방향 (원외)으로 반복한다.
g. 4호: 원심을 향해 Step Slide 두 번 한 후, 반대방향으로 Step Slide 두 번으로 제자리에 온다.
h. 4호: Closed position으로 Waltz Turn 두 번하며 LOD로 전진하며 끝나자 처음 자세대로 Single Circle Facing In 하여 모두 서로 손을 잡는다.
. 비고: Waltz Balance 할 때 전진하며 Corner 와 인사하고 후퇴하면서 Partner 와 인사한다.
덩케르크의 종(Chimes of Dunkirk)
. 대형: Double Circle, Partner Facing
. 무용법: a. 4호: 남녀가 마주 본 채 허리에 손을 얹고 (여자는 치마를 잡고) Stamp(오른발, 왼발, 오른발) 하고 1호간 쉰다.
b. 4호: 손뼉 세 번 치고 1호간 쉰다.
c. 8호: 남녀가 손을 서로 펴 잡고 CW방향으로 1회 회전한다.(Walking)
d. 8호: 서로 오른손 잡고 전진 후퇴의 Balance를 두 번 계속한다.
e. 8호: 남녀가 오른손 잡고 CW방향으로 1회 돌고 남자는 앞 여자에게로 가서 마주 본다.
쇼티이쉬 원무(Circle Schottische)
. 대형: Single Circle Facing In
. 무용법: a. 8호: 모두 원심을 향해 서로 손잡고 오른발부터 오른쪽으로 Schottiscdhe Step 1번하고 다음에는 왼쪽으로 Schottische Stop 1번 한다.
b. 8호: 제자리에서 오른발부터 Step-Hop 4번 한다.
c. 16호: a와 b를 계속하여 반복한다.
d. 8호: Partner 끼리 서로 마주 보고 남자는 원외 여자는 원심으로 헤어지며 Schottische Step 1번 한 후 다시 제자리에 온다.
e. 8호: Step-Hop 하며 오른팔 Elbow Swing으로 제자리를 CW 방향으로 1번 돈다.
f. 8호: d 와 같은 동작을 반복하며 앞 사람 쪽으로 와서 Partner Change 를 한다.
g. 8호: 시 Partner 와 오른팔 Elbow Swing 한 후 처음 대형이 된다.
L.A허슬
. 음악: 디스코 음악
. 대형: 열을 맞춘 자유대형 (Line Dance형)
. 착안점: 팔을 흔들고 어깨를 으쓱대며 무릎을 탄력 있게 반동한다. 거드름을 피우며
. 무용법: a. 8호: 우진, 전진 줄지어 걷기 (Line Walk) 오른발부터 뒤로 3보 간 후 4호째 왼발을 Side Touch 한 후 다시 왼발부터 3호 전진하고 오른발로 Side Touch 한다.
b. 8호: a를 반복하기
c. 8호: 옆 걸음 (Side stepp)하고 손뼉치기 (Clap)
오른쪽으로 옆 걸음 한 번하고 오른발을 오른쪽으로 다시 step한 후 4호간 째 왼발로 Side Touch 하면서 손뼉치기 (Clap)를 좌로 한 번 더한다.
d. 8호: 3 보에 1회전하기 (Three step Turn)
우로 좌로 3보에 1회전하고 손뼉치기를 각각 한번씩 한다.
e. 8호: 뛰고 부딪치기(Jump Clicks)
2 호간씩 앞뒤로 뛴 후 다시 1호간씩 앞뒤 뛰고 나서 2호간에 발뒤꿈치 두 번 부딪치기
f. 8호: 라이터언 (Line Turn)
오른발 Top Point 를 각각 앞과 뒤로 2번씩하고 다시 앞뒤 옆으로 각각 한 번씩 한 후 꺾어 올리면서 좌로 90 돈다.
