유명한 교수님의 인행사 문제 30제

[행동대장]

인간행동과 사회 환경 <30제>

01. 

다음 중 방어기제에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 불안에서 벗어나려는 기제이다.

② 현실을 왜곡하면서 불안으로부터 개인을 무의식적으로 방어한다.

③ 방어기제의 사용은 병리적인 증거이다.

④ 일종의 자기기만인 대처로서 갈등을 해소하려는 무의식적 심적반응이다.

⑤ 프로이드가 신경증적 행동으로 설명하는데 이용했다.

02. 

출생 후부터 약 3세 정도의 사회적 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 9개월경이 되면 분리불안이 나타난다.

② 애착은 유아와 보호자 사이에 형성되는 긍정적인 관계를 말한다.

③ 애착의 대상은 부모외의 타인도 가능하다.

④ 유아는 약 2세가 되면 대상불변성이 형성된다.

⑤ 생후 9개월 정도의 유아는 통찰력이 생긴다.

03. 

마모어(Marmor)의 성인 중기의 4가지 위기에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?

① 사회적 가치와 변화에 따른 사회문화적 스트레스

② 외모의 변화를 포함한 신체노화

③ 이별 ․ 상실감, 젊은 시절 희망의 좌절, 죽음이라는 운명에 맞닿은 것으로 인한 정신적 스트레스

④ 자녀의 교육비, 노부모 부양의 경제적 스트레스

⑤ 인생을 회고 ․ 정리하는 데 있어 실패의 자아절망감

04. 

스키너와 반두라의 성격발달의 관점을 설명한 것이다. 다음 중 틀린 설명은?

① 스키너는 성격의 발달을 특정행동의 증가로 보고 성격을 이러한 행동패턴의 집합체로 보았다.

② 스키너는 건강한 성격은 자극과 변별능력의 조화로운 발달이라고 보았다.

③ 반두라는 많은 인간행동이 변별자극에 의해서 규제된다고 보았다.

④ 반두라는 자기강화는 관찰학습을 통해서 획득된다고 보았다.

⑤ 반두라는 사회학습의 경험이 성격을 형성한다고 보았다.

05. 

개방체계(open system)와 폐쇄체계(closed system)에 대한 설명이다. 다음 중 틀린 설명은?

① 개방체계는 반투과성을 지닌 체계이다.

② 개방체계는 체계 내외에서 정보와 자원을 자유롭게 교환한다.

③ 폐쇄체계는 에너지의 투입과 산출이 자유롭지 못하다.

④ 폐쇄체계는 역엔트로피 속성을 지닌다.

⑤ 사회체계가 성장하고 발달하려면 투입에 어느 정도 개방적이어야 한다.

06. 

생태학적 관점의 주요 개념에 대한 설명이다. 다음 중 옳지 않은 것은?

① 적합성(goodness of fit)은 개인과 환경 간에 조화를 이루는 정도를 의미한다.

② 개인과 환경 간에 부정적 교류가 계속되면 부적합성이 발생된다.

③ 적응성(adaptiveness)은 인간이 자기 스스로 환경변화에 대한 수준을 높이고자 하는 일련의 과정이다.

④ 생태학적 관점에서는 적응상의 문제를 병리적으로 간주한다.

⑤ 유능성(competence)은 개인이 환경과 효과적으로 상호작용할 수 있는 능력이다.

07. 

아들러(Adler)의 개인심리학이론에 대한 설명이다. 가장 거리가 먼 것은?

① 인간은 역동적으로 완성을 추구하며 개인적으로 중요한 인생목표를 향해 전진한다.

② 모든 인간이 무언가를 추구할 수 있는 동기는 바로 열등감이다.

③ 개인의 생활양식은 우월감에 의해서 형성된다.

④ 우월감은 열등감에 대한 보상에서 나온다.

⑤ 생활양식은 개인의 모든 행동을 구체화하며, 이는 4~5세 경에 기본적으로 결정된다.

08. 

다음 중 로저스(Rogers)의 이론과 관련이 있는 것을 모두 고르면?

<보기>

 가. 모든 인간이 긍정적인 방향으로 성장하고자 하는        경향이 있다.

 나. 인간은 자기결정 및 자아실현을 할 수 있다.

 다. 자신의 운명을 스스로 결정하고 자유롭게 선택한다.

 라. 발달단계별 과업성취를 중시한다.

