보강을 못가서 보충강의를 듣고 난 후 생긴 질문입니다.
연합놀이를 블럭 구조물이 각자 있고 낮은 수준의 상호작용이 일어나는 놀이라고 하셨고
협동놀이를 하나의 블럭 구조물로 공동목표를 가지고 지휘권이 있는 유아가 있는 놀이라고 설명하셨어요.
이 자체가 이해가 안되는 것은 아니구요, 제가 실제로 맡았던 아이들의 예인데요
제가 이해한 것이 맞는가 확인하고 싶어서요.
만 3세 남아 두명이 레고블록을 이용해 A는 비행기를 B는 자동차를 만들어서 서로 각각 대화하며 놀이하고 있었어요.
A: 이 비행기는 슝 날아가. 완전 빨라
B: 내 자동차도 완전 빨라. 비행기처럼 그치?
A: 어 우리 둘이 모두 빨라.
그러다가 둘이 서로 블록을 합쳤어요.
B: 우리 합체하자.
A: 오 그래 멋지겠다.
합체한 후 교사에게 보여주며
A,B: 선생님 우리 멋있죠 같이 합체했어요.
교사 : 와 정말 크고 멋지구나. 이건 무얼 만든거야:
A: 내가 비행기를 만들고 친구가 자동차를만들어서 합체한 거에요.
B: 이건 날아가는 자동차 비행기예요
교사 : 와 자동차도 되고 비행기도 되는거야? 땅에서도 다니고 하늘에서도 다니겠네.
1. 이 대화 이후에 두아이가 합체한 것을 가지고 함께 놀이를 한 경우
이 두 아이는 연합놀이에서 협동놀이로 놀이 수준이 변경된 것이고
2. 이 대화 이후 아이들의 의견이 서로 달라서 다시 분리해서 놀이를 한다면 연합놀이 수준으로 놀이를 한 것이다.
이렇게 이해했는데 맞는 건가요?
아니면 협동놀이의 경우 공동의 목표뿐만 아니라 지휘하는 유아가 있어야 하는 것인지 궁금합니다.