슈퍼러닝 이듀스(eDUCe)를 만들면서 ‘새로운 세대의 리더들을 위한 습득의 기술’이라는
모토로 하기 싫은 공부를 극복할 수 있는 프로그램을 만들었다. 궁극의 목적은 누구나 하기 싫고
어렵기만 한 공부를 스스로 잘 할 수 있도록 하는 것뿐만 아니라 생활의 습관과 자기주도적인 삶을
꾸려나가는데 누구나가 인생의 주인공이 되게 하고자하면서 자신이 의도하는 행복한 삶에 이르게 하는
기반을 만들어 주고자 하는 의도를 담고 있다.
스스로 할 수 있다는 것은 상위의 몇 퍼센트에 해당하는 아이들의 전유물이 아니며 얼마든지
긍정사고력을 훈련받고 학습의 기술들을 익히면 우리의 뇌와 신체는 할 수 있는 뇌 과학적 메커니즘을
가지고 있으며 앞으로 자기주도 학습전형과정 뿐만 아니라 8차 교육과정의 융합형 인재의 요구조건에
마지막 관문이라 할 수 있는 자신의 생각을 가지고 토론과 통합적인 사고를 함께 이끌어 낼 수 있는
총체적인 학습기술들을 훈련받는 과정으로 봐주면 좋겠다.
그동안 자기주도학습에 대한 잘못된 이해로 인해서 이 또한 아이들이 꿈과 비젼은 생각하게 되었으나
행동으로 이끌어져 나와야하는 노력과 습득분야의 분명한 방법을 찾지 못했던 것이 일반 프로그램의
가장 큰 단점들이었다. 사교육비 절감 프로젝트를 지속적으로 추진 중이던 수능 생방송 프로그램을
지방의 교육적 정보가 열악한 학생들에게 직접 서울의 인기강사를 초청하여 전국에 있는 수능준비생들
에게 무료로 진행을 했던 학습전략개발원(소재구 원장)은 이 문제를 해결하기위하여
건국대학교 미래지식교육원 iptv 주임교수로 재직 중 초, 중, 고등학교(명신초, 곤지암초, 도수초,수송중,
청솔중, 대덕중, 강일고, 오산고 등 30여 학교) 현장을 직접 방문하여 학습 프로그램을 시범운영 하면서
다년간 체험을 통하여 얻은 데이터를 가지고 가장 효과적이고, 효율적인 학습의 기술로 거듭나게 되었고,
현재 특허출원 중에 있는 학습법이다.
앞으로의 사교육이 나아가야할 방향은 공교육을 앞서는 선행에 있는 것이 아니라 공교육을 서포트하고
공교육과 함께 아이들의 미래를 고민하고 이끌어 줄 수 있는 교육으로 함께 어깨를 나란히 해야 할 것
이며, 이에 학습 전략전문가 과정을 개설하여 사교육 일선에서 아이들과 함께 교감할 많은 선생님과
강사여러분의 역량을 강화시키기 위한 과정도 함께 개설하여 2013년 6월 1일부터 이런 정보를 들은 교육
전문가들로부터 많은 관심 받고 진행되고 있다.
교육은 교육하는 교육자들이 모두 어른의 마음으로 함께 우리의 미래사회를 생각하고 아이들을 미래에
필요한 인재로 기르는 올바른 사회적인 풍토가 되었을 때 참 빛을 발하는 것이 아닌가 생각해본다
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