① 가, 나, 다                ② 가, 다     

③ 나, 라                    ④ 라            

⑤ 가, 나, 다, 라

09. 

사회복지실천에 있어 태아기에 발생할 수 있는 문제에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 임산부의 건강을 위협하는 조건이 존재하는 경우 의료적 진단과 개입이 필요하다.

② 임신기간 중 육체적, 정서적 변화에 대한 적응을 위해 지지를 확보해야 한다.

③ 가족과 친척, 친구들로부터 동원할 수 있는 정보와 지지를 확보해야 한다.

④ 적절한 영양과 신체적 보살핌을 위해 재정적 도움, 주거 서비스 등이 필요하다.

⑤ 프로텍티브 서비스가 필요하다.

10. 

정체감을 형성하는 데 있어 부모 등의 가치관을 그대로 수용하여 정체감의 위기를 경험하지 않는 범주에 속하는 자아정체감의 유형은 무엇인가?

① 정체감 유실          ② 정체감 유예    

③ 정체감 성취         ④ 정체감 혼란

⑤ 정체감 형성

11. 

성인초기(청년기)의 발달과업이 옳지 않은 것은?

① 직업을 선택하고 경력을 쌓는다.

② 부모와 다른 성인들로부터 정서적으로 독립한다.

③ 결혼과 부모 역할을 준비한다.

④ 사회적으로 건강한 발달을 이룬다.

⑤ 사회적 역할을 융통성 있게 수행하고 적응한다.

12. 

다음 중 모든 자녀의 양육책임을 부모에게 맡기고 조부모의 역할에 충실하는 조부모 유형은?

① 공식형              ② 재미추구형      

③ 거리두기형           ④ 대리부모형 

⑤ 가족지혜 보존형

13. 

임의형 가족체계에 관한 설명으로 틀린 것은?

① 각자 자신의 영역과 가족이 영역을 확보하면서 임의대로 개별적 패턴을 형성한다.

② 외부와의 교류에 제한이 없다.

③ 집안 출입의 권리를 손님, 제3자에게 확대한다.

④ 집안 내 사생활에서의 갈등이 공공장소에서 표현될 수 있다.

⑤ 외부와의 상호작용, 사람, 물건 등 출입을 엄격히 제한한다.

14. 

융의 분석심리학 이론의 중요한 개념을 설명한 내용이다. 틀린 것은?

① 원형 : 어떤 형상이나 심상의 본보기를 의미한다.

② 집단무의식 : 개인적 경험과는 상관없이 조상 또는 종족 전체의 경험 및 생각과 관계가 있는 원시적 공포나 사고 등을 포함하는 무의식.

③ 아니마 : 무의식에 존재하는 여성의 남성적인 측면이다.

④ 페르소나 : 개인이 외부에 표출하는 이미지로서 가면과도 같다.

⑤ 음영 : 스스로 의식하기 싫은 자신의 부정적인 측면도 있지만 밝은 면, 긍정적인 면도 존재한다.

15. 

다음 중 인간발달을 설명하는 기본 전제 중 옳지 않은 것은?

① 인간의 성장과 발달은 전 생애에 걸쳐 일어난다.

② 발달의 순서와 방향은 일정하며, 반대로 진행되지는 않는다.

③ 발달은 환경에 의해서 최종 결정된다.

④ 인간을 전체적인 관점에서 이해해야 한다.

⑤ 연령이 증가하면 발달경향에 대한 예측이 점점 어려워진다.

16. 

다음 중 정신분석이론이 사회복지실천에 기여하는 것은?

① 사회복지사가 클라이언트의 행동을 정확히 파악하고 이러한 행동의 연관성을 이해하는 것을 가능하게 하였다.

② 지난 아동기의 정신적 외상을 밝혀내는 과정은 클라이언트의 문제를 사정하는 데 중요한 측면이 되었다.

③ 사회복지실천에 있어 원조의 초점을 인간의 외적 행동으로 두었다.

④ 인간의 행동의 결정요소로 환경의 중요성에 대해 강조하였다.

⑤ 관찰과 모델링이 클라이언트의 문제행동을 제거하는 데 유용하다고 주장하였다.

17. 

에릭슨의 심리사회발달 단계 중 제4단계에 해당하는 것을 모두 고르면?

<보기>

가. 아이의 주도성이 바람직하지 않을 때 부모의 제재는 일관   성 있고 부드러워야 한다.

나. 학교라는 사회 경험을 통해 지적 능력 발전

다. 신뢰와 불신의 형성

라. 근면성 성취

① 가, 나, 다                ② 가, 다       

③ 나, 라                   ④ 라              

⑤ 가, 나, 다, 라

18. 

스키너 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 조작적 조건화는 반응적 조건화와 같은 개념이다.

② 인간의 인지적 능력을 중시한다.

③ 인간의 행동 또는 성격의 결정요인으로 사회적 요소를 중요하게 생각한다.

④ 인간은 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다.

⑤ 성격은 자아(ego)의 지배력과 사회적인 지지로 형성된다.

19. 

사회학습이론에 대한 설명이다. 옳은 것은?

① 인간의 인지능력에 대해 비중을 두지 않는 편이다.

② 복잡한 행동패턴은 각각 분리하고 강화해서 서서히 학습된다.

③ 타인의 행동을 기계적으로 모방하면서 자신의 행동을 형성한다.

④ 성격 또는 행동의 결정 요인으로 심리적 기제를 중요하게 여긴다.

⑤ 인간은 행동을 모방하거나 사회학습 경험으로 성격을 형성한다.

20. 

피아제의 인지발달 단계 중 “구체적 조작기(concrete operational period)”에 나타날 수 있는 특징이 아닌 것은?

① 보존의 개념 획득         ② 자아중심성   

③ 보상성의 논리            ④ 서열화 이해

⑤ 동일성

21. 

다음 중 콜버그의 도덕발달단계 중 맞는 것은 어느 것인가?

① 전인습적 도덕기(1단계) : 사회계약 정신으로서의 도덕성

② 전인습적 도덕기(2단계) : 욕구충족 수단으로서의 도덕성

③ 인습적 도덕기(3단계) : 보편적 도덕 원리에 대한 확신으로서의 도덕성

④ 인습적 도덕기(4단계) : 대인관계의 조화로서의 도덕성

⑤ 후인습적 도덕기(5단계) : 법과 질서를 준수하는 것으로서의 도덕성

22. 

피아제의 전조작기 시기에 논리적 사고발달을 방해하는 요인은?

<보기>

가. 자아중심성            나. 집중성

다. 비가역성              라. 보존성

① 가, 나, 다                 ② 가, 다         

③ 나, 라                   ④ 라              

⑤ 가, 나, 다, 라

23. 

다음 중 환류에 대한 설명이다. 틀린 것은?

① 환류는 체계의 특징 중 하나이다.

② 환류에는 긍정적 환류와 부정적 환류 등이 있다.

③ 체계의 수정을 목적으로 하는 것이 긍정적 환류이다.

④ 투입-전환-산출과정이 반복적으로 일어나는 것을 의미한다.

⑤ 환류는 역동성을 이해할 수 있는 영역이다.

24. 

펙이 제시한 성인기 발달관련 이슈 중 장년기에 해당하는 이슈가 아닌 것은?

① 지혜 대 육체의 힘                    

② 대인관계의 사회화 대 성적 대상화

③ 정서적 융통성 대 정서적 빈곤         

④ 경제적 풍요 대 경제적 빈곤

⑤ 지적 융통성 대 지적 엄격성

25. 

방어기제에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 방어기제의 정상성 여부는 균형, 방어의 강도, 연령 적절성, 철회가능성 등을 들 수 있다.

② 전치는 본능적 충동이 진짜 대상에서 덜 위협적인 대상으로 옮아가는 것을 말한다.

③ 부정은 자아가 현재의 상황에 있는 위협적 요소를 감당할 수 없는 경우에 위협적인 요소가 존재한다는 사실을 인정하지 않는 것을 말한다.

④ 억압은 용납할 수 없는 충동을 무의식적으로 추방하는 능동적․무의식적 과정이다.

⑤ 퇴행은 자신의 용납할 수 없는 충동, 행동을 무의식적으로 다른 사람이 이러한 충동, 생각, 행동을 느끼거나 행한다고 믿는 것이다.

26. 

성격발달에 관한 프로이트(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 관점에 관한 설명 중 틀린 내용은?

① 프로이트는 원초아(id)를 중요시하는 반면, 에릭슨은 자아(ego)를 중요시하였다.

② 프로이트는 인간의 정신에너지를 폐쇄에너지 체계로 보았으나, 에릭슨은 인간의 정신에너지를 개방에너지 체계로 보았다.

③ 프로이트의 성격이론에서는 인간을 성적. 공격적 충동의 강한 존재로 나타내는 반면, 에릭슨의 성격이론은 인간을 사회적 충동이 강한 존재라 설명한다.

④ 프로이트는 청소년기를 중요하게 생각하고, 에릭슨은 초기 아동시기를 중요하게 생각한다.

⑤ 프로이트는 인간에게 있는 불안이나 무의식이 성격발달에 영향을 끼친다고 보았고 에릭슨은 사회적 상호작용에 기반하여 성격이 형성된다고 하였다.

27. 

인간발달의 원리에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 발달에는 일정한 방향이 있다.               

② 발달은 안정이 아닌 변화를 의미한다.

③ 발달은 유전과 환경의 상호작용에 의해 이루어진다.

④ 발달은 점성적 원리를 따른다.

⑤ 발달은 연속적 과정이지만 발달의 속도에는 차이가 있다.

28. 

파슨즈가 주장한 사회의 4가지 차원의 체계가 하위체계부터 상위체계로 바르게 나열 한 것은?

① 문화체계 - 사회체계 - 인격체계 - 행동적 유기체계

② 사회체계 -인격체계 - 행동적 유기체계 - 문화체계

③ 인격체계 - 행동적 유기체계 - 문화체계 - 사회체계

④ 행동적 유기체계 - 문화체계 - 사회체계 - 인격체계

⑤ 행동적 유기체계 - 인격체계 - 사회체계 - 문화체계

29. 

아들러가 말한 출생순위에 따른 맏이의 특성으로 옳지 않은 것은?

① 둘째 아이보다 더 유리한 위치에 있다.

② 큰 특성은 ‘경쟁’이며  아들러는 이들이 공통적으로 달리는 꿈을 꾼다고 하였다.

③ 손위의 우월한 형제의 권리 및 특권을 의식하게 된다.

④ 쫓겨난 황제에 비유할 수 있다.

⑤ 규칙과 법을 중시하는 경향을 보인다.

30. 

유아기의 인지적 발달에서 인과관계 도식 발달단계를 순서대로 나열한 것은?

① 반사 - 최초의 습관 - 수단과 결과의 통합 - 새로운 수단의 실험 - 순환적 반응 - 통찰력

② 반사 - 최초의 습관 - 순환적 반응 - 새로운 수단의 실험 - 수단과 결과의 통합 - 통찰력

③ 반사 - 최초의 습관 - 순환적 반응 - 수단과 결과의 통합 - 새로운 수단의 실험 - 통찰력

④ 최초의 습관 - 반사 - 순환적 반응 - 수단과 결과의 통합 - 새로운 수단의 실험 - 통찰력

⑤ 최초의 습관 - 반사 - 수단과 결과의 통합 - 새로운 수단의 실험 - 순환적 반응 - 통찰력

인간행동과 사회 환경 <해설>

01	③	02	⑤	03	⑤	04	③	05	④
06	④	07	③	08	①	09	⑤	10	①
11	⑤	12	①	13	⑤	14	③	15	③
16	②	17	③	18	④	19	⑤	20	②
21	②	22	①	23	③	24	④	25	⑤
26	④	27	②	28	⑤	29	②	30	③

01.

정답 ③

해설)

방어기제를 사용하면 불안을 감소시킬 수 있을 뿐만 아니라 때로 긍정적인 사회적 결과를 가져오기 때문에 정상적인도 방어기제를 사용한다.

02. 

정답 ⑤

해설)

생후 18개월 정도가 되면 유아는 정신세계 내에서 수단과 목적을 연결시킬 수 있어 이제 실제로 해 보지 않아도 어떤 결과를 예측할 수 있는 통찰력이 생긴다.

03. 

정답 ⑤

해설)

마모어의 중년의 위기 4가지

암기문장 : 중년기가 마모될 수 밖에 없는 위기 요인은/ 노화와 사회경제 및 정신적 스트레스의 증가 때문이다. 

1) 신체의 노화        2) 사회문화적 스트레스의 증가 

3) 경제적 스트레스의 증가    

4) 이별과 상실로 인한 정신적 스트레스의 증가

04. 

정답 ③

해설)

스키너는 인간의 많은 행동이 변별자극에 의해서 규제된다고 보았다.

변별자극은 조건화가 완전하게 이루어지면 처음부터 주어졌던 조건자극에 대하여서만 조건반응이 일어나고, 유사한 자극에는 조건반응이 일어나지 않는 것으로서 변별은 선택적 강화와 조건을 통해서 생긴다. 이는 특정한 반응이 보상받거나 보상받지 못할 것이란 단서 혹은 신호로 작용하는 자극을 말한다.

05. 

정답 ④

해설)

1) 엔트로피(entropy) : 체계가 폐쇄적이면 시간이 지나면서 모든 요소들이 비슷해지기 시작하여 결과적으로 조직과 효과적인 기능의 상실이 초래되는 엔트로피(entropy) 속성이 나타나게 된다. 다시 말해서 엔트로피란 체계가 해체하는 방향으로 진행하려는 속성이다.

2) 역엔트로피 : 엔트로피의 반대말로 개방체계에서 나타나는 속성이다. 체계가 성장하고 발달하려는 방향으로 진행하려는 속성이다.

06. 

정답 ④

해설)

생태학적 관점에서는 적응상의 문제를 병리적으로 보지 않는다. 개인적 욕구와 환경과 일치하지 못한 것으로 간주한다.

07. 

정답 ③

해설)

아들러에 의하면 생활양식은 인생목표, 자아개념 등을 포함한 한 개인의 독특한 성질을 특징짓는 개념으로 개인의 생활양식은 열등감과 이를 보상하려는 노력에 의해서 형성된다.

08. 

정답 ①

해설)

로저스는 발달단계별 과업을 제시하지 않았다.

09. 

정답 ⑤

해설)

사회복지실천에서 사회복지사의 프로텍티브 서비스는 학대받는 아동이나 방임된 아동의 문제를 대변하며 필요한 서비스를 제공한다.

10. 

정답 ①

해설) 

마르시아에 의하여 정체감의 유형은 정체감 성취, 유실, 유예, 혼란의 유형으로 나누었고 문제의 내용은 정체감 유실을 의미한다.

11. 

정답 ⑤

해설) 

⑤ 사회적 역할을 융통성 있게 수행하고 적응하는 일을 하비거스트는 노년기의 발달과업 6단계 중 하나로 제시하였다.

12. 

정답 ①

해설)

① 공식형 :  모든 자녀의 양육책임을 부모에게 맡기고 조부모의 역할에 충실하는 조부모 유형

② 재미추구형 : 함께 즐기면서 손자녀의 놀이동료가 되어 준다.

③ 거리두기형 : 생일이나 공휴일 날 간혹 만나지만 아이들의 생활에 거의 관련하지 않는다.

④ 대리부모형 : 손자녀의 부모가 일을 하기 때문에 상당히 많은 시간을 돌보아 준다.

⑤ 가족지혜 보존형 : 권위적인 역할만을 떠맡고 특별한 기술을 전수하려 한다.

13. 

정답 ⑤

해설)

임의형 가족체계는 가족경계선의 방어를 중요하게 생각하지 않으므로 외부와의 교류에 제한을 두지 않는다. 가족은 집안 출입의 권리를 손님이나 제 3자에게도 확대하려고 한다.

14. 

정답 ③

해설)

③ 아니마 : 무의식에 존재하는 남성의 여성적인 측면이다.

15. 

정답 ③

해설) 

② 유전과 환경의 상호작용에 의해 인간의 발달이 이루어진다.

16. 

정답 ②

해설) 

①, ③, ④는 행동주의 이론의 내용이고 ⑤는 사회학습이론이다.

17. 

정답 ③

해설)

에릭슨의 심리사회발달단계 중 4단계인 아동기 후기는 대략 초등학교 시기의 아동으로 학교라는 작은 사회를 경험하면서 스스로 주도적으로 할 수 있는 능력과 자신감, 근

면성을 발전시킨다.

18. 

정답 ④

해설) 

① 조작적 조건화와 반응적 조건화는 다른 개념이며 반응적 조건화는 고전적 조건화와 같은 개념이다.

②, ③ 반두라의 사회학습이론    ⑤ 에릭슨 이론이다.

19. 

정답 ⑤

해설) 

① 인간의 인지능력에 대해 비중을 둔다.

② 복잡한 행동패턴은 전체적으로 학습된다.

③ 스키너 - 타인의 행동을 기계적으로 모방하면서 자신의 행동을 형성한다.

④ 성격 또는 행동의 결정 요인으로 사회적 요소를 중요하게 여긴다.

20. 

정답 ②

해설)

피아제의 인지발달 단 계중 세 번째 단계인 전조작기에 있는 2-7세의 아동들은 자아중심적이기 때문에 모든 것을 자신의 관점과 다른 사람의 관점을 잘 구별하지 못한다.

21. 

정답 ②

해설) 

1) 콜버그의 도덕발달단계

(1) 전인습적 수준(1단계) - 벌과 복종에 의한 도덕성

(2) 전인습적 수준(2단계) - 욕구충족 수단으로서의 도덕성

(3) 인습적 수준(3단계) - 대인관계의 조화로서의 도덕성

(4) 인습적 수준(4단계) - 법과 질서를 준수하는 것으로서의 도덕성

(5) 후인습적 수준(5단계) - 사회계약 정신으로서의 도덕성

(6) 후인습적 수준(6단계) - 보편적 도덕 원리에 대한 확신으로서의 도덕성

22. 

정답 ①

해설) 

1) 논리적 사고발달 방해요인

(1) 자아중심성 : 단지 자신만을 인식하며 다른 사람의 욕구와 관점을 인식하지 못함.

(2) 집중성 : 한 가지 대상 혹은 한 부분의 상황에만 집중하고 모든 측면을 무시하는 경향

(3) 비가역성 : 아동이 관계의 또 다른 면을 생각하지 못하고 한 방향에서만 생각하는 경향

23. 

정답 ③

해설)

③ 체계의 수정을 목적으로 하는 것이 부정적 환류이다.

환류(feedback)

㉮ 새로운 정보에 자신의 행동결과를 포함시켜 그것에 의해 다음 행동을 수정하는 등의 순환과정을 의미한다.

㉯ 부정적 환류(부적 환류) : 체계가 그 목적달성을 어렵게 하는 행동을 하고 있는 정도를 전달, 체계 행동의 수정을 가져온다. (-) → (+)

㉰ 긍정적 환류(정적 환류) : 체계가 그 목적과 관련하여

올바르게 행동하고 있고, 유사한 행동이 더 요청되는 것. (-) → (-) / (+) → (+)

 즉, 부정적 피드백의 중요한 개념은 수정이며 긍정적 피드백의 개념은 수정이 일어나지 않은 상태에서 에너지가 교환되는 것을 의미한다.

24. 

정답 ④

해설)

Peck의 장년기 발달과제 견해

암기문장 : Peck이 말하기를 “이 육지에는 지적, 정서적으로 성적 사회화를 이룬 장년이 많다” 라고 하였다.

1) 육체적 힘 중시 대 지혜의 힘 중시     

2) 지적 융통성 대 지적 엄격성

3) 정서적 빈곤 대 정서적 융통성        

4) 성적 대상화 대 대인관계의 사회화

25. 

정답 ⑤

해설)

⑤ 투사(projection)-자신의 바람직하지 못하고 용납될 수 없는 생각이나 충동을 다른 사람 때문이라고 남에게 책임을 전가시킴으로서 자신의 열등감에서 탈피하려는 기제이다.

26. 

정답 ④

해설)

④ 프로이트는 초기 아동기 즉, 2-5세까지를 중요하게 생각하고, 에릭슨은 청소년기를 중요하게 생각한다.

27. 

정답 ②

해설)

발달의 개념은 안정과 변화의 모두를 의미한다.

1) 발달의 개념

① 인간의 전 생애에 걸쳐 생활주기에서 나타나는 신체적, 정신적, 사회적 그리고 경험적인 변화

② 예측 가능하지만, 그 변화속도는 각 개인마다 매우 달라 독특한 양상을 보인다. 속도는 일정하지 않고 발달의 속도는 개인별로 개인차가 있다.

③ 신체적, 지적, 정서적, 사회적 측면에서 조화와 균형을 유지하고 발달하면서 변화

④ 출생에서부터 죽음에 이르기까지 인생 전반에 걸쳐 단계적으로 연속성을 가지고 일어나는 변화의 과정 - 연속적인 과정으로 태아기-유아기의 순으로 진행하여 노년기까지 연속적인 과정이라는 어떤 변화의 과정을 거치게 되는 것이다.