에이레 허슬
. 대형: 2열원형 마주보기
. 음악: 휘파람을 불며
. 가창곡: 가방을 둘러멘, 나 자유 얻었네
. 무용법: a. 4호: 서로 왼쪽으로 옆 걸음질 (Side Slide)로 가기 맨 마지막 1호간에 손뼉치기
b. 4호: 다시 오른쪽으로 a 과 같이 하기
c. 2호: 왼쪽으로 왼발스텝 오른발 Close 하며 손뼉
d. 2호: 오른쪽으로 오른발 Step 하고 왼발 뒤로 들어 올려 오른손으로 치기
e. 2호: 왼발을 놓으면서 오른발을 드는데 오른발을 오른쪽으로 90 돌아 놓기 (이 때 오른발 들 때 무릎치기)
f. 2호: 오른발 놓이며 왼발 들기 (이 때 왼발 밑으로 손뼉치기)
(6) 작은 음악회
대학생 음악 서클들이 방학이면 떠나는 Music Camp가 있다 그 곳에서 진행되는 프로그램을 소개해 본다.
a. 도가바
. 먼저 나누어준 악보에 자기가 만들고 싶은 가사를 붙여 보도록 한다. 동요, CM송 등을 소재로 하되 되도록이면 성경을 이용해서 복음송을 만들면 좋겠다.
. 한 사람이 하기가 힘들면 학생들을 여러 조로 나누어서 협력해도 좋다.
개사한 곡을 연습하여 각 조별발표회를 갖는다. 가장 훌륭하게 작사한 조에게 상품을 주어도 좋다.
b. 신곡발표회
. 복음송에 적합한 시나 회원의 자작시로 작곡하도록 한다.
. 작곡에 필요한 악기들은 모두 준비해서 사용하되 개인이 하기 어려우면 조별로 작곡한다. 너무 긴 것은 피하고 간략한 것이 좋다.
. 작곡이 완료되면 조별로 연습하여 발표회를 갖는다.
. 학생들 스스로가 자작곡 된 곡을 발표하는 창작가스펠 콘서트는 학생들에게 자신감을 준다는 데 의미가 있다.
c. 노래퀴즈
. 가스펠송의 공통점이나 그 노래에 들어 있는 단어수 찾기
. 중간에 빼먹은 가사는 무엇인가 등
. 이 노래의 제목은 무엇인가 등
. 여러 가지 형태의 음악퀴즈를 가지고 찬양도 배우고 관심도 유발하는 퀴즈를 진행해 본다.
d. 한 밤의 음악편지
. D.J 를 선정한다.
. 새로운 복음송, 가곡, 고전음악 등을 선사한다.
. 고지사항 날씨보도 초대손님 방청객의 편지 등 다양한 구성으로 이 끌어나간다.
e. 새율동 발표회
. 학생들을 소그룹으로 구성한다.
. 미리 준비한 복음송을 나누어주고 각 조별로 율동을 만들게 한다.
. 율동이 완성되면 각 조별로 창작한 율동을 연습하도록 한다.
. 각 조별로 율동 발표회를 실시한다.
f. 공개방송
. 재치문답, 퀴즈열차, 넌센스퀴즈 등을 풀어 가는 토크쇼
. 독창 중창 합창 등의 찬양대결
. 그 외 기타 발표회 순서
. Music Camp 형식으로 유도한다.
. 마무리 프로그램으로 좋다.
(7) 가면무도회
수련회 첫날 저녁에 하면 좋은 프로그램이다.
첫날이니까 하고 그냥 지나치기엔 너무 아쉬운 시간들이다.
첫날 적응하지 못하고 그 다음 날로 미루어지면 수련회는 벌써 중반, 아니 마무리를 준비해야 할 시간이 돼 버리고 만다. 그래서 첫날은 무엇보다 중요하다.
완전히 자신을 내어 놓고, 완전히 자신을 공동체에 파묻어 버리는 작업이 필요하다. 자신의 얼굴을, 자신의 가슴을 가렸던 가면을 벗어 던져 버렸을 때, 그들은 그리스도 안에서 진정한 동역자를 만나는 기쁨을 누릴 것이다.
입장
a. 조별로 특색 있는 가면을 쓰고 입장한다.
b. 가면은 미리 준비해 둔다.
c. 얼굴 전체를 가려도 좋고 눈부분만 가려도 좋다.
d. 복장에도 신경을 쓰면 더욱 효과적이다.
그룹댄싱
a. 사랑방 모임시 준비했던 그룹댄싱을 실연한다.
b. 사회자는 축제분위기를 한껏 유도한다.