⑤ 기능과 구조가 상승적 변화로 성장 발달해 가지만 이 기능이 약화되고 위축되는 현상도 일어날 수 있다. 기능과 구조가 상승적으로 변한다는 것은 그 기능이 더욱더 발달한다는 것이 바로 상승적 변화의 개념이고 기능이 약화되고 위축되는 현상은 하강적 변화의 개념이다.

28. 

정답 ⑤

해설)

암기문장 : 유기체의 인격은 사회와 문화의 영향을 받는다.(순서대로)

(행동적 유기체계 - 인격체계 - 사회체계 - 문화체계)

파슨즈의 4차원 체계 중 가장 포괄적이고 최상위의 차원으로서의 문화체계, 그 다음 하위체계로서 사회체계, 그

다음 하위체계로서 인격체계, 그리고 최하위 체계로서 행동적 유기체(behavior organism)가 그것이다. 문화체계는 상징들로 이루어진 가치관과 신념 및 규범에 관련된 체계이며, 사회체계는 정치, 경제, 사법 등 여러 기관의 활동을 통합하는 체계이며, 인격체계는 사람이 사회적 존재로서의 태도를 갖는 품성에 관련된 체계이며, 행동적 유기체는 일반적으로 인간의 생명체를 의미한다.

29. 

정답 ②

해설)

아들러는 가족구조와 출생순위가 생활양식 형성에 중요하다는 것을 강조하였다.

출생순위	성격의 특징
첫째아이	부모의 사랑과 관심을 받는다. 둘째 아이가 태어나면 ‘폐위된 왕’이 된다. 첫째 아이는 권위의 중요성을 동생보다 더 잘 이해한다. 첫째 아이의 가장 중요한 단어는 폐위된 왕이다.
중간아이	둘째 아이의 가장 큰 특성은 ‘경쟁’이다. 아들러는 이들이 공통적으로 달리는 꿈을 꾼다고 하였다. 둘째는 경쟁이 중요단어이다. 둘째는 태어나면서 첫째와의 경쟁 그리고 막내가 태어나면 막내와의 경쟁적인 관계에 있는 것이 둘째아이 혹은 중간아이이다.
막내아이	막내는 과잉보호될 가능성이 크다. 과잉보호 때문에 막내는 과도하게 의존적이 된다.
독자	독자는 가족 내에서 경쟁할 사람이 없기 때문에, 경쟁자가 될 가능성은 적다. 독자로서 이들은 관심의 중심이 되고 자신의 중요성에 대해 과장된 견해를 갖고 있다.

30. 

정답 ③

해설)

피아제의 인과관계 도식 발달 6단계 

암기문장 : 인과관계 도식 발달 6단계는 반사 습관적으로 순환도로를 통해 시운전을 해야겠다고 깨달았다.(통찰했다)

해설 :

1) 반사       2) 최초의 습관     3) 순환적 반응   

4) 수단과 결과의 통합          5) 새로운 수단 실험

6) 통찰력

[행동대장]

한가하면 저도 이렇게 일합니다. ㅎㅎㅎ

[웃는얼굴]

아홍 6개나 틀렸어요 어려운 편에 속하는 건가요? 아니죠 후우 왜이리 이론을 외우는데도 이론만 틀려대는지

[병실꽁쥬]

^^*..6개면..양호한듯..ㅋㅋ.전 몇개 틀렸다고 말도 못하겠는걸요?..ㅎㅎ.. 암튼..수고 하셨어요^^*

[하눌타리]

존경스럽습니다.염치없게 자료만 얻고 갑니다.

[병실꽁쥬]

^^*..좋은 자료 감사합니다.우헤헤헤

[미소천사]

바쁘신중에도 행동대장님께서 수고하셨네요~~~ 감사합니다~~ㅎ

[합격!]

두개는 문제 잘못 읽어 틀리고.... 맞은거 스물세개.... 아~~ 불안한 지고... 언제쯤이면 제대로 맞힐까?? 문제 올려 주셔서 감사합니다.

[합격노트짱]

유명한 교수님은 뉘신지..ㅎㅎㅎ 그것도 궁금합니다.

[뜨란희망]

교수님 성함이 유명한 ? .......ㅎㅎㅎ

[행동대장]

. 맞습이당.

[마님]

감솨하옵니다.

[파란하늘]

감솨감솨^^

[좌절금지]

ㅎㅎ 전 이문제 풀고 어려웠는데....ㅠㅠ