생일 축하합니다.
a. 각 조의 리더가 준비한대로 코믹하게 소개를 한다.
b. 앞에는 단을 만들고 케이크를 놓는다(초코파이로 대신)
c. 소등시킨다.
d. 리더는 자기가 든 촛불을 가지고 생일자 손에 든 초에 불을 붙여준다.
e. 각 조 리더가 생일자들 개인에게 다가가 기도해 준다.
f. 이 때 원하는 사람은 생일자를 위해 앞으로 나와 함께 기도한다.
g. 축복송을 불러준다.
h. 노래가 끝날 즈음 제자리로 돌아가게 한다.
i. 이 때 생일자는 복장에 신경을 썼으면 좋겠다.
촛불행진
a. 각 조 리더들이 촛불을 켜들고 참가자들 한 가운데로 들어가 2열로 마주보고 선다.
b. 선정된 한 사람이 대형 십자가를 지고 입장한다.
c. 이 때 (예수 나를 위하여)라는 곡이 연주된다.
고백의 시간
a. 음악이 계속 연주된다.
b. 사랑방 모임 시간에 준비했던 죄 목록과 기도문을 가지고 조별로 나온다.
c. 2명의 대표 중 한 사람은 기도문을 천천히 낭송하고 다른 한 명은 십자가에 기록한 죄목들을 못 박는다(마이크 준비)
d. 십자가 옆 잘 보이는 곳에 망치와 못을 둔다.
e. 못질은 3회 하도록 하고 못질할 동안 다른 조원들은 무릎을 꿇고 기도한다.
f. 넘어지거나 다치지 않도록 주위해서 십자가를 넘어 자기자리로 되돌아 간다.
g. 촛불을 든 리더들은 보조자 역할을 담당한다.
기도회
a. 다른 조 못박는 순서를 기다리는 동안 기도회를 갖는다.
b. 자기 죄 회개를 위하여
c. 수련회의 효과적인 운영을 위하여
d. 치유(환자)를 위하여
자, 던져 버립시다
a. 조명을 켜고 신나는 가스펠이 연주된다.
b. 쓰고 있던 가면을 벗고 하늘 높이 던져 버린다.
c. 서로 교환한 가면을 들고 다니며 20명 정도에게 사인을 받아 보관한다.
d. 찬양하며 다시 모인다.
주기도문
a. 다 함께 공동으로 기도하고 마친다.
b. 주제가가 계속 연주되며 서로 교제한다.
(8) 모닥불 축제
첫날 밤 집회 전이나 후에 조그마한 모닥불을 피워놓고 마음의 문을 열 수 있는 시간을 가진다. 찬양과 각오, 장기자랑, 조별발표, 소개 등으로 친숙한 분위기를 조성한다.
점호
아침, 저녁을 통해 자세가 흩어지지 않도록 교육하고 신앙의 무장과 실천의 장이 될 수 있도록 철저하고 엄하게 점검한다.
푯대를 향하여
둘째 날 밤 집회 후 야간 교육으로 조그만 산이나 계곡 등에 장애물 등 교육코스를 설치해 정상까지 한 명씩 통과하도록 한다. 이 행사를 통해 삶에 어려운 일, 장애물 등이 있음을 교육하고 혼란과 실패와 낙심 가운데서도 하나님을 의지해야 하며 또 하나님이 함께 하심을 교육하며 이러한 길이 우리가 가야 할 길임을 깨닫게 하여 신앙무장 및 담대함을 갖게 한다. 정상에서 한자리에 모여 이 과정을 설명하고 기도회로 연결한다.
(9) 신앙간증의 밤
회원들이 모여 아래와 같은 내용으로 신앙적 간증을 나누며 수련회 마지막 밤을 의미 있게 보낼 수 있다.
a. 나는 왜 예수를 믿게 되었는가?
b. 교회에 오면 무엇이 좋은가?
c. 기독 학생으로서 보람은?
d. 한 해 동안 전도 상황은?
e. 언제 성경보고 언제 기도하는가?
f. 올 한 해 계획에 따른 중간 평가는?
g. 수련회 동안에 얻은 좋은 결과는?
h. 좋아하는 찬송과 성구 그리고 왜 그러한